古诗里的春天作文

时间:2022-03-15 10:10:02 我要投稿

关于古诗里的春天作文(精选12篇)

  在平时的学习、工作或生活中,大家都知道一些经典的古诗吧,古诗有固定的诗行,也会有固定的体式。什么样的古诗才经典呢?下面是小编精心整理的古诗里的春天作文,希望对大家有所帮助。

关于古诗里的春天作文(精选12篇)

  古诗里的春天作文 篇1

  走进古诗,感受那草长莺飞的生机,那拂堤杨柳的轻柔,那万紫千红的多彩。古诗里的春天,除了美,还有绝美。

  古诗里的春天,美在小景。“新年都未有芳华,二月初惊见草芽。”春寒料峭,那初露头角的小芽,嫩嫩的、绿绿的,让人欣喜不已。“诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。”那新春的清景,半黄半绿,尚未均匀,柳树上点点新意,焕发着生机,点缀着春意渐起的天地。“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”一枝红杏从墙头探出脑袋,按耐不住内心的喜悦,尽情的享受着春天自由的气息。那初见的草芽,那才黄的绿柳,那出墙的一枝红杏,让我在一个个小景中,嗅到了春天的气息,看到了春之美。

  古诗里的春天,美在动静交融。“江碧鸟逾白,山青花欲燃。”碧绿的江水,水平如镜。耸立的群山,坚定如铁。高飞的鸟儿,如火般欲燃的百花,打破了一切沉寂,顿时山间一片热闹欢腾的景象。“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。”春意渐浓,那野花有名字的,没名字的,遍地开放,开得那样茂盛,淡淡的芳香溢满小路。你瞧那调皮的小花,在枝条间笑着、闹着,枝条也在欢笑声中一起一伏的快乐着。那欲燃的百花,那压低枝条的花朵,让我在动静交融中,感受春的活力,品味春的美丽。

  古诗里的春天,美在情真意切。淅沥的春雨,让人忆起那句“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”纷纷雨丝,缠缠绵绵,让行人乱了思绪,甚至失了魂魄,已逝亲人的音容笑貌,在雨中悄然浮现。肝肠寸断的思念之情凝结心间,似乎心也同风雨一起飘洒爱的记忆。“正是江南好风景,落花时节又逢君。”好久不曾相见,而如今,在这暮春时节,恰好与你相逢,我的心情激动不已。那淅沥的春雨,那飞舞的落花,让我在品读中,感悟那思念的情,相遇的喜。

  古诗里的春天,美在细微小景,美在动静交融,美在情真意切。走进诗的天地,享受春之美,品味春之绝美。

  古诗里的春天作文 篇2

  草长莺飞,拂堤杨柳,古诗里的春天,除了美,还有绝美。

  古诗里的春天,美在大景和小景的结合。“绿柳才黄半未匀”“一枝红杏出墙来”“江碧鸟逾白,山青花欲燃。”是啊,那刚萌发的绿柳,才刚变成极嫩的黄绿色,还并没有完全的变绿。那一枝红杏是多么突出,夺人眼球。大江碧波浩荡,鸟白色的羽毛划过江面,那穿上绿衣裳的大山和那红得胜火的花朵,绝对是惊艳!正是因为有这绿柳,有这红杏和这将要燃烧的花朵。才让这春天变得更加多姿多彩,五彩斑斓。

  古诗里的春天,美在动静的交融中。“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。”去朋友家里玩,光欣赏这些繁多的美丽的桃花,就已经够满足了,但这桃花还把飞舞的蝴蝶和黄莺都吸引了过来,蝴蝶飞舞,黄莺啼叫,真是一幅美丽的画卷。“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”一读这首诗,一幅图画便会浮现在你眼前:江南早春二月,草木萌发,黄莺飞舞,拂堤杨柳,这一切醉在烟雾一般的春色里。儿童放学归来很早,趁着有东风,他们又蹦又跳地放起了纸鸢,各种各样的纸鸢,飞翔在蔚蓝的晴空里。“蛱蝶纷纷过墙去,却疑春色在邻家。”一场春雨过后,院子里的花都纷纷被打落,我不由得有一种伤心之情,这时我看见蝴蝶都飞到了邻家,于是我登门拜访,去寻找新的春色。静态物象,融于动态,使春色生动盎然,情趣横生。

  古诗里的春天,美在动情的遐想里。“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”清明时节下着牛毛细雨,路上行人都看起来有些伤感,他们可能在思念远方的家人,祭奠他们已经去世的亲人们,这份惆怅多么令人断肠。“人面不知何处去,桃花依旧笑春风。”美丽的桃花依旧还在,可我依恋的美人却不知去向,不免让人发出一种伤感之情。

  “诗家清景在新春”!是啊,诗人们在春天抒发的是一种快乐、好奇的心情。古诗是古代人民智慧的结晶,是中国的精粹!我们要手捧一本《给孩子的古诗词》,让我们从小就受到古诗芳香的熏陶,传承并弘扬我们的传统文化!

  古诗里的春天作文 篇3

  春季一直在下雨,人们都说宁波的天漏了,我盼望阳光明媚的春天。妈妈说可以去古诗里寻找春天。

  我首先想到的是“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”。我喜欢跟小朋友们一起放风筝,我们早早放学,又蹦又跳地去鄞州公园放纸鸢的时候见到了一大片的新绿。

  我看到了在湖里游玩的鸭子,不禁想到“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。老师说这是用拟人的手法描写春的特点。同样用拟人的手法描述桃花的诗句“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”。桃花吸引了美丽的蝴蝶,留住了啼叫的黄莺,动静结合的画面恰好是诗圣杜甫的“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”。

  春天的小草刚刚长出来,白居易就骑马去赏春了,“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”。同个朝代的贺知章把春风比喻成一把剪刀,剪出了柳树的一条条柳枝,于是就有了“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”的千古名句。

  关于春天的诗句还有很多很多,比如“好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声”。让我们一起去古诗里寻找春天吧。

  古诗里的春天作文 篇4

  漫长的寒冬,被一阵卷着绿叶的春风吹去——春的脚步,已经到来,积雪覆盖的大地,迎来了新的生机……

  “随风潜入夜,润物细无声。”春雨,确实如同诗上说的一样,它没有脚步,悄悄地落下来。它不同于夏季的暴雨那般豪迈。一颗颗宝石似的小雨珠是那样柔顺,被春风吹着、卷着,似牛毛,像花针,交织起来仿佛一片白雾。落在地上,还像个淘气的孩童似的,故意跳起,形成雪莲似的水花,玩累了,才返回大地母亲的怀抱。望着这样的春雨,我不由得想到在生活中默默无闻地“滋润”我们的老师,老师也不和春雨一样吗?我们不就如同那株株茁壮生成的幼苗一样吗?我们哪儿少得了老师如同雨露般的“滋润”呢……

  回过神来,那场雨在不知不觉中已经停了。“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”那墙边的花儿不知是不是红杏,但颜色都十分鲜艳,粉的像霞,蓝的似天;还有刚长出来的,还没开始,绿的如同一块无瑕的翡翠。经过寒冬的考验,它们顽强地存活了下来,不但没有凋零,还争奇斗艳地开着,它们靠的是什么,是存活下来的决心?还是那少得可怜的养分?或是我们凡人无法达到的忍耐?我觉得以上都是,它们那依然勃勃生机的生命确实是叫人难以置信的,“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”虽然它们不是草,也没有被火烧,但它们没有和那草一样的坚强的信念吗……

  “竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”这句诗一点儿也没错,原本冰冻住的小河,已在春阳温暖的光照下,流动起来。鸭子们也是最先知道这事儿的,成群结队的鸭子,在水上游泳。小鸭们都跟在鸭妈妈身后,还时不时,你泼它一点儿水,我用嘴含水扑在你身上。它们玩的真是热火朝天,享受着春天的味道。你想知道是什么味道?那你自己体会下吧……

  春,它不同于夏的热情、豪放;不同于秋天的丰满;也不同于冬天的冷酷。春是柔顺的,它在大地上奏起了美妙的音韵——独一无二的春之曲。

  古诗里的春天作文 篇5

  冬天走了,春天就迎面跑来了。春天,一位伟大的魔术师,用他的魔法棒把许多景色翻了一翻。

  瞧,大地披上了新衣,一件绿色的夹克衫,这件新衣是谁送给他的呢?原来是春天这位伟大的魔术师给的。

  听,小雨在窗外淅淅沥沥的下着,屋檐下,几只燕子在一起聊天,一只说:“雨是红色的,雨把桃花沾红了,难怪古人常说:人面不知何处去,桃花依旧笑春风。”“不对不对,雨是绿色的,雨把柳枝的叶子沾绿了,所以古人说:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”“你们都说错了。”一只年纪较大的说,“雨是彩色的,它滋润了万物,滴在草地上,草就绿了,人们才说:天街小雨润如酥,草色遥看近却无。滴在花朵上,花就变得五颜六色,‘日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。’落在池塘里面,池塘就变得晶莹剔透,像一块镶嵌在这个城市的宝石。”

  它们所讲的话被一个顽皮的小男孩听见了,他正听得津津有味,突然有一只黄色的彩蝶飞了过来,小男孩看了一眼,穿上雨衣追了过去。“看啊,这不就是‘儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻’啊!”一只黄鹂鸟说。

  我听了它们的话,情不自禁的说:“我找到春天了!”

  古诗里的春天作文 篇6

  “丁铃铃,丁铃铃”。闹钟又在“喊”我起床了,我睁开惺忪的睡眼时,立马想起了白居易的“黄师塔前江水东,春光懒困倚微风”。早上来的也太早了吧,我还没睡够呢。外面的鸟鸣不觉于耳,真是“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”。我穿好衣服,洗漱过后,吃完早餐就去盐河边玩了。

  到了盐河边,柳树暴青了,好像一条碧绿的花边。真是“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀 ”呀!竹子更加青翠了,桃花也竞相开放。河里还有野鸭在游泳。这简直就是“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。突然,一阵和风吹来。咦,怎么春风一点也不寒冷呢?哦,原来是一缕阳光在作怪呢。

  我一下子就想起了志南的一句诗“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”。不一会儿,天上下起了毛毛细雨。我赶紧跑回家拿伞,又出去看风景。小草原看颜色很深,可近看却变浅了。真是“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”。歌咏春天的诗句真是数不胜数。我不禁对古人油然生出敬意来,古人的一双慧眼,满腹的才情,令我赞叹不已。

  很多人找春天都没找到,其实它就藏在古诗里。不过,只要你细心观察,就可以发现美丽春天就藏在自己的身边。

  古诗里的春天作文 篇7

  冬爷爷翻开日历表,发现该是春姑娘接班了,于是,冬爷爷离去了。春姑娘伸了一个懒腰,大喊一声:“春天来了!”

  春天来了,望着这些风和日丽的景色,我们也就会感叹道:“真美啊!”其实,古人诗中的春天比现在的景色还要美呢!不信,你瞧:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”。贺知章眼前的柳树,柳条像缕缕轻发垂下来。这样的柳树,被春风裁剪的这样优美,春风功劳真大!看,“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生”。春风一来,春雨也不可少,“好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声”。春风和春雨一起合作,“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少”。

  春天来了,动物们迁的迁,出的出,忙的忙,一派欣欣向荣的景象,“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”。最美的春景在哪里?在千里江南,“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”“江南好,风景就曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南”“春风又绿江南岸,明月何时照我还”。

  春天来了,我们来看看都城里的春景。韩愈眼中的春:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”。杜牧眼中的春:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”。到了春天,孩子们当然更开心了,“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。

  春天真是烂漫无比。有了这些千古不朽的'春景诗句,才能让春天变得更加美丽。古人眼中的春天,真是诗意盎然,绵绵醉人。

  古诗里的春天作文 篇8

  春天是最美的季节。百花争艳、草木萌发、鸟语花香都描绘了春天的美丽动人。当我一次次地翻开古诗书,我发现诗人们描写的春天就在我们身边。

  在孟浩然的笔下,那快乐的小鸟叽叽喳喳的啼叫就是春天的歌声;在张志和的眼里,桃花、流水、鳜鱼成了春天的主角;在贺知章的笔下,春风又如一把剪刀,裁剪出纤柔的嫩叶,修剪出碧玉般的树干;在白居易的心中,春天就是绿如蓝的江水,就是江水边烂漫的野花;而在高鼎的诗中,春天是活泼天真的孩童,他们放学归来放纸鸢,旺盛的精力,浩荡的春风,灿烂的笑容,展现了大地一片盎然的春色。

  这些丰富多彩的诗歌,无一不描绘了迷人的春天。然而当你细细品味,他们笔下春天的内涵又各不相同。孟浩然的《春晓》,“夜来风雨声,花落知多少”,神来之笔展现了他对春天的珍惜和怜爱;杜牧的《江南春》不遗余力地描写了千里江南的啼莺、绿树、红花、水村、山郭……但这些春天的元素已是昔日的辉煌,如同过眼云烟,“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”,那些故事、那些遗憾让人掩卷长叹。而在《忆江南》中,白居易则直抒胸臆地表达出他对江南——他生活过的地方的热爱。是啊!春天是美的,故乡的春天永远最出众!

  这就是诗歌中光芒四射的春天,精练的概括,朗朗上口的韵律,丰富的意境让我如痴如醉。每当我背诵起这些古诗,我就像是沉浸在浪漫的花海,这就是学习的乐趣,这就是知识的海洋!我在这海洋中不断地探索,不断地发现,不断地成长,我要更上一层楼!

  古诗里的春天作文 篇9

  “儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”

  “哈哈,快追……”耳边传来一串银铃般清脆的童音。循声望去,原来是一群儿童正在放风筝。他们穿着薄薄的衬衫,扯着线轴,盯着天空,奔跑着,呼喊着,眉眼间写满快乐。鼻尖上闪着晶莹的汗滴,脸蛋红彤彤的,像一个个红灯笼。

  天空中,各式各样的风筝漫天飞舞。一只黄色的“小鸡”和一只黑色的“燕子”并排飞着,好像在比赛一样。一只金色的“凤凰”飞得最高,好像在展示百鸟之王的亮丽风采。一只灰色的“老鹰“紧紧跟在一只绿色的“小鸟”后面,好像要把“小鸟”当做午餐……在蓝天白云的映衬下,风筝显得更美丽了。

  “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”

  微风拂过,河边的柳树长出了鹅黄色的嫩芽。几场牛毛般的春雨过后,嫩芽长成了绿油油的叶子。有的叶子紧紧依偎在一起,好像一条毛毛虫。有点叶子小叶向外卷着,就像展开翅膀的小蝴蝶。柳枝长长的,细细的,十分柔软,垂到湖面上,好像一位美丽的少女在梳洗着秀发。一些柳叶落到了小湖里,变成了一只只弯弯的小船,随风飘荡。引得小蝌蚪和小金鱼纷纷赶来,有的用脑袋顶一顶,有的用肩膀扛一扛,有的用嘴巴舔一舔,对这些从天而降的小船儿特别感兴趣。

  “儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”

  田野里,油菜花金黄金黄的,在风中怒放。成片成片的油菜花,一眼望不到边,风儿吹过,就像一片波翻浪涌的金色海洋。走近,能看到花开的各种姿态。有的已经完全绽开了,四片花瓣几乎一模一样,好像穿着一色衣裳的四胞胎姐妹,又像两对展开双翅放的蝴蝶;有的半开半放,好像一只雏鸟,在张着小嘴里,等待着鸟妈妈喂食;有的还是花骨朵儿,好像一群嫩生生的的小姑娘,躲在妈妈的怀里不肯露面。

  一群小朋友在气喘吁吁地追着蝴蝶,他们的小脸红得像熟透的苹果。蝴蝶上下翻飞,藏进了油菜花里。小朋友顿时傻了眼,不知哪是蝴蝶,哪是油菜花。他们钻进油菜田里,这儿瞅瞅,那儿看看,找了半天也没找到蝴蝶,一个个垂头丧气地离开了。我仿佛听见蝴蝶在油菜田里偷偷的笑呢!

  古诗里的春天作文 篇10

  春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地来到人间,她像变魔术似的给大地换上了一件绿色的新衣。

  花儿绽开了五颜六色的笑脸,有红的、黄的、紫的……这让我情不自禁地想到“等闲识得东风面,万紫千红总是春”。小草从睡梦中醒了,开始了愉快的生长,一个小芽出来了,两个,三个……啊!多么奇妙的景象啊!远看一片,近看星星点点。我的脑海里顿时出现了这样的诗句:天街小雨润如酥,草色遥看近却无。柳枝醉了,舞动着纤柔的腰肢,让我不禁想到:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。油菜花开,蝴蝶翩翩起舞,我猛然想到古时儿童那会儿一定是在:儿童疾走追黄蝶,飞入菜花无处寻。鸟儿们在枝头快活地歌唱着,这边唱一句,那边应一句,好像在开鸟类联欢会。“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”的诗句在我的脑海中油然而生。

  小燕子也不辞劳苦从南方赶回来了,电线上(古代有电线吗?虽然你不一定是写古代,但你是从古诗联想到的春景,这里最好避开古代没有的东西。) ,天空中,房前屋后,到处有燕儿的倩影。那儿还有几只在干啥呢?原来是“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”鸭子们迈着绅士步“呱呱”下水了,有的在打水仗,有的在大练潜水本领。让我不禁想到“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”的诗句。“沾衣欲湿杏花雨,吹面不含杨柳风。”是的,春天的风吹在脸上是不觉得寒冷的,相反,还带着一点和煦。风儿在空中翩翩起舞,给柳树披上新装;小草在努力加油,给大地披上绿袍……春风无处不在,她给人们带来惊喜,给大地带来美丽,让我想起了“春风又绿江南岸,明月何时照我还”。这真是“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南。”淅淅沥沥的春雨飘落下来了,她是何等伟大,牺牲了自己,滋润了万物,真是“好雨知时节,当春乃发生”啊!儿童在春天的感召下,欢快活泼在春天里玩耍,一只只风筝在空中争奇斗艳,他们也学古时的“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”呢。

  啊!春天真是无处不在啊!古诗里的春天好美啊!我在古诗中寻觅到了春天!

  古诗里的春天作文 篇11

  草长莺飞、拂提杨柳的春天,除了美,还有绝美。

  古诗里的春天,美在大景和小景交替中。“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”“诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。”“一枝红杏出墙来”,“小园香径独徘徊”。不管大景还是小景,都给我们描绘了独一无二的春色。但是“黄四娘家花满溪,千朵万朵压枝低。”的小景,却给人妙趣横生的感觉。春天来了,黄四娘家的花开满了小路。把枝压得低下了头,每一朵都绽放出全部的花瓣,更何况,千朵,万朵……让春天的黄四娘家的小院,别具一格。春天,东风吹来,大景磅礴,小景婉约,它们为这个美好的季节,增添了一抹颜色。

  再看柳树,刚刚冒出的小芽,是黄色和绿色的,颜色还没有匀,可还是那么美。红杏长过了墙头,作者在充满花香的小路上徘徊,久久不想离去。这一切都是那么惬意,在“等闲识得东风面,万紫千红总是春”中,作者写出了春天的大气磅礴、动人心魄,用了远景的手法,写出了春天的色彩并不像冬天那么单调。春天,是草木萌芽的季节,是多姿多彩的季节。春天,我们在这样的景色中流连忘返、回味无穷……

  古诗中的春天,美在动静交替。“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。”诗中,春天动态的美,是蛱蝶在花丛中跳着欢快的舞蹈。作者流连在花丛中有蝴蝶相伴,与蝴蝶嬉戏,并与蝴蝶跳舞,自由自在的黄莺在空中飞来飞去,并时不时地啼叫一两声,那歌声是那么动听。“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”看着小孩儿放学回来的早,就在草地上,趁着吹来的东风放着风筝,风筝放飞着童年的梦,放飞着理想与希望。“草长莺飞二月天,拂提杨柳醉春烟。”春天的江南二月,草木萌生,黄莺飞舞,拂提杨柳,这一切都沉醉在烟雾般的春色里。这个春天将更加生机勃勃,情趣盎然。

  古诗中的春天,美在无限的遐想之中。“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”在春天,四月的桃花开的旺盛。一朵一朵都在竞相开放,而山上的桃花才开,可能是因为海拔高、温度低的缘故吧。“人面不知何处去,桃花依旧笑春风。”桃花在今年依旧盛开了。可心里的那个女子的面貌,却已被我遗忘?但依稀记得。“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”在清明,下了雨,远在天边的家人可能在思念亲人,思念遥远的故乡,思念孩子……

  古诗是中国的国粹,在家里看看窗外的景色,不如手里捧起一本《古诗词》。在古诗里,可以看到似雪的杨花榆荚,纷纷而下的桃花,满山如火的山花……

  古诗里的春天作文 篇12

  “草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。”“晓看红湿处,花重锦官城。”“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。”古诗中的春天好美,那莺,那柳,那花,那蝶,无不在春光中竞自由。

  古诗里的春天美在大景和小景的交替。“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”春姑娘长袖一甩,各种花次第开放,万紫千红,到处都是春天的景致。远远望去,一大片一大片的油菜花,黄灿灿的,与蓝天白云交相辉映。再看那成片成片的梨花,雪白一片,好似一场大雪,染白了枝头,靓丽无比。还有那些不知名的小野花,星星点点地撒在曲曲折折的小径上,像眼睛,像星星,还一眨一眨的。“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”一场春雨过后,小草终于也忍不住冬天的寂寞,急急忙忙地从土里钻出来,一大片一大片到处都是,但走近它们,却无处可寻,真像一个个淘气的娃娃。

  我喜欢这些大气磅礴、动人心魄的大景,但我更喜欢那婉约细腻的小景。“逃之夭夭,灼灼其华。”走近那粉妆玉砌的桃花,它们姿态各异,有的是一个个的小花苞,任凭春姑娘怎样呼唤,它都不肯出来,把脸憋得通红;有的含苞待放,“犹抱琵琶半遮面”像个羞涩的姑娘;有的完全绽放,露出黄澄澄的花蕊,吸引了蜜蜂蝴蝶围着它打转。姑娘们也纷纷和桃花拍照留念,真是“人面桃花相映红”。“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”如同碧玉装扮的高高的柳树上,那长长的柳条如丝带一般柔软轻盈,正在春风中婆娑起舞,真是柔美多姿。

  古诗里的春天美在动静的交融。“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”春姑娘已撕去小河白净的封条,河水平静得像一面大明镜。那岸上的翠竹在春雨的洗礼下,长出了新叶,越发的青翠欲滴。你瞧,它邀上粉面的桃花正在平静的水面上,照出它们的倩影,多么静谧美好的画面!

  突然一群野鸭“嘎嘎”叫着,打破了这份静谧。你看看这群野鸭,有的如小船一般在水面上自由飘荡,悠闲无比;有的突然振起双翅,潇洒地在水面滑行,好像在向游人炫耀自己的游泳技能。“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”春寒料峭,树正试探着抽出新叶,莺也争先恐后地飞向向阳的树,燕子正在飞进飞出、忙前忙后地筑它们的爱巢。这动的静的景,把大自然装点的更加斑斓多姿,生机盎然。

  古诗里的春天给人无限的遐想。“相见时难别亦难,东风无力百花残。”在百花凋零的暮春时节,李商隐和他的恋人很难相见,离别时就更加难舍难分,我仿佛看到了他们“执手相看泪眼”的不舍。“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”王安石一路北上,离家愈远,思乡愈浓。你看,他紧皱眉头,望着皎洁的明月,正思念他的亲人。其实所有的游子,谁又不是这样的呢?古诗给人无限的遐想,它使我的情感更加丰富,内心更加充盈。

  古诗里的春天绝美,有大景,有小景,有动景,有静景,给人以遐想。让我们捧起古诗词吧,静静的去品读这中国的国粹,感受诗歌恒久的、无穷的魅力。

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