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《真正的英雄》课后练习题解题思路

试题 时间:2019-04-18 我要投稿
【www.ruiwen.com - 试题】

  一、阅读课文,画出让你感动的句子,并说说这篇文章动人心魄的力量来自哪里。

  设题意图:让学生主动探究,把握这篇演讲词的思想感情。

  答题时,不同的同学画出的句子不一样,这是正常的,只要他说出一点感动的理由就可以了;假如学生不感动,就需要教师适当引导、讲解;答案不要强求一致。

  这篇文章动人心魄的力量,主要是演讲者以情动人,以情感人,言语都从肺腑自然流出,不给人客套、虚假、做作的感觉。

  二、调动你的知识储备,联系生活,谈谈你对下列句子的理解。

  1.英雄之所以称之为英雄,并不在于我们颂赞的语言,而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感,去实践真正的生活以至献出生命。

  2.在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理:未来的道路并不平坦,整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。

  3.我们所能找到的惟一安慰是,我们在心里知道飞得那样高那样自豪的你们,现在在星际之外找到了上帝许诺以不朽生命的归宿。

  设题意图:引导学生欣赏、理解课文中几个精彩的句子。

  答题思路:可让学生联系自己所了解的其他历史事件,来印证第一题和第二题这两句话表达的意思,并能用自己的话阐释其中的含义;第三题,只要说出表达了作者什么感情、作者为什么这样说就可以了。

  三、上图书馆或利用互联网查找资料,了解“挑战者”号航天飞机失事的一些情况,与同学展开交流。

  设题意图:引导学生深入了解与课文有关的背景材料,开展课外语文活动,提高学生的综合语文能力。

  如果条件有限,可以把“有关资料”中的部分内容提供给学生,就此展开讨论、交流,加深对课文思想内容的理解。

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