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成才的阶梯教案及练习题

试题 时间:2019-04-18 我要投稿
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  成才的阶梯教案及练习题

  教学目标

  【情感态度价值观】

  让学生树立正确的学习态度,培养终身学习的观念。

  【能力】

  培养学生学习的自觉性和主动性,提高思维创新能力。

  【知识】

  知道学习对我们发展的重要性。

  教学重点

  认识学习的重要性。

  教学难点

  激发学生的学习兴趣和学习热情,树立终身学习的观念。

  教学过程教师活动学生活动预计用时

  导入新课社会总是在不段发展的,社会中的个人必须适应社会的发展,才能在激烈竞争的社会中生存、发展,人生的价值也才能在个人的不段发展中得以实现。正如引言中所说的“生活像一首歌,只有学习才会识谱哼唱;人生像一本书,只有学习才能成就辉煌。学习是实现人生价值的必由之路,我们就来共同探讨这一话题。

  板书课题:

  一、学习——成才的阶梯

  学生通过导入语对本节课的内容有所了解

  2分钟

  自主探究预习提示:本节课有三个层次

  1、

  2、

  3、

  学生快速浏览教材,,小组内讨论解决,组长汇报本组的成果和疑问。

  4—5分钟

  合作探究

  展示提高讲授新课:学习----成才的阶梯想一想:哪位同学能说说,你对这个标题是怎么理解的?或着说这个标题告诉我们了什么?教师归纳:告诉我们,学习对一个人生存和发展的重要意义。活动一:结合自己学习的体会和社会发展的现实,讨论:学习对一个人生存和发展的重要意义。

  教师总结:同学们依据自己的体会和认识,谈了学习的重要性,谈的很好。归纳起来,学习的重要性表现在以下三个方面:

  1、学习可以提高品德修养;

  2、学习可以增长才干;

  3学习才能适应社会发展的要求

  下面我们就来进一步讨论学习在这三方面的重要性。一、学习可以提高品德修养

  活动一:见教材P38页材料展示的是一篇《居里夫人传》的读后感。教师归纳:是因为居里夫人的勤奋和刻苦,深深地感动着“我”,激励着“我”。从而提高了我的品德修养。教师讲述:人的高尚品德不是天生的,而是在后天的学习和生活中逐渐培养起来的。青少年的心灵就好像一块没有经过雕琢的玉石,需要用知识的刻刀来精心雕琢。而学习可以使我们明辨是非美丑,塑造健康的人格,培养高尚的品德。当然,读书是学习的一种形式,学习不仅仅是看书,看书对人的帮助也是多方面的。这则材料用事实告诉我们,学习可以提高人的品德修养。从一个侧面讲了学习的重要性。学习的重要性还表现在:“学习可以增长才干。”二、学习可以增长才干

  活动二:见教材P39页结合自己的体会与同学们交流,学生齐读培根“名言”:学习使人明智,读诗使人智慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理使人有修养,逻辑修辞使人善辩教师:学习是丰富知识,增长才干的主要途径(板书)三、学习才能适应社会发展的要求

  活动三:“人类知识更新的速度”想一想:在今天的信息时背景下,我们怎样才能适应社会的发展要求?教师归纳:我们要适应社会的发展就要具备求知的能力,做事的能力,与人合作的能力和生存的能力。我们应该努力学习,争取接受更高程度的教育,适应社会发展的要求,为以后服务社会,融入社会打下深厚而坚实的知识基础。因为学习可以提高品德修养;学习可以增长才干;学习才能适应社会发展的要求。总之,学习是成才的阶梯

  学生畅所欲言,表达自己的真实想法。。

  指导学生自由讨论发言

  学生阅读材料后讨论回答思考题想一想:读后感中的“我”,为什么“内心总是涌动着报国的热情。”?为什么“无论再多风雨,我也能选择坚强。”说一说:你读过哪些好书?对自己有什么帮助?教师指导学生讨论完成做一做:通过学习我获得了方面的知识。

  学生阅读材料、思考。

  学生分组讨论、小组内交流。

  小组代表发言。

  让学生认识到知识的价值

  3—4分钟

  3—4分钟

  2—3分钟

  2—3分钟

  2—3分钟

  5—6分钟

  2分钟

  走进生活

  学以致用1.培根说:“读史使人明智,读诗使人智慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理使人有修养,逻辑修辞使人善辩。”这句名言告诉我们()

  ①学习有利于提高品德修养②学习有利于增长才干③多读书就一定成才④只有学习才能适应社会发展的要求

  A.①②③B.①②④

  C.②③④D.①③④

  2.知识改变命运”,这句话说明改变自己的命运()

  A.知识的力量非常巨大

  B.需要自己掌握

  C.掌握知识就可以

  D.知识可以让人真正返老还童

  3.下列对“学习重要性的认识”不正确的是()

  A.信息时代知识急剧增加,我们要有紧迫感

  B.只有不断学习,才能适应社会发展的要求

  C.树立终身学习的观念,不断充实自己

  D.学习如此重要,我们应“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,提高自身的学习能力和学习技巧,融入学习型社会

  夯实基础知识

  明确做题方法

  学生认真思考

  积极回答

  引导点拨达成共识

  2—3分钟

  归纳小结

  巩固深化通过本节课学习,我明确了学习对一个人生存和发展的重要意义,生活中我会这样做______学生归纳,谈收获

  教师点评,谈做法

  2—3分钟

  达标测评指导学生完成达标测试题,同时根据反馈的情况进行补偿学生独立做题,巩固所学知识

  组内互评、互纠,老师抽批

  3—6分钟

  五、板书设计

  1.学习可以提高品德修养

  学习——成才的阶梯

  2.学习可以增长才干

  3.学习才能适应社会发展的要求

  六、课堂巩固:

  (一)选择题:(在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。请把该项前面的字母填入题后的括号内。)

  1、笛卡尔说:“读书就是同以往许多有教养的人的对话。”这句话启示我们()A、学习可以提高品德修养,充实精神生活B、读书没有什么用C、读书可以使人穿越时空,回到过去D、读书的人只能与读书的人交朋友2、我们要从无知到有知,从知之甚少到知之更多,登上新的知识高峰,实现新的自我超越,就必须()

  A、考上名牌学校

  B、在享受学习的过程中不断提升我们的精神境界

  C、遇到好老师

  D、使自己初中各个学科的成绩都优秀

  3、被评为“感动中国2006年度人物”的“蓝领专家”孔祥瑞是天津港的码头工人。在平时,孔祥瑞总是带着书,如饥似渴地学习,最终取得了150向革新成果,诞生了“节省15.8秒,创造1600万元”的门式吊车操作技术。他曾说:“人可以没有文凭,但不可以没有知识。”这启发我们()

  ①学习才能适应社会发展的要求②学习是成才的阶梯③文凭越高则知识越多④终身学习是个人可持续发展的需要

  A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④

  4、高尔基曾说:“要热爱书,它会使你的生活轻松;它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件;它会教导你尊重别人和你自己;它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”与这段话的主要意思不符合的选项是()

  A.读书可以净化我们的心灵

  B.读书有助于提高道德和文化修养

  C.学习是提高品德修养的唯一渠道

  D.读书是一种高雅的生活情趣

  (二)非选择题

  某校七年级(2)办的王宏同学每天放学回家总是先看电视,等看完电视后才匆匆忙忙的去写作业。常要开夜车,完不成作业是经常的事。张龙同学上课时总是不专心,一会走神,一会发困,其他同学半小时就能完成的作业,他需要写一个小时。

  (1)以上同学为什么会出现这些情况?

  (2)你认为他们今后应该怎么做?为什么?

  参考答案

  一、单项选择题

  1.A 2.B 3.B 4.C

  二:非选择题

  (1)因为他们没有树立正确的学习观念,没有认识到学习的重要性,没有认识到学习对自己成长和成才的意义。

  (2)端正学习态度,认识到学习的重要性,努力学习,因为学习可以提高品德修养;学习可以增长才干;学习才能适应社会发展的要求;学习是成才的阶梯的阶梯。

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