七年级历史《明清帝国的专制统治》测试题及答案

时间:2021-06-18 15:54:10 试题 我要投稿

七年级历史《明清帝国的专制统治》测试题及答案

  [通过这次练习,意味着你]

七年级历史《明清帝国的专制统治》测试题及答案

  1、知道明清帝国的更替过程;了解明清两朝加强专制统治的措施。

  2、过查找有关明清建立资料的过程,增强独立获取信息的能力。

  3、通过对比唐朝科举制度和明清科举制度的不同,培养生生合作交流的个人素质和比较、分析、归纳能力。

  [课堂同步练习(A)]

  一、 课堂训练

  1、明朝的建立时间在 ( )

  A.1368年 B.1399年 C.1421年 D.1402年

  2、我国内阁 决策制度形成于( )

  A.明太祖时 B.明成祖时 C.元朝 D.南宋

  3、“八股文”最早出现在( )

  A.隋文帝时 B.唐太宗时 C.宋太祖时 D.明 太祖时

  4、明朝采取的下列措施中,最能说明封建制度已经渐趋衰落的'是( )

  A废除丞相,权分六部 B 废行省,设三司 C 设厂卫特务XX D 以八股取士

  5、特务XX东厂设立于( )

  A.元世祖 B.明太祖 C.明神宗 D.明成祖

  6、明政府规定科举考试的范围是( )

  A、唐诗 B.三通四史 C.宋词 D.四书五经

  7、标志着我国封建君主专制主义中央集权制度发展到顶峰的是( )

  A.废丞相制度,设立内阁 B.设立议政王大臣会议

  C.设立军机处 D.设置理藩院

  8、清朝大兴“文字狱”与秦朝“焚书坑儒”的根本目的是( )

  A.防止人民反抗 B.巩固君主专制 C.压制知识分子 D.加强思想控制

  9、下列关于军 机处设立的表述,不正确的是( )

  A.雍正帝为加强皇权而设立军机处

  B.军机大臣由皇帝亲自挑选的满汉官员充任

  C.军国大事由军机处裁决后交由各级官员执行

  D.军机处设置标志封建君主专制达到顶峰

  10、关于明朝科举制( )

  ①明朝沿袭了前代科举取士制度②明朝开始八股取士制度

  ③科举试卷仅从四书、五经中命题 ④答卷文体有严格规定,不许发挥个人见解

  A.①②③④全对 B.①②③④不对

  C.①②③对④不对 D.①不对②③④对

  二、课堂回顾

  1、 材料分析 阅读下列材料

  材料1:(明太祖)谕中书省臣曰:“朕设科举,求天下贤才以资任用。今所司多取文词之士用之,不能措诸行事者甚重。朕以实心求贤,而天下以虚文应之,甚非所以称朕意也。其暂罢天下科举。” —— 《明史纪事本末》

  材料2:是年(1610年),侍郎王图主庚戌会试,宾尹(人名)以庶子为分校官。举人韩敬,尝受 业宾尹,及会试,敬卷为他考官所弃,宾尹越房搜得之,与各房互换闱卷凡十八人,强图录敬为第一。 ——《明通鉴》

  回答:(1)据 材料1明太祖设科举的目的是什么?暂罢科举的原因是什么?

  (2)材料2反映出明后期科举存在什么问题?

  (3)结合所学知识分析明朝科举制说明了什么?

  2、 问答题

  试以史实分析概括明清朝君主专制空前加强的特点

  三、课堂延伸

  1、 大家来找茬

  “明月有情还顾我,清风无意不留人。”“清风不识字,何故乱翻书。”

  “光天之下,天生圣人,为世作则”“一把心肠论浊清”“邦畿千里,维民所止”

  同学们能不能从这几句诗中看出什么毛病?你认为呢?

  2、元代速亡

  从上述的一篇日记中,我们可以看到当时的汉人确 实是活于水深火热之中,不过,痛苦的日子很快就结束了,蒙古人只统治了汉人九十年。因为有汉人不再忍受蒙古人的统治,起来反抗。以下是当时元朝政府对于第一位带领汉人反抗的领袖所发出的「通辑令」。你知道他们要通缉谁吗?

  元末,群雄并起,各有根根据地,最后由朱元璋胜出,以下是朱元璋的宣传海报。

  元朝随着顺帝北走而告终,代之而起的的朱元璋建立的明朝政权。

  答案

  1、A 2、A 3、D 4、C 5、D 6、D 7、C 8、B 9、C 10、A

  提示:

  1提示: 见书P982提示:废丞相,置内阁 见书P993提示:明朝创立

  4提示:专制统治下的繁盛 见书P99-1005提示:见书P99

  6提示:见书P1017提示:见书P100-1018提示:根本目的都与巩固统治有关

  9提示: 皇帝裁决10提示:见书P101及注释①

  二、课堂回顾

  1. 材料题

  答:(1)目的:实心求贤,巩固明政权。原因:科举录用的人没有办事能力。

  (2)反映出科举存在严重的询私舞弊问题。

  (3)明朝实行八股取士严重 束缚人们思想,是统治者钳制知识分子的手段。说明君主专制加强,封建制度走向衰落。

  2. 问答题

  答:①加强军权,分散相权和地方权力。明太祖废除丞相,由六部分理朝政。各部尚书直接对皇帝负责。②实行特务统治。明太祖授权锦衣卫兼管侦察、逮捕和审讯,由皇帝直接指挥。后来的东厂、西厂等特务XX,由宦官统领,也由皇帝直接控制,加强对官吏的监视。朱元璋还设立廷杖制度,树立皇帝绝对权威。清朝统治者继承 明朝制度,继续加强皇权。雍正时,中央设立军机处,成为皇帝发布政令、处理政务的枢纽。③加强思想控制。实行八股取士,答卷不许有个人见解,以培养皇帝的忠顺奴仆。④明清统治者还对违背统治思想与触犯皇帝威严的言行残酷打击,制造“文字狱”。

  三、课堂延伸

  1、答:就是这几句诗却使清朝时的翰林院学士徐骏掉了头。当时,清朝统治者疑神疑鬼,捕风捉影,硬是认为徐骏诗中的“明”暗指“明朝”,“清”影射“清朝”暗喻明朝重视人才,清朝不重视人才,说徐骏是怀念明朝,不满清朝。“清风不识字,何故乱翻书”则是暗指清统治者没有文化。为此,按“大不敬”“斩立决,将其文稿尽行烧毁”。这种文化专制下,天下文人闭嘴犹恐不及,谁还敢越雷池一步?文字狱就象一把剑,悬在知识分子的头上,压抑了人才,形成了万马齐喑的局面。同时也使读书人牺牲了对社 会对 人生的批判性思考,使社会失去了创新的活力。这也正是中华XX最后走向衰落的重要原因之一。

  2、叛国罪、颠覆国家罪;韩生童;汴梁 ;黄河一带白莲教

  濠州、出身农民,曾是反元战士郭子兴部下,现统领应天反元大军。驱逐胡虏,恢复中华;1. 坚守镇地,培养实力。2. 实行屯田,自给自足3. 消灭外族,恢复中华; 口号:(同学自由创作)

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