四年级数学角的分类练习题
练习就是用题进行多角度、多层次的训练，通过多方面的强化，恰当的重复来掌握知识和技巧。题，既包括书面文字，又包括口述和动手操作的实验等。下面小编为大家带来四年级数学角的分类练习题，希望大家喜欢。
四年级数学角的分类练习题 篇1
一、填一填
1.4个直角=( )个平角，1个周角=( )个直角
2.两个角的度数和是180度，其中一个角是15度，另一个角是( )度。
3.钟面上6时，时针和分针成( )角。
4.时针在5时的时候，它的时针和分针成( )角。
5.2+3=180，其中1=52，2=46，那么3=( )。
二、精挑细选
1.钝角+钝角( )钝角+直角
A. B.= C. D不一定大于
2.从3：00走到3：15，分针转动了( )度。
A.15 B.60 C.90 D.120
3.钟面上，分针转动360度，相应地时针转动( )度。
A.360 B.180 C.60 D.30
4.下面各角中，( )度的角能用一副三角尺画出来。
A.5 B.10 C.15 D.20
三、解决问题
1.上午10点，时针和分针组成的锐角是多少度?下午5点，时针和分针组成的'钝角是多少度?
2.小军说：有一个角，可以用三角尺上的一个角量2次，而且这个角是一个锐角。这个角是多大?
3.请你用三角尺把下面第一个角平均分成3份，第二个角平均分成4份。
4.用一副三角板拼出下面度数的角，再画一画。
四年级数学角的分类练习题 篇2
1.填一填。
(1)小于90度的角是( )角.大于90度而小于180度的角是( )角。
(2)一条射线绕着它的端点旋转一周所成的角是( )角。
(3)一个平角是( )度.1个周角是( )度。
(4)1周角=( )平角=( )直角。
(5)一个锐角和一个直角可以组成一个( )角。
2.快乐小法官。(对的打。√”。错的打“×”)
(1)一个钝角的度数一定大于两个锐角的度数和。( )
(2)锐角小于直角，钝角大于直角。( )
(3)三角板的三个角中，有2个角是直角。( )
(4)两条直线相交，如果其中一个角是钝角，那么另外三个角中只能有一个是钝角。( )
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