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关于思想品德练习题范例

试题 时间:2019-04-24 我要投稿
【www.ruiwen.com - 试题】

  1.2003年6月10日,团中央和教育部共同组织实施的“大学生志愿服务西部计划”启动。这项旨在服务西部大开发战略的志愿服务计划,在当年开始在全国普通高等学校每年招募一定数量的应届毕业生,在西部贫困县的乡镇从事为期1至2年的教育、卫生、农技、扶贫等方面的工作。

  (1)你是这样看待这些志愿者的选择的?

  (2)这些志愿服务西部的大学生的行为说明了什么?

  (3)大学生职员服务西部对我们社会有什么作用?

  答:(1)这些志愿者是凭借自己的勇气、信念和智慧,对承担责任的代价和回报进行正确的评估,作出合理的选择。

  (2)说明了他们面对责任不言代价与回报,是富有责任心的人,是具有高度社会责任感的人

  (3)有利于改变西部贫困落后的面貌,使西部更多的人看到希望,使我们的社会更加和谐(其他言之有理也可)

  2.“好一朵茉莉花,好一朵茉莉花,满园花开香不过它……”植根于扬州水乡的《茉莉花》,被定为扬州市市花的问题上,在小明家里发生了一场争论。

  小明认为:我国古代文化已成为历史,是封建社会的象征,有中国特色社会主义文化应该走向世界,面向未来;小明的爷爷极力放对,他认为:我国古代文化曾处于世界领先地位,对古代文化应该全部继承,以发扬我们的民族精神。

  简要评析两人的观点,并谈谈你的看法。

  答:(1)小名的观点肯定了中国特色社会主义文化的开放性和创造性,而忽视了民族性和继承性;爷爷的观点肯定了中国特色社会主义文化的民族性和继承性,而忽视了开放性和创造性。

  (2)中国特色的社会主义文化,是民族性与开放性、继承性与创造性相统一的文化。

  (3)中国特色的社会主义文化,只有深深植根于民族土壤,继承优秀传统文化,才能保持中国特色;只有借鉴优秀文化成果,才能更好地面向世界、保持先进文化的旺盛活力。

  3.《时事》杂志1~6期共向我们介绍了十几位时代先锋。其中有:当代产业工人的杰出代表―许振超;公平正义的守护神―宋雨水;人民好卫士―任长霞;飞翔在世界田径颠峰的运动员―刘翔;人民的好干部―牛玉儒“雪域神医”―李素芝;爱心铺就助学路的离休干部―江诗信;等等。他们身上体现了哪些时代精神,请简要评析。

  答:他们身上体现了以爱国主义为核心的团结统一、爱岗敬业、无私奉献、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

  民族精神是一个民族的生命力、创造力和凝聚力的集中体现,是民族文化的精华,是一个民族赖以生存的精神支柱。我们要弘扬民族精神,努力学习,立志成才。

  4.感动中国――2005年度人物揭晓。航天英雄聂海胜和费俊龙、中国工程院院士黄伯云、青年大学生洪战辉、邮递员王顺友、留守北大荒的上海知青陈健、二炮某基地原司令员杨业功、农民工魏青刚、歌唱演员丛飞、乡村卫生员李春燕、残疾人舞蹈演员邰丽华等10人和青藏铁路的建设者当选。

  (1)根据下列“颁奖词”的提示,将入选者填入括号。 ( )

  升空日行八万里,巡天遥看一千河。

  用一个人的长征传递万里,用20年的跋涉飞雪传心。

  为曾请缨提旅,已是鞠躬尽瘁。天下虽安,备战必危。

  答:(聂海胜和费俊龙、王顺友、杨业功)

  在湖南怀化学院的校园内,每天早上一位23岁的男生,都会用自行车,把一个10多岁的小女孩送到石门小学,晚上再接回到他们的住所――男生宿舍下的楼梯间。这位男生就是2003年从河南省西化县考入怀化学院经济管理系的洪战辉。而这位小女孩和洪战辉并没有血缘关系,是犯有间隙性精神病的父亲捡来的弃婴。由于母亲离家出走,这位捡来的妹妹,就由他一手带来。从洪战辉读高中时,他就一直把妹妹带在身边,一边读书一边照看年幼的妹妹,靠作点小生意和打零工来维持生活,如今已经照顾了12年。

  (2)洪战辉的身上有哪些让我们感动的东西?

  答:积极进取、艰苦创业、自强不息、有社会责任感、关爱他人。

  (3)假如你所在学校开展了向洪战辉学习的活动,你打算对自己提出什么要求?

  答:在学习上刻苦努力,生活上勤俭节约,别人有困难时,积极帮助,自己遇到困难不退缩。

  (4)为了把感动复制千万份,传递给他人,请设计一句公益广告词。

  答:如:中华传统美德我传承。

  5.材料一:当我们重拾传统节日文化记忆时,却发现传统节日的“节味”已逐渐淡化。很多人不知道大阿福,没划过龙舟,没听过唢呐,不识艾草、菖蒲为何物,对清明节的祭奠仪式不以为然,皮影戏几乎销声匿迹,甚至在中秋之夜全家人一起赏月也难得一见。

  材料二:如今越来越多的中国人开始在圣诞节、情人节相互赠送礼物,在麦当劳、肯得基庆祝生日,一条胡同变成“美国小镇”,一个弄堂更变成“欧洲花园”,就连乡村理发店的招牌也换成“蒙娜丽莎发廊”,还有年轻人染头发,穿磨烂了的牛仔裤……

  同学们,为寻找传统优秀文化,吸取世界各国先进文化,我们一起行动吧!

  (1)材料一、材料二分别反映了什么现象?

  答:材料一说明传统文化丢失,令人忧虑。材料二说明外来文化不可阻挡,人类文明史是一部不断交流、融合和创新的历史。

  (2)请你制定一个节日文化现状调查计划。

  答:①活动时间,如利用某个节假日

  ②活动准备,日分级明确任务、调查对象和调查方法

  ③调查方式,如调查问卷、走访

  ④汇报交流,如谈感想、谈体会、总结

  (3)通过本课的学习,以及对上述材料的思考,你认为现在是否需要加强传统节日文化建设?有何重要意义?我们对西方文化应该持什么样的态度?

  答:现在我们仍然需要加强传统文化建设

  像重阳节、中秋节、春节等这些优秀传统文化节日是弘扬和培育民族精神的重要养料,是民族情感的体现,这种精神深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,将使民族焕发生机、国家兴旺发达、人民幸福安康,所以,我们仍然需要加强传统文化建设

  对待西方文化唯有“取其精华,弃其糟粕”,才会使我国传统文化更为先进,更有生命力。

  (4)请你发两条支持申报中秋节为世界文化遗产的信息到网络留言板上。

  答:①推动中秋节成为世界文化遗产,是对中华民族的人文情感。

  ②推动中秋节成为世界文化遗产,是对世界文化保护、发展的贡献。

  6.材料一:2005年,外国人在伊拉克频遭绑架。哪个国家有人被绑架,上至总统,下至百姓,人人都会牵肠挂肚,各个都会为人质的安危而揪心。人质一旦获得解救,全国上下都会松一口气,人质回国时,受到亲人般的欢迎。

  材料二:2005年,日本人也有被绑架的,最后幸运获释,日本国内对人质的态度和其他国家迥然不同。人质“重返故里,体会到的并非是欢迎他们平安归来的脉脉温情,而是陷于强劲谴责风潮中的困惑。”《纽约时报》这样分析,日本各界争相责难几名人质,是几个世纪以来心理定势的反映:在为难时刻,个体应以大局为重,服从领导阶层的指令。这几个人质恰恰犯了大忌,对日本政府警告国民不要前往伊拉克的建议,“置若罔闻”。人质返回国内时,等候在机场的人群中,有人竟打出“你们是日本的耻辱”等标语。

  上述材料给我们带来许多思考,请你从个人与集体的关系,谈谈上述材料给你带来哪些启示?

  答:①集体利益与个人利益是相互依存的。

  ②保障个人利益是集体的责任,集体应充分尊重和保护个人利益。

  ③个人应自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,为集体分忧,通过自己的努力解决集体遇到的困难。

  7.有人说:“社会责任是孤立的,每个人的社会责任都可以单独存在”。这种观点对吗?为什么?

  答:不对。因为当你在为别人、为社会承担责任的时候,很多人也在为你的成长和生活承担着责任。他们有些离你很近,有些离你很远;有些你很熟悉,有些你甚至你永远不知道他的名字。但是,如果没有他们的付出,没有他们在履行各自承担的责任,就无法想象我们的生活变成什么样子。

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