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教师道德试题及答案
在平时的学习、工作中，我们经常跟试题打交道，试题是考核某种技能水平的标准。大家知道什么样的试题才是规范的吗？以下是小编为大家整理的教师道德试题及答案，希望能够帮助到大家。
教师道德试题及答案 1
一、填空
1、我国教师职业道德的基本原则是()。
2、道德和教师职业道德是()的关系。
3、地方各级人民政府按照国务院的规定，在城乡政府()，主要用于实施义务教育，并且国家鼓励各种()以及个人自愿捐资助学。
4、国家建立教师()制度，对合格教师颁布资格证书。
5、国家保障未成年人的人身、()和其他合法权益不受侵犯。
6、对侵犯未成年人合法权益的行为，任何()和个人都有授予以()或者向有关部门提出()或者控告。
7、新课程要求教师应该是学生学习的促进者，其策略有()、给学生以心理上的支持，创造良好的学习气氛、()。
8、现代课堂教学的知识将有三个方面组成，一是()，二是()，三是（)。
9、《学会生存——教育世界的今天和明天》一书对未来教师的角色作了这样的描述：“现在教师的职责已经越来越少地()而越来越多的()；教师必须集中更多的时间和精力从事那些()和创造性的活动；互相()。
10、行动研究的精髓：为行为而进行的研究，是在行动中研究（），是对行动的研究。
11、新课程对学生的全面发展进行了重新定位，每门课程都对三个目标进行了有机整合，这三个目标是()。
12、新课程中对学生全面发展的理解背景主要从三个方面入手。即：()。
13、学生的道德活动是建立在()基础上的思想品德内化活动。
14、学生的审美活动是建立在()基础上的。
15、全面建设小康社会，最根本的是坚持以()为中心，不断解放和发展社会生产力。
16、走新兴工业化道路，必须发挥()作为第一生产力的作用。
17、我国的基本经济制度足以()为主体、多种所有制经济共同发展。
18、全面建设小康社会必须大力发展()，建设(社会主义精神文明)。
19、在当代中国，发展先进文化就是发展()的民族的、科学的、大众的文化。
20、大力发展社会主义文化必须坚持()武装人，()引导人，以()塑造人，以(优秀的作品)鼓舞人。
二、选择
1、为帮助接受义务教育的贫困生就学，国家的措施是（）
A、为其免去全部费用B、为其免去杂费C、减少杂费D、设立助学金
2、适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入学或者免予入学的，由儿童、少年的父母或者其他监护人提出申请，由当地（）批准。
A、教育局B、人民政府C、人大D、学校
3、《未成年人保护法》中所指的未成年人是未满（）周岁的公民。
A、10B、16C、18D、20
4、我国的分配制度是（）
A、平均分配B、按资金分配C、只坚持按劳分配D、以按劳分配为主体、多种分配方式并存。
5、人民当家作主和依法治国的最根本保证是（）
A、工人阶级的领导B、无产阶级的领导C、党的领导D、人民的领导
6、政治体制改革是社会主义的自我完善和发展。
A、经济制度B、政治制度C、文化制度D、法律制度
7、按照加强社会主义法制建设的要求规定到哪一年形成中国特色社会主义法律体系。（）
A、2010B、2008C、2005D、2020
8、（）是一个民族来以生存和发展的精神支柱。
A、民族精神B、精神文明C、高科技D物质文明
9、坚持（）压倒一切，争取处理改革发展
A、稳定B、改革C、经济建设D、人民的利益
10、党执政后的最大危险是（）
A、腐败B、脱离群众D、执政水平低
11、我们要坚持（）和走出去相结合，积极参与国际经济技术合作和竞争。
A、请进来B、引进来C、科学技术D、管理
12、贯彻“三个代表”重要思想，本质在坚持（）
A、党的先进性B、执政为民C、社会主义国家D、党章
13、总结党八十年来的历史经验，最根本的一条，就是党的建设必须按照党的政治路线进行，围绕党的（）来展开。
A、党章B、中心任务C、改革任务D、主要任务
14、始终做到（），是我们党的立党之本，执政之根，力量之源。
A、三个代表B、以人民利益为中心C、经济建设为中心D、国家利益为中心
15、小康社会的目标之一是（）
A、全面实施九年义务教育B、基本普及高中阶段教育C、基本普及高等教育D、全面普及高等教育
三、简答题
1、《义务教育法》中规定的义务教育目标是什么？
2、新课程应如何重建学生生活？
3、“三个代表”的涵义及精神实质是什么？
4、简述教师职业道德规范的内容。
三、论述题
结合自己的教育实践，谈谈教师之间应怎样团结协作，有哪些经验教训。
【参考答案】
一、填空
1、我国教师职业道德的基本原则是(教书育人原则、乐教勤业原则和人格示范原则)。
2、道德和教师职业道德是(共性和个性)的关系。
3、地方各级人民政府按照国务院的规定，在城乡政府(教育事业费附加)，主要用于实施义务教育，并且国家鼓励各种(社会力量)以及个人自愿捐资助学。
4、国家建立教师(资格考核)制度，对合格教师颁布资格证书。
5、国家保障未成年人的人身、(财产)和其他合法权益不受侵犯。
6、对侵犯未成年人合法权益的行为，任何(组织)和个人都有授予以(劝阻、制止)或者向有关部门提出(检举)或者控告。
7、新课程要求教师应该是学生学习的促进者，其策略有(积极的旁观)(给学生以心理上的支持，创造良好的学习气氛)(注重培养学生的自律能力)。
8、现代课堂教学的知识将有三个方面组成，一是(教科书及教学参考提供的知识)，二是(教师个人的知识)，三是(师生互动产生的新知识)。
9、《学会生存——教育世界的今天和明天》一书对未来教师的角色作了这样的描述：“现在教师的职责已经越来越少地(传授知识)而越来越多的(激励思考)；教师必须集中更多的时间和精力从事那些(有效果)和(创造性的活动)；互相(了解、影响、激励、鼓舞)。
10、行动研究的精髓：(为行为而进行的研究，是在行动中研究（反思的实践者），是对行动的研究)。
11、新课程对学生的全面发展进行了重新定位，每门课程都对三个目标进行了有机整合，这三个目标是(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)。
12、新课程中对学生全面发展的理解背景主要从三个方面入手。即：(以生活为背景、以生命的全程发展为背景，以个体的完整生命状态为背景)。
13、学生的道德活动是建立在(意志活动)基础上的思想品德内化活动。
14、学生的审美活动是建立在(情感活动)基础上的。
15、全面建设小康社会，最根本的是坚持以(经济建设)为中心，不断解放和发展社会生产力。
16、走新兴工业化道路，必须发挥(科学技术)作为第一生产力的作用。
17、我国的基本经济制度足以(坚持和完善公有制)为主体、多种所有制经济共同发展。
18、全面建设小康社会必须大力发展(社会主义文化)，建设(社会主义精神文明)。
19、在当代中国，发展先进文化就是发展(面向现代化、面向世界、面向未来)的民族的、科学的、大众的文化。
20、大力发展社会主义文化必须坚持(科学的理论)武装人，(正确的舆论)引导人，以(高尚的精神)塑造人，以(优秀的作品)鼓舞人。
二、选择
1、为帮助接受义务教育的贫困生就学，国家的措施是（D）
A、为其免去全部费用B、为其免去杂费C、减少杂费D、设立助学金
2、适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入学或者免予入学的，由儿童、少年的父母或者其他监护人提出申请，由当地（B）批准。
A、教育局B、人民政府C、人大D、学校
3、《未成年人保护法》中所指的未成年人是未满（C）周岁的公民。
A、10B、16C、18D、20
4、我国的分配制度是（D）
A、平均分配B、按资金分配C、只坚持按劳分配D、以按劳分配为主体、多种分配方式并存。
5、人民当家作主和依法治国的最根本保证是（C）
A、工人阶级的领导B、无产阶级的领导C、党的领导D、人民的领导
6、政治体制改革是社会主义（B）的自我完善和发展。
A、经济制度B、政治制度C、文化制度D、法律制度
7、按照加强社会主义法制建设的要求规定到哪一年形成中国特色社会主义法律体系。（A）
A、2010B、2008C、2005D、2020
8、（A）是一个民族来以生存和发展的精神支柱。
A、民族精神B、精神文明C、高科技D物质文明
9、坚持（A）压倒一切，争取处理改革发展
A、稳定B、改革C、经济建设D、人民的利益
10、党执政后的最大危险是（B）
A、腐败B、脱离群众D、执政水平低
11、我们要坚持（B）和走出去相结合，积极参与国际经济技术合作和竞争。
A、请进来B、引进来C、科学技术D、管理
12、贯彻“三个代表”重要思想，本质在坚持（B）
A、党的先进性B、执政为民C、社会主义国家D、党章
13、总结党八十年来的历史经验，最根本的一条，就是党的建设必须按照党的政治路线进行，围绕党的（B）来展开。
A、党章B、中心任务C、改革任务D、主要任务
14、始终做到（A），是我们党的立党之本，执政之根，力量之源。
A、三个代表B、以人民利益为中心C、经济建设为中心D、国家利益为中心
15、小康社会的目标之一是（B）
A、全面实施九年义务教育B、基本普及高中阶段教育C、基本普及高等教育D、全面普及高等教育
三、简答题。
1、《义务教育法》中规定的义务教育目标是什么？
义务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义人才奠定基础。
2、新课程应如何重建学生生活？
课程目标设计应着眼于建构学生的可能生活。课程内容的设计应超越“科学世界”，关注生活世界。课程学习活动方式的设计应强调学生的体验和感情。
3、“三个代表”的涵义及精神实质是什么？
党必须始终代表中国先进生产力的发展水平，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。
4、简述教师职业道德规范的内容。
我国中小学教师职业道德的主要规范是：依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。其内容核心是爱岗敬业、教书育人、为人师表。
三、论述题。
结合自己的教育实践，谈谈教师之间应怎样团结协作，有哪些经验教训。
1、担任统一学科的教师要从教好学生这一目标出发，互相学习，互相帮助，取人之长，补己之短。在实际教学中，每个教师都不应该过分抬高自己的地位，应努力提高自己的教学能力，提高教学质量。
2、新老教师之间要互相尊重，互相学习。在实际教学中，应主动地向有经验的老教师请教，他们经验丰富，知识渊博，可以使我们在教学工作中少走弯路。
3、优秀教师与其他教师之间也要相互学习。在教学工作中，优秀教师的先进经验是全体教师的宝贵财富，所以我们应当虚心向他们学习，防止产生嫉妒心理或求全倾向。
4、不同学科的老师，特别是同一班级的不同学科的教师，也要相互尊重，互相学习，互相配合。在实际教学中，每个教师都有各自不同的特点和长处，要互相学习，共同提高。
5、教师与学校领导之间要互相理解。在工作中，我们要尊重和服从学校的领导，认真对待学校的各项工作，为学校的发展做出努力。
6、教师与辅导人员、后勤工作人员也要相互尊重，互相支持。在工作中，要尊重他们的劳动，以便为学生创设良好的学习环境。总之，教师之间要互相尊重，相互学习，建立和谐的人际关系，对于办好学校是十分重要的。
教师道德试题及答案 2
1、下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定和要求的是( )。
A、学习教育的新理念，主动改变育人模式
B、积极开展教学改革，提高课堂教学质量
C、严格执行教学方案，照搬教材以及教参
D、激发学生创新精神，促进学生全面发展
2、“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的( )特点。
A、针对性
B、双重性
C、全面性
D、典范性
3、有人建议朱老师对违纪的学生进行罚款，朱老师拒绝了这种建议。这体现了朱老师( )
A、廉洁从教
B、因材施教
C、乐于奉献
D、依法执教
4、教师专业发展的不竭动力是( )
A、为人师表
B、终身学习
C、教书育人
D、关爱学生
5、理想主义的师德观的基本内涵是指以( )为基点来协调个人与集体关系的行为方式。
A、集体利益或他人利益
B、学校利益
C、幼儿利益
D、个人利益
6、苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。”这句话说明教师要( )
A、对学生因材施教
B、对学生严慈相济
C、尊重和欣赏学生
D、团结和关心学生
7、某老师很少留意成绩一般的学生，大部分时间和心思用来培养优秀的学生。老师的做法( )
A、有助于学生的个性发展
B、有助于教学任务的完成
C、违背了严慈相济的要求
D、违背了公正施教的要求
8、下列选项中，不属于《中小学教师职业道德规范》的内容的是( )
A、爱国守法、爱岗敬业
B、关爱学生、教书育人
C、能力突出、专注科研
D、为人师表、终身学习
9、《中小学班主任工作条例》规定，班主任工作量计入教师基本工作量，按当地教师标准课时工作量的( )
A、三分之一
B、四分之一
C、五分之一
D、一半
10、教师职业道德内容包括思想道德、教育教学道德和( )。
A、语言道德、交际道德、个人生活道德
B、语言道德、伦理道德、个人生活道德
C、交际道德、爱岗敬业、个人生活道德
D、语言道德、为人师表、交际道德
11、下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“关爱学生”规定和要求的是( )。
A、尊重学生人格，保护学生安全，平等公正对待全体学生
B、减轻学生学习负担，关心学生健康，促进学生全面发展
C、对学生严慈相济，积极引导，循循善诱，开展因材施教
D、让差生退学或离校，及早走向社会，不浪费时间和金钱
12、按照规定，中小学每个班级应当配备一名班主任，班主任由学校从班级任课教师中选聘，聘期一般应连续( )
A、一学期以上
B、一学年以上
C、三学期以上
D、两年以上
13、托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要( )
A、关心学生、了解学生
B、尊重学生、信任学生
C、严格要求学生，对学生一视同仁
D、把热爱事业与热爱学生结合起来
14、新《教师职业道德规范》共六条，体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，( )与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。
A、“爱”
B、教书
C、品质
D、学习
15、要加强职业道德修养，教师第一要做到( )。
A、勤学
B、慎独
C、内省
D、自律
16、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是( )
A、依法执教
B、教书育人
C、爱岗敬业
D、团结协作
17、中国人有句俗语说“师生如父子”，这句话的真正内涵是( )
A、师生关系就是父子关系
B、师生关系基本等同于父子关系
C、教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱。
D、教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱。
18、教师处理其与学生的关系时所应遵循的原则要求是( )
A、关爱学生。
B、团结协作。
C、终身学习。
D、爱岗敬业。
19、教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的( )。
A、“双赢”协作原则
B、和平共处原则
C、自觉性原则
D、实践性原则
教师职业道德基础知识试题答案
1、【答案】C。解析：遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
2、【答案】B。解析：文言文的意思是：教师的职责是既要教学生有关事物的知识，又要让学生知晓立身处世的品德。体现了教师职业道德要求的双重性。
3、【答案】A。解析：廉洁从教，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。
4、【答案】B。解析：爱国守法——教师职业的基本要求，爱岗敬业——教师职业的本质要求，关爱学生——师德的灵魂，教书育人——教师天职和道德核心，为人师表——教师职业的内在要求，终身学习教师专业发展的不竭动力。
5、【答案】A。解析：理想主义的师德观的基本内涵是指以集体利益或他人利益为基点来协调个人与集体关系的行为方式，它符合社会进步向善的要求。
6、【答案】C。解析：这句话指的是教师要善于发现学生的优点，注重培养学生的上进心，尊重学生，欣赏学生。
7、【答案】D。解析：教师公正地对待学生就是要求教师要公正、公平、不偏不倚、一视同仁。一方面，教师不能因为个人感情的好恶、私人关系、学生成绩的优劣等偏袒或是轻视学生;另一方面，教师不能因为学生的性别、美丑、性格特征、身体条件、家庭出身等的不同而偏袒或轻视学生。
8、【答案】C。
9、【答案】D。解析：按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。
10、【答案】A。解析：教师职业的特点决定了教师职业道德内容的广泛性与特殊性。它包括以下几个方面：(一)教师的教育思想道德;(二)教师的教育教学道德;(三)教师的语言道德;(四)教师的交际道德;(五)教师的个人生活道德。
11、【答案】D。解析：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
12、【答案】B。解析：每个班级配备一名班主任，聘任的对象、聘期和聘任的条件。聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续1学年以上。
13、【答案】D。
14、【答案】A。解析：新《教师职业道德规范》共六条，体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。
15、【答案】A。解析：教师加强职业道德修养的途径和方法概括起来有：勤学、慎独、内省、兼听、自律。作为人民教师，要加强职业道德修养，第一要勤学，不但要学政治、文化，而且要学教育学、心理学、法律，要不断用学习来充实自己，以适应新形势教育的需要。
16、【答案】B。解析：“教书育人”——教师天职和道德核心
17、【答案】D。
18、【答案】A。解析：对待学生要关爱学生，对待同事要团结协作，对待自身要终身学习，对待工作要爱岗敬业。
19、【答案】A。解析：《中小学教师职业道德规范》指出，教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这就告诉教师，任何一所学校，全体教师必须本着双赢的思维，齐心协力，才能完成教书育人的重任。
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