四年级读书感言400字（通用5篇）
在平凡的学习、工作、生活中，我们时常会因某些事或人产生新的想法，这时往往可以写一篇感言将其表达出来。应该怎么写感言才合适呢？以下是小编整理的四年级读书感言400字（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级读书感言1
上世纪九十年代起，因事变繁忙，无暇涉及太多作品，只三样杂志实时收藏于心中，那便是《读者》、《小小说选刊》（或《微型小说选刊》）、《故事会》，看似平俗了些，但社会百态、人世冷暖、奇闻轶事尽收眼底。最重要的是文章冗长，不用为故事变节的迂回去费时费力。可惜每月只发行一期，于是每次看过之后，只恨工夫过得太慢，十分困难挨过几天，去报亭询问，效果一般只会有两种：要么来了新的，要么以为买了新的，拿回来仔细一读——看过了的。
不知从啥时开始，这些杂志一月出两期了，稍有缓解，可重复购置的现象仍然还是发生过。十岁后所读之书，内容自然要丰富了许多，单就当代文学作品，从伤痕文学到反思文学，再到革新文学，末了到现在的各种文学潮水作品；从长篇巨著到微型小说，我逮到一本就读一本。于是，一起闻着书香味，随着期间的步调，就这么长大了，变老了。
“士医生三日不念书，则礼义不交，便觉面目可憎，语言无味。”不敢与昔人同语，但允许我有同感。每当捧着一本旨怡的书本，每当读到得意之处，常会冲动不已，偶然乃至会兴奋得彻夜未眠。总之，爱念书是功德，不是好事，也就罢了，无法改了，就随着去呗！
四年级读书感言2
书籍，是人的一生中必不可少的一部分。有一句大家必然听说：书籍是人类进步的阶梯。是啊，读了一本好书，就像是交了一位良师益友。有了书籍的熏陶，生活才会多姿多彩。
读书就像蜜蜂采蜜一样，每一种都要读一读。 文学类的书可以帮助我们提高文笔；而科普类的书则可以让我们拓展视野；童话类的书可以提高我们的想象力。由此可见，每一类书带给我们的影响和知识是不一样的。既然是这样，我们就应该多读书，读多种多样的书。
还记得三年级的一次作文，我隐约想起了“不假思索”这个词，但具体怎么写的我也不太确定。突然，我想起了什么。拿出了书包里的《哈利波特与凤凰社》，翻到前几天看的地方，果然，“不假思索”这个词映入我的眼帘。而我也就“不假思索”地写下了“不假思索”这个词。所以说，阅读书本还可以增长我们的词汇量，并帮助我们学习到不少的生字。而且，可以随着作者的情节设定，学会如何更好地去写文章。
书，的确是个好东西。它可以让人在闲暇时刻有件可以做的事：它可以让时光变得惬意……朋友，在那宁静的午后，在微风暖阳下，静静捧起一本书吧！当书中清灵的文字流入心灵，是很美好的时刻……
四年级读书感言3
生快事，莫如读书。它能让我们知天地、晓人生。它能让我们陶冶性情，不以物喜，不以物悲。书是我们精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到与书结下了不解之缘，并善于从书中汲取营养。从阅读中养成爱好读书的习惯，体会读书的乐趣，学习和掌握一些读书的方法，这不是人生的第一大快事吗？下面，我就和大家分享读书的各种乐趣吧！
读书的一大乐趣莫过于当你当你正为一个问题绞尽脑汁，百思不得其解的时候，或对某一个问题似有所闻的时候，打开书一看，你就会发现早已有人对这个问题做了充分的论述，正好骚到了你的痒处。这种“柳暗花明又一村”的感觉你那么舒服，那么的自在。
读书对于不同的人有不同的乐趣，对于从事体力劳动来说，读书一种休闲；对于从事脑力劳动的人来说，书可能是一种灵丹妙药，烦闷时，读书能够解闷；愁苦时，读书能够忘忧；兴奋时，读书能够畅流……
读书给人恬淡、宁静、心安理得的快乐，是名利、金钱不可代替的，书就像人类的精神营养剂，缺了它，生活必缺陷。让我们别留下遗憾，拿起书吧！相信你必须也能从书中懂得人生的真谛！
四年级读书感言4
今天爸爸带我去书店买书，我自己选了一本《海底两万里》，回到家我就看了起来。我先被书中的插图迷住了，看完插图，我就入神的看了起来。故事简直太迷人了。
《海底两万里》是法国作家凡尔纳写的，妈妈告诉我他还有两部作品也很好看，一部是《格兰特船长的儿女》、另一部是《神秘岛》。这两部我还没有看过。
《海底两万里》讲的是自然科学史教授皮埃尔。阿龙纳科斯乘坐著鹦鹉螺号潜水艇去海底探险的故事。他们一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多奇形怪状的`海底动植物，让我知道了许多的科学文化知识。
我印象最深的是遭遇大章鱼，开始他们遇见了许多大章鱼，他们就浮出了水面，一大群人拿著锄头朝大章鱼的脚和手砍去，最后大章鱼把潜水艇上面的一位水手给扔进了大海。船长正要向它砍去，大章鱼突然喷出了一团黑乎乎的墨，船长几乎什么都看不见。船长又回到了驾驶舱，把船倾斜了许多，把那些大章鱼跌到了海里。
看完这本书，我觉的凡尔纳的想象力太丰富了，他讲的故事太神奇了。它让我想到一句话：只有想不到的，没有做不到的。他们的精神值得我学习！我明白了，干什么事都要努力到最后！
四年级读书感言5
前几日孩子终于读完了老舍的《骆驼祥子》，而且是精读，一共用了快一个月的时间。这还真让人意外。
这本书的到来本来就是一个意外。
今年我们在赶会时和女儿在书摊上淘宝。记得当时女儿从众多的书中一下子挑出了这本《骆驼祥子》，并如获至宝把它抱在了怀里。我当时就提醒女儿，这本书很深奥，你先翻翻看看，看懂了再买。没想到我这一说还惹得孩子不高兴，问我是不是怀疑她读书的理解能力。我没在说什么，也不敢说什么（怕打消孩子读书的积极性）。就给女儿买下了这本书。
书买回去之后就放在了书架上，直到4月28号那天，女儿告诉我，“妈妈，我今天开始看《骆驼祥子》了，你给我记住时间啊。”我就把读这本书的时间随手记在了专门的本子上。
最初，我还会每天问问她读到那里了，有什么感悟和我分享没有，再后来我一忙起来就把这件事淡忘了。但女儿有时会给我讲祥子的故事，通过女儿的讲解我就知道女儿读到哪里了。就这样将近一个月的时间过完了，孩子的《骆驼祥子》也读完了。
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