历史上册期中测试题
初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学习更加轻松。下面就为您推荐内容七年级历史上册期中测试题4。希望您学习成绩突飞猛进。
七年级历史上册期中测试题4
一、单项选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是正确的。每小题选出答案后，请将答案序号填在答题表中相对应的题号下面的空格内。
1、我国境内已知最早的人类是
A、北京人B、元谋人C、山顶洞人D、蓝田人
2、世界上发现远古人类遗址最多的国家是
A、中国B、印度C、埃及D、巴比伦
3、考古人员在北京人遗址中发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆。这说明北京人：
A.会建造房屋B.会使用天然火C.会制造彩陶D.会种植水稻
4、()人的生活集体，是由血缘关系结合起来的氏族。
A、北京人B、元谋人C、山顶洞人D、蓝田人
5、世界最早种植水稻的国家是
A、中国B、越南C、泰国D、缅甸
6、北京奥运会的场馆鸟巢、水立方等设计精巧，已经成为建筑史上的杰作。而在大约7000年前的我国原始人类建造的房屋也令人惊叹，看右图房屋干栏式的结构，结合地理环境因素，说出它是哪一远古居民的房子：
A.元谋人B.北京人C.半坡原始居民D.河姆渡原始居民
7、被称为“人文初祖”的是
A、黄帝B、炎帝C、嫘氏D、大禹
8、标志着世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”的是
A.约公元前2070年，禹建立了夏朝
B.禹死后，启继承父位，成为夏朝第二代国王
C.约公元前1600年，商汤灭夏，建立夏朝
D.武王伐纣灭商，建立周朝
9、曾作"炮烙之刑"镇压人民的是A、夏桀B、商纣王C、周厉王D、周平王
10、右图是世界上现存最大的商朝的青铜器，它是
A、四羊方尊 B、司母戊鼎 C、编钟 D、毛公鼎
11、春秋时有个诸侯不计前嫌，任用中国历史上著名能人管仲为相进行改革，最终成为春秋第一个霸主，他是：
A、齐桓公 B、晋文公 C、楚庄王 D、秦穆公
12、都江堰水利工程现已被列入“世界文化遗产”名录，
下列有关对该工程的说法正确的是
①防洪、灌溉并举，至今仍发挥着重要作用
②是人类征服自然、协调与自然关系的成功典范
③具有科学性，并代表了当时世界先进的水利工程水平
④破坏了生态平衡，给人类带来了灾难
A、①②③④B、②③④C、①②③D、①②④
13、我国有文字可考的历史从()开始。
A、夏朝B、商朝C、西周D、东周14、请根据右图中王小丫的提示回答，她所说的'历史人物是
A、屈原B、姜尚C、赵括D、扁鹊
15、如果我们要研究孔子的教育思想，应该查阅
下面哪一部经典著作
论语
道德经
韩非子
孙子兵法
ABCD
16、秦统一后，在全国统一使用的货币是
A B C D
17、秦朝把()作为全国规范文字，废除原来六国的文字
A、小篆B大篆
C、金文D、隶书
18、公元前209年在大泽乡爆发了农民起义，领导这次起义的领袖喊出了“王侯将相，宁有种乎”的口号。领导这次起义的领袖是
A.陈胜吴广 B.刘邦 C.项羽 D.项梁
19、汉武帝为加强中央集权，在政治方面采取的措施是
A、派卫青、霍去病北击匈奴
B、将盐铁经营权收归中央
C、颁布“推恩令”
D、“罢黜百家，独尊儒术”
20、利用水力鼓风冶铁，节约人力，提高冶炼质量，水排的利用比欧洲早一千多年。水排的发明者是
A、王景
B、蒙恬
C、董仲舒
D、杜诗
二、连线题(10分)
21、很多成语都有一段精彩的故事。请把下面成语与其故事用直线连起来(4分)
退避三舍项羽以少胜多大败秦军主力
卧薪尝胆赵括轻敌出击被围，赵军失败
纸上谈兵勾践立志雪耻，发愤图强
破釜沉舟晋楚城濮之战，晋军获胜
22、开国帝王的文韬武略都非同寻常。请把下列帝王与其建立的朝代用直线连起来(3分)
大禹我国历史上第一个的中央集权的封建国家
嬴政公元前202年建立汉朝，定都长安，历史上称西汉
刘邦我国历史上第一个奴隶制王朝
23、战争是残酷的，但战争却推动了人类社会向前发展。请把下面战争名称与其相关的内容用直线连起来(3分)
牧野之战公元前207年，秦军围困项羽的起义军，刘邦乘机攻进咸阳
长平之战商军在阵前纷纷倒戈，引导周军攻入商都
巨鹿之战赵军四十多万被俘，绝大部分被坑杀
三、读图题(40分)
24、孙中山赞颂下面图一里中间的人物说：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先”，仔细读图，回答下列问题(10分)
(图一)
①图中间的人物是谁?(2分)
②后人尊称他为什么?(2分)
③他有哪些贡献?(2分)
④他曾与谁联合打败蚩尤?(2分)
⑤至今，海外华人常自豪地称自己为什么?(2分)
25、图二反映的是：西周周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯诸侯必须服从周天子的命令，向周天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
据此，回答下面问题(10分)
①西周的这一制度叫什么?(2分)
(图二)
②实行这一制度的目的是什么?(2分)
③实行这一制度起到了什么作用?(2分)
④读图二，从上到下的人物，第一等级是，
第二等级是，第五等级是，第六等
级是。(4分)
26、图三人物是我国历史上著名的大思想家、
大教育家。结合所学知识回答(10分)
①图二中历史人物是谁?他是哪一学派的创始人?(2分)
(图三)
②他在思想上最主要的贡献是什么(2分)
③他在教育上最主要的理念是什么?(2分)
④他的弟子整理了哪一部书，记载了他的言论?(2分)
⑤图二中人物还是我国古代大教育家，下列成就不属于
他创立的是()(2分)
A、创办私学
B、教师要“因材施教”
C、学生的学习态度要老实，谦虚好学;要“温故而知新”
D、善于从正反两方面思考问题
27、图四中人物从公元前230年开始，陆续灭掉东方
六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，
也是当时世界上的大国。
结合所学知识，回答下列问题(10分)
①他的朝代建立于哪一年?都城在哪里?(2分)
②为了适应新的统一形势，加强封建统治，他创立了一套什么制度?(2分)
③填空(2分)：皇帝的地位至高无上，总揽全国一切军政大权。中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管、、，
(图四)
最后由皇帝决断。在地方上，推行郡县制，分天
下为郡，郡下设县。(2分)
④分类归纳是系统掌握历史知识的有效方法。
下面是七年级3班张明同学就图四人物“巩固
统一的措施”设计拟出的系统表。请你结合课
文内容，帮他完成没有填写的四个空格(4分)
政治
经济
思想文化
军事
郡(守)
县(令)
巩固统一的措施
四、材料题
28、阅读材料，完成下面问题
材料一：卫鞅曰：“治世不一道，变国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古着不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
——《史记·商君列传》
商鞅舌战守旧群臣
材料二：商鞅舌战守旧群臣
①商鞅当时在哪国变法，指出
商鞅变法的目的是什么?(2分)
②商鞅变法的主要措施有哪些?(6分)
③商鞅变法产生了怎样的影响?(2分)
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