古诗作文

时间:2021-03-07 13:25:50 我要投稿

关于古诗作文集合10篇

  在生活、工作和学习中,大家都看到过许多经典的古诗吧,古诗包括唐律形成以前所有体式的诗,也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的诗。你还在找寻优秀经典的古诗吗?下面是小编帮大家整理的古诗作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于古诗作文集合10篇

古诗作文 篇1

  童年是美丽的梦幻,是一个神奇的境界,也是一个流连忘返的世外桃源。我在我的童年里,还有不少趣事呢!

  那是新年里的一件事,妈妈带我去弟弟家玩,我的弟弟是个“小诗人”,他想和我比背古诗。我的心提到了嗓子眼儿,背古诗是我最讨厌做的,我也没背多少古诗,他这么一来,肯定有什么妙计,要是他比我背得多,那我不是很没面子吗?但不管怎样,他也只不过是一个5岁的孩子,也要跟我相差7岁左右。于是,我就一口答应了。

  他说了比赛规则,是对方出一首诗给自己背,背得出加一分,背不出扣一分。比赛就这样拉开了序幕。弟弟说我先抽你。抽就抽,大人不跟小人计,抽吧,我心中想。前几个回合,谁都不让谁。我暗自得意,也和我差不多吗!什么“小诗人”,根本就是别人对他的鼓励嘛。我正想着,突然,请背《黄鹤楼》这句话使我的心像“十个吊桶打水—七上八下”。“快背,三个字,有八句的黄鹤楼。”一遍,两遍,三遍。我想:你这个小孩,烦死了。然而,他提出了更过分的要求,“你叫我一声老师,我教你!”顿时,我恨不得把他教训一顿。这时,妈妈走过来说要带我回家,我气呼呼的扭头就走。

  以后的几天,我每天读《黄鹤楼》,不仅如此,我还每天牢记几首诗。我一次去弟弟家时,我主动提出和他比背古诗,当我把《黄鹤楼》熟练的背给他听时,我心中有说不出的高兴。他不服气,又抽了我好几首诗,发现我还是背的那样熟,目瞪口呆,顿时,我心花怒放。啊,他终于成了我的手下败将。我高兴极了!

古诗作文 篇2

  今天,爷爷给我讲了《长歌行》这首古诗。

  全诗的内容是:青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。爷爷说,这首诗的意思就是。园中的向日葵,在清晨就已经面向东了,等待着太阳的升起,雨露的滋润。在春天,万物都能在阳光和雨露的供给下,茁壮成长,长高了身体,发出了嫩叶,开出了鲜艳的花朵,很是好看,但是他也常常害怕秋天的来到,因为秋天的来到,向日葵就不好看了,杆黄了,叶干了,花落了。我们可以看到无论是山川还是河流,谁都是向东流入大海,什么时候见过水向西流呀。这也更说明最后的一句话,说人在青少年时期如果不努力学习知识,强壮自己,到了年龄大了,或者是老了,想努力也来不及了,只好空落一个后悔的伤悲。

  爷爷讲过以后,还系统的又将这首诗背了一遍,爷爷说这首诗之所以能够流传下来,,主要是它借助向日葵的成长,比喻一个人,要抓住青少年时期努力学习,提高本领,成为一个对社会有用的,免得等到人老暮年之时,空落悲伤。

  我以前只学了这首诗的后两句,至于前半部分什么意思,真是一点不懂,今天听爷爷一讲,使我收获很大,我不仅明白了这首诗的全部意思,也使我明白了做人的道理。听着爷爷的讲解,使我感到爷爷在文学上懂得真多。

古诗作文 篇3

  《秋思》

  洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。

  复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。

  畅畅根据《秋思》写了一篇小作文:

  洛阳城中,秋风乍起,张籍站在瑟瑟秋风中,打了个寒战。他望着满地落叶,不禁想起家里年迈多病的老母亲——天冷了,她有没有增添衣服?他又想起了整日碌碌无为的弟弟——这小子长大了,长高了,也该阅读些诗文,多学点知识,好考取功名。

  他一边想一边走进屋,叹了口气说:“我该往家奇封信啦!”于是,张籍抽出几页纸,提笔就写。可是他想说的话太多太多,先写那句呢?他认真地想了想,终于想好了要写的话。

  啊,终于写好了!张籍望着写了满满几页字的信纸,手有些颤抖,他小心翼翼地将信折好,放入信封。他找到送信人,把信交给那个人,还有点不放心,又千叮咛万嘱咐。张籍一想到焦急等待他信的家人可以安心了,就忍不住笑了,双眼却噙满了泪水。

  送信人要出发了。张籍却拿出笔,恳求说:“小弟啊,让我再添几句话吧?!”送信人只好将信递给他。他极其认真地打开信封,展开信纸……送信人等得不耐烦了,不时的催他,他才把信放好交给送信人。

  送信人把信装进包裹,骑上马走了。张籍坐在一棵老树旁,想着家人看到他的信时,会多么高兴……

古诗作文 篇4

  七月流火,夏日炎炎。山下,一条弯延的小溪在村庄的边上静静地流淌着。偶尔水中有几块小石头翻动,发出悦耳动听的“叮咚、叮咚”的声响。引得几只小燕子在水面上来回穿梭。过了村庄,小溪便隐没于一片疏密有致的树林中。阳光从树叶的空隙中透过,洒在水面上,泛着片片粼粼波光。天热,树林中的小鸟们早早地就收起了歌喉,纷纷躲进了林子的深处。只有几只知了(蝉)在那里不知疲倦地“知了、知了”地呜唱。

  “烈日似火,王孙公子…把扇摇…牧童树下…拾柴忙……”一阵响亮的歌声在树林中响起,原来,是一个小牧童半骑半躺在一头黄牛背上,在那里引吭高歌。只见那牧童光着膀子,浑身是水,而那条裤衩却是干的,显然他刚才还光着屁股蛋在水中玩耍,牛角上,一条柳枝上串着的几尾小鱼就是明证。玩累了,躺在牛背上休息一会儿,唱唱歌。哎,怪不得小牧童会那样的兴致勃勃呢!其实,小牧童也是半工半读;半天读书写字,半天放牛割草。在村里也算得上是读书人呢!这不,这大半天下来,小牧童歌声不断,唱的还都是当时流行的歌曲呢!

  “山明水秀,荷花盛开…”歌声依然悦耳。突然,黄牛“哞”的'一声,牧童的注意力被黄牛的一阵轻微骚动吸引过去了,在他面前的一棵小树上,一只知了在爬动。歌声嘎然而止,牧童轻轻地翻身而下,慢慢走到树边,他边走边用手指竖在嘴前,警告黄牛不要发出声响。只见牧童凝神观注,双手合十,突然出手。说时迟那时快,只听那黄牛又“哞“地一声叫唤,知了在牧童的手掌合拢之前,“知”地一声,飞走了。牧童大怒,回头大骂黄牛不该坏了他的好事!那黄牛也是被牧童宠惯了,摇了摇毛绒绒的双耳,甩了甩尾巴,竞把头一扭,不理那牧童……

古诗作文 篇5

  古诗是中国的传统文化,是我国古代文学宝库中一颗璀璨的明珠。

  还是在幼儿园时,我就爱上了古诗,最爱背诵唐朝贺知章的《咏柳》:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”这朗朗上口的优美诗句使我着迷,我是走到哪里背到哪里。人们都对我露出善意的微笑。有一天,妈妈带我路过寺街。我看到小巷两边小瓦盖的房子,觉得时光仿佛倒流到古代,我不觉又吟起了这首诗,然后稚气地问妈妈:“贺知章住在这里吗?”惹得妈妈哈哈大笑,说我是古诗迷。

  我上小学了,更爱古诗了。我买了《幼学古诗》、《唐诗三百首》、《唐诗故事》……有的是单本,有的是成套的。现在我学外语了,还拥有了中英文对照的唐诗。我会背的古诗更多了。春雨绵绵,当我来到濠东绿地,看到万物复苏的美丽景象时,“好雨知时节,当春乃发生”的诗句涌上了我的心头;夏日炎炎,我到医学院旁边赏荷,不觉吟起杨万里的诗句:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”;秋高气爽,我又记起了杜牧“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的诗句;冬天的清晨,我冒着凛冽的寒风去上学,吟诵着“墙角数枝梅,凌寒独自开”的诗句。梅花不畏严寒的精神,顿时给了我战胜困难的力量。

  前几天,我们班上开展了“小小赛诗会”的活动,我格外高兴。我们组第一个上场。顾老师说了声:“开始!”大家便滔滔不绝地赛起诗来:《静夜思》、《咏鹅》、《咏柳》……一会儿就轮到我了。我想了想便吟诵起来:“一去二三里,烟村四五家,亭台六七座,八九十枝花。”这样,第一轮我顺利地接下去了。然后又进行了几轮,最终,我被淘汰了,但我还是很高兴,因为我展示了自己对古诗的喜爱。

  古诗给了我丰富的知识,给了我精神上的陶冶,朗诵古诗是我的一大乐趣。我爱古诗。

古诗作文 篇6

  我爱古诗,现在我已经把我们这学期需背诵的古诗都背了个滚瓜烂熟。

  我从古诗里学到了许多做人处事的道理,妈妈夸我长大了,懂事了。“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”父母对我们的关爱是大公无私的,父母对我们的养育之恩比山还要高,比海还要深!我们做儿女的是永远报答不完的,所以我们要尊敬父母,不让父母为我们操心;做自己力所能及的事,给父母分忧。我每天放学回家后,先把作业写完,再去接妹妹,把妹妹接回来后,辅导妹妹做作业;有剩余的时间就和妹妹一起做游戏。既减轻了妈妈的负担,又丰富了我的课外生活。

  “百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。”从这首诗里我感到时间的宝贵,时光一去不复返,所以我们从小就要珍惜时间,不能浪费一分一秒;合理利用分分秒秒,好好学习;长大了,有学问了,才能更好的报答父母回馈社会。年少时不珍惜,到老一事无成,后悔也来不及,世界上是没有后悔药的!你等时间,时间不等你喔!

  自从我喜欢研读古诗文后,老师夸我学习比以前有进步,但还需要努力,才能达到好的成绩!我喜欢文学,但更喜欢中国的古诗文。

古诗作文 篇7

  随着时光一天天的飞逝,童年时的些许记忆如同风儿般溜走。不过,至今令我无法忘怀的还是那人生第一次接触到的朗朗上口的诗:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。”进入了初中生活之后,接二连三地出现了他的诗,篇幅虽短小,但都别具一格:“开轩面场圃,把酒话桑麻”的愉悦;“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”的磅礴气势;“迷津欲有问,平海夕漫漫。”的淡淡愁绪……一切耐人寻味,这位诗人便是唐朝诗人——孟浩然。

  回放着走过的一段段路,我惊奇地发现,他——这位唐代的田园派诗人,竟引领着我走过了许多风雨,改变了我许多:我在孟浩然的引领下学会了正义:因为他的名字——浩然,浩然正气地过完一生。而他的正气不仅体现于此,还在生活中得以体现:朋友的帮助,他永记于心。朋友的离去他心存不舍。这一切我学到了;我在孟浩然的引领下知道了如何面对生活中的挫折。真的,当我了解到孟浩然一生的坎坷,求仕之路之艰苦,我忽然发现我们所经历的挫折是多么的微不足道。他连“坐观垂钓者,独有羡鱼情。”的愿望都无法实现呀!不过,即使求仕未成,他依然踏遍天下地寻找办法。这正是我所学到的:挫折并不可怕,只要努力,努力寻找解决的方法,总有一天,挫折就会迎刃而解的;我在孟浩然的引领下,还懂得了珍惜。珍惜是什么呢?友情与思乡之情。再大的仕官也不可以忘记自己的朋友与故乡。“欲取鸣琴弹,恨无知音赏。感此怀故人,中宵劳梦想。”朋友的别去令其如此悲痛,可见他对友情如此珍惜。而“我家乡水曲,遥隔楚云端。”写出了家乡的遥远与他对故乡的怀念。这两首诗正体现了孟浩然的思明、思乡之浓烈。看到这儿,我早已被此感动。

  在孟浩然先生的引领下,我了解了生活,领悟了很多……

古诗作文 篇8

  文章是案头的山水,山水是大地的文章,而融汇着语言精华的诗与词,便是一座奇山,一泓碧水。

  ——题记

  许久前,我对古诗词是毫无感觉的,认为它只是众多考点中的一个。那么是什么改变了我对诗词的看法?是一节再平常不过的语文课还是一首《秦风·蒹葭》。“蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方。”老师讲的入神,使得我的脑海中浮现出一卷溢满诗意的画卷,那宛如百里画廊一般的长河,一蓬一蓬的芦苇抱起了百花。飒飒秋风过后,片片芦花入水,泛起层层涟漪,随波逐流而去。伊人的身影在洁白的芦花中若隐若现,渴望却不可及……每个人对伊人的理解各不相同,是一位女子,一个佳人,也可能同屈原的“香草美人”一般,也许指的是需要不断“溯洄从之”的梦想。霎那间,我的心中好像有什么被打开了,那种喜悦的感觉是前所未有的,我醉进了这首诗中。同时我对《诗经》的兴趣也愈加浓厚起来,《相鼠》中对虚伪统治者的深恶痛绝,《秦风·无衣》秦国人民团结互助、共御外敌的乐观精神,以及《诗经》中的首篇《关雎》。每每学完一首,背诵一首的喜悦是无法言喻的。

  渐渐地,其他的诗词开始悄然来到我的心房,其中最偏爱李清照的词,她的词中充满幽居的惆怅与温馨喜悦相互交织写得真挚细腻、委婉动人。《一剪梅》便是我极其喜爱的,其中“此情无计可消除,才下眉头,却上心头”这句是这一首诗的点睛之笔,愁更愁。与《长恨歌》结缘是因一部电影《妖猫传》。在感悟这诗时,仿佛整个人连带着心都浸泡在唐玄宗和杨贵妃的爱情悲剧中去了,“天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。”

  就这样,我一发不可收拾地爱上了古诗词。诗词改变了我的生活,激发了我那生命中蛰伏的诗意。

古诗作文 篇9

  第一次对王维产生兴趣的时候,是某个app有位用户在话题发了王的一首《乌鸣涧》,配图是一张从高处透射在公园光的图片,美景配好诗,仅仅一个惊鸿一瞥,仔细咂摸诗的意境后,就愈来愈喜欢王维了。

  其实比起他的诗,对我来说最耀眼的莫过于他的出生地。跟我算是老乡,都是(河东蒲州)也就是今天的山西运城永济人士,总之,自己喜欢的诗人跟自己是一个故乡真的是一件特别值得庆幸跟骄傲的事。

  王维是个天才少年,从十五岁时才华就已经显露出来,不仅写的了好诗,而且也画的一手好画。我们九年义务教育阶段的语文书里,有很多首就是出自他手。

  比如关于重阳节的《九月九日忆山东兄弟》,这首诗的背景是王维当时在长安求取功名却碌碌无为时,正好当值重阳节,家家户户都很热闹,他却独自悲凉,遂写下此首诗。

  还有《渭城曲一送元二使安西》,这首送别友人诗歌的开头第一句,“渭城朝雨温轻尘,客舍青青柳色新”至今是我印象深刻的一首,总觉得这是把古代小城美景刻画最好的一首。

  还有《使至塞上》里的经典名句“大漠孤烟直,长河落日圆”,这简短的十个字,就把沙漠里的气魄跟荒芜描写的淋漓尽致。近人王国维更是称赞其为“千古壮观名句”。整首诗的背景是王维奉命赴西河节度使府慰问将士时赴西河途中所作。这是一首纪行诗,诗人身负朝廷使命前往边塞,从字里行间中我们就能剥开千年面纱,稍微从脑海里一想唐朝边塞之景。总之,个人认为这是作为王维所有诗中,最有气概的一首。

  王维生于盛唐,这是否是一种悲哀?

  前有诗仙李白,后有诗圣杜甫,甚至还有诗魔白居易遮盖他的光芒。王维在这些人跟前,最多就是一个三线小明星。所以,即使号称诗佛,老百姓对他的喜爱或许还是没有比前几位的多。

  王维,因其喜好参禅悟道,信奉佛家,所以被冠诗佛之称。王维属于山水田园派诗人的重要代表,有句话形容他的诗形容的特别好,“诗里有画,画里有禅。”

  有个至今流传很广的,不仅仅王菲唱的歌里含有他诗,而且现在更有人用这首诗做了一个国风动漫。这种物品因其也被冠名成一种东西。它就是“红豆”,也被叫做“相思豆”,古代人经常用来用它纪念忠贞不渝的爱情。《相思》里边的,“红豆生南国,春来发几枝。愿君多采撷,此物最相思。”整整把红豆给写活了

  比起以上那些诗,我更欢喜他的这首《山居秋暝》,空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。

  这是一种特别清新文艺的自然风景诗,词调读起来给人轻快柔和,并且很活泼,画面感很浓,有种身临其境,仿佛自己矗立在深山丛林里的感觉。

  王维的诗歌像莫奈印象派的画,也像许巍的歌,都饱含着对自然万物深深的热爱,那种宽广的胸怀,自由明快的美丽很容易震撼人的灵魂。

  这就是,我爱的王维。

古诗作文 篇10

  自从我上幼儿园起,我就对古诗情有独钟。

  小时候爷爷经常教我读唐诗宋词,时间久了我竟然对古诗产生了依赖。早晨起来看见红彤彤的日出,我会吟诵起苏轼的“白日一照,浮云自开”;吃早饭时看见餐桌上遗落的饭粒时,我会不由得想起李坤的“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”;每当握着手母亲那温暖而粗糙的手时,我会为妈妈朗诵孟郊的“谁言寸草心,报得三春辉”。

  古诗也曾鼓励我向前。当我对学习毫无信心时,是“天生我材必有用”让我重新找回自信;当我遇到困难而后退时,是“世上无难事,只怕有心人”让我从困难巅峰飞越而过;当我被一道简单的数学题困扰时,是“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”使我改变思维去寻找新的方法……

  古诗对带给我的感慨太多太多了,我只想对古诗说一句“古诗,我爱你!”

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