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游鱼细石练习题

试题 时间:2019-04-19 我要投稿
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  的文言文,回答问题。(15分)

  【甲】水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心,经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏,疏条交映,有时见日。(节选自《与朱元思书》)

  【乙】崇桢五年十二月,余住西潮。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余挐①一小舟,拥毳②衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀③,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥④,舟中人两三粒而已。

  到亭上,有两人铺毡而坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白⑤而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”

  (选自《陶庵梦忆》)

  【注】①挐:撑(船)。②毳(cuì)衣:毛皮的衣服。③凇:水气凝成的冰花。沆砀(hàng dàng ):天上的白气。④芥:比喻细微,微小。⑤白:酒杯。

  【小题1】用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿(各停一处)。(2分)

  (1)独 往 湖 心 亭 看 雪 (2)惟 长 堤 一 痕

  【小题2】写出下列句子中加点字的意思。(4分)

  (1)互相轩邈( ) (2)窥谷忘反( )

  (3)上下一白( ) (4)及下船( )

  【小题3】用现代汉语写出文中画线句的意思。(4分)

  横柯上蔽.在昼犹昏。

  湖中焉得更有此人!

  【小题4】甲文通过描写富春江的山水,抒发了作者怎样的思想感情?(2分)

  【小题5】乙文中“雾凇沆砀……舟中人两三粒而已”几句意境优美。有人依此作一幅画,请你为这幅画添加一个标题: 。(1分)

  【小题6】甲乙两文画线句都写环境的幽静,但艺术手法不同,请简析。(2分)

  答案

  【小题1】(1)独 往 湖 心 亭/ 看 雪 (2)惟 /长 堤 一 痕 (每处1分)

  【小题2】(1)比高 (2)同“返”,返回 (3)全 (4)到,等到 每空1分。

  【小题3】(1)横斜的树枝在上面遮蔽着,即使在白天也还像黄昏一样。(2分,每小句1分)(2)湖中怎么还有这样的人!(2分)“焉”1分,解释为“哪里”也算对;语义连贯1分。

  【小题4】厌弃尘俗,向往自然。(2分)“向往自然”写成“寄情山水”也算对。

  【小题5】示例:湖山夜雪(1分)写成“湖中赏雪图”、“雪夜赏西湖”、“湖心亭看雪”等也算对。

  【小题6】甲文以声音衬托幽静(以闹写静),乙文文字简练,直接写静。(2分)每点l分。甲文写成“以动衬静”也算对。

  解析【小题1】

  试题分析:在了解文章内容的基础上判断句子的意思,根据句意分析其结构,按照现代汉语的阅读习惯判断停顿,比如“主谓”之间一定要停顿,修饰语与中心语之间可不停顿,关联性词语要划开

  考点:理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。

  【小题2】

  试题分析:先要大致了解全文内容,弄清句子的意思,根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义,注意辨析词义和用法的变化,比如“一”是“全”的意思,“反”通“返”。

  考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

  【小题3】

  试题分析:根据文章的语境,了解句子大意,准确理解关键字词,比如蔽、犹、焉,翻译后疏通语句。考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

  【小题4】

  试题分析:作者的情感要从其描写的景物及特点来分析,有的还可以抓住文中作者表达感慨的关键字词来直接体会。根据甲文中“鸢飞戾天者,望峰息心,经纶世务者,窥谷忘”此句理解作者留恋自然向往自由的情感。

  考点:评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。

  【小题5】

  试题分析:要提及文意中几个要点:湖、雪,夜,用短语概括即可。

  考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。

  【小题6】

  试题分析:比如两句描写方法和内容,从“声音”的角度理解一是以声写静一是直接写静。

  考点:理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

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