实用的设计方案

时间:2024-04-15 11:54:32 设计方案 我要投稿

实用的设计方案(集合)

  为有力保证事情或工作开展的水平质量,往往需要预先进行方案制定工作,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编整理的实用的设计方案,希望能够帮助到大家。

实用的设计方案(集合)

实用的设计方案1

  一、活动宗旨

  为落实新课程新理念,进一步加强对幼儿园课堂教学的教研力度,促进幼儿教师之间的学习与研究交流,从而提升幼儿教师的课堂教学水平和教学能力,促进幼儿教师的专业化成长,提高课堂教学的有效性,进一步提升教学质量。

  二、参加人员

  每园选派一名幼儿教师参加活动。(园内一名教师的,不用参加)幼儿园不停课。

  三、活动地点

  xx中心幼儿园

  四、活动安排

  5月14日(星期三)下午

  (见附图)

  五、活动要求

  1、讲课教师素质优秀,基本功扎实,理念新颖,教学设计科学、创新,准备充分,高效的展示自己的教学风格,具有较强的'示范性,课堂教学积极引领教师学习、研究、提高。

  2、听课教师按时参加教研活动,听课专心,记录认真,不交头接耳,不接打手机,边听,边写出听课意见。课后,积极参与教研活动,讲课教师简谈教学设计和教学反思。听课教师必须人人参与评课,把听课的感受与心得与大家交流。最后,学科教研员进行总结。

实用的设计方案2

  一、教学目标

  掌握汉字构成的一些规律。会填字组成语,并会运用这些成语造句。能找出句子生病的原因,并能正确修改。积累有关学习方面的谚语或名言。自读知识窗内容,了解司马光的事迹。

  二、教学重难点

  学习和掌握汉字的构成规律。

  三、教学流程

  (一)练观察,找出观察这两个部件有什么不同。观察,小组讨论它们用在字中有什么不同。汇报自己的发现。再找出一些有这两个部件的汉字写一写。成语补充完整并选两个造句。学生独立填写,师巡回检查。指名汇报。强化正确答案,纠正错误答案。造句。自选词语,自由发言。注意拓展思维,避免趋同。修改病句。读句子,,找出句子生病的原因。学习用修改符号修改病句。正确答案:在语文课上,大家都认真地听讲。(属用词重复)为了写好这次作文,我特地到公园里观察了一阵子。(属用词不当)

  (二)日积月累本次日积月累都是与读书有关的谚语和名言。学习方法:学生自读。指名读,纠正错误读音。同桌互读,说说自己对每句话的理解。熟读,试着背诵。

  (三)知识窗让学生试着说说题目“脚踏实地”的意思。学生自由读短文,了解司马光是怎样脚踏实地地编写《资治通鉴》的.。小组交流读书体会。联系实际举一些脚踏实地的例子。

  (四)作业:搜集一些有关读书方面的谚语或名言。

实用的设计方案3

  一、教学目标

  1、会认“售”“驮”“卖”等14个生字,积累“买卖”“出售”“栩栩如生”等19个词语。

  2、正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文主要内容。

  3、初步体会非洲少年对中国人民的友好情谊。

  二、教学重点

  1、认读本课生字新词,积累词语。

  2、正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文主要内容。

  三、教学方法

  创设情境法、合作讨论法

  四、课时安排:2课时,本课为第一课时

  五、教学准备:教师搜集非洲小朋友、动物、大瀑布和木雕的有关图片,自制课件

  六、教学过程

  (一)创设情境、导入新课

  1、(出示非洲儿童图片)谈话:孩子们,你们知道这些孩子都是什么地方的吗?(非洲)你是从哪儿看出来的?(黑色的皮肤)你们想和他们做朋友吗?今天梁老师就带着大家走出亚洲,走进非洲,来认识一位非洲的少年。

  2、板书揭题:《卖木雕的少年》区分“买”和“卖”,并指导书写。

  3、从课文的题目中,你有什么问题想要问大家?

  生:买木雕的少年是谁?课文讲的是谁和谁之间的故事?他们之间发生了怎样的故事?是怎样的木雕?(设计意图:通过出示世界地图还有非洲小朋友的图片,直观形象的让孩子们初步感知非洲的情况,之后板书课题,让学生质疑,让孩子们提出由课题想了解的问题,为下一环节埋下伏笔。)

  (二)初读课文、整体感知

  1、出示自学提示,认真听课文范读。

  (1)注意读准字音,把本课的词语或是自己难以理解的词语标记出来。

  (2)思考课文讲了一件什么事?

  2、小组合作探究讨论

  (1)提问:课文主要写的是谁和谁之间的故事(“我”和非洲少年)

  (2)小组合作讨论,我到非洲旅行时,开始想要(),但是因为(),只好放弃了,最后()。

  (3)课文围绕木雕写了哪些事?介绍木雕、挑选木雕、放弃木雕、赠送木雕

  3、交流反馈

  在班内交流,个别同学试说,教师相机评价(设计意图:初步朗读课文,学生以小组合作的形式参与参与讨论,通过教师出示的总结提纲完成内容填写,了解课文的主要内容,理清课文脉络。)

  (三)再读课文、识记字词

  1、幻灯片出示本课词语:买卖出售驮着构思新奇五官端正掏出饭馆一堆一模一样付钱标准牙齿莫西奥图尼亚名不虚传游人如织十分壮观琳琅满目各式各样栩栩如生

  2、开火车试读词语。

  3、整体读词语。

  3、出示生字卡片,学生认读本课生字并试着分析识记方法。强调:“售”字书写时要注意隹字右边有四横;“驮”字右边是大;“馆”食字旁右边不要写成宫;“辨”字的辨析;“齿”的笔顺书写。

  4、考考你大瀑布真是(),那里(),景色()。摊点上的木雕()、()坐凳(),大象雕的(),我一看就()。(设计意图:出示本课的`生字新词,从字的读音、词语的认读,个别生字的辨析书写等方面让学生认读生字和词语,以个别读、开火车读、整体读方式开展各种形式的朗读识记,加强学生对生字词语的积累和运用。)

  (四)品读课文、升华情感

  1、学生选择自己喜欢的部分,自由朗读。

  2、指名读课文,教师指导朗读。

  3、通过朗读,你觉得少年是一个这样的人?少年身上有哪些你学的地方?(少年对中国人很友好,朋友之间很尊重对方,热情、充满关爱,少年把中国人当成了自己的朋友)

  4、教师总结:本课我们了解了大瀑布的美丽和木雕的精美,也知道了作者首先听朋友介绍木雕、然后挑选木雕,接着放弃木雕,最后少年赠送了木雕。认识了一位把中国人当成是朋友的非洲少年,那么,非洲少年为这么说这样做呢?我们下节课来共同学习。(设计意图:本课为第一课时,所以要加强学生朗读的训练,只有熟读课文,才能正确把握课文内容,通过朗读,感悟少年是一个怎样的孩子,初步体会非洲少年与中国人之间的友谊,为第二课时的学习打好基础。)

  (五)作业布置

  认真学习本课生字新词,并把词语抄写在自己的积累本上。课后认真搜集有关非洲的资料图片,并把自己搜集的信息和同学分享。

实用的设计方案4

  新小区一般都带有飘窗,没有飘窗的户型还真少了,那么飘窗的其实是个宝地,如果可以拆除那利用空间可大了,下面来看以下5个飘窗设计方案,保你都喜欢。

  1.拆除原来的飘窗,窗户边上做了一个写字台,上侧面有个书架,下面有储物柜,一举多用,非常实用。

  2.原飘窗不改动,在基层上加出一排的柜子,和写字的台面。这样就多了好多的`储物柜,写字办公非常舒适。

  3.完全当一个榻榻米打造的休闲空间,侧面还做了一个书柜,看上面吊柜空间,利用到了极致,非常实用。

  4.假飘窗,没有飘窗的户型可以考虑这样设计,多了两个储物柜,和一排飘窗矮柜。

  5.在原来飘窗上进行改造,也是加做了一排抽屉,刚好可以写字,也可以储物,很实用。

实用的设计方案5

  活动目标:

  1、通过练习多种跳法(双脚向前行跳、并腿跳、分腿跳、侧跳),发展跳跃能力。

  2、在游戏中巩固对数字1-10的认识。

  2、增强幼儿独立进行体育锻炼的能力。

  活动准备:场地布置

  活动过程:

  一、热身运动:

  1、教师带领幼儿在圆圈上学高个子走(垫脚尖走)、矮个子走(半蹲走),边走手部边做扩胸运动,充分活动下肢与上肢。

  二、游戏:火箭发射

  幼儿扮演小火箭下蹲,从1数到10,数到10的时候向上弹跳,看谁的跳得高。

  三、跳火箭

  1、教师示范各种跳法。

  2、幼儿自行练习,教师适当指导。

  起跳时可分腿同时跳进1和2,也可以用双脚行进跳,跳进1后,再用侧跳至2……

  四、放松运动:小火箭返航

  中班体育游戏【三】小棍赶猪

  适合年龄:4——5岁

  游戏目标:

  1.练习用纸棒赶球的动作;

  2.发展幼儿动作的协调性和灵敏性;

  3.积极参与体育活动,乐意与人合作,体验合作的快乐。

  游戏玩法:

  幼儿分成人数相等的两队,站在同一起跑线后以一个接一个赶着纸球向前跑,到终点后拿起纸球进行投篮,以完成速度快或进球多得对为胜利者。

  游戏规则:

  注意安全,按规定的线路进行游戏。

  中班体育游戏【四】螃蟹运球

  适合年龄:4——5岁

  游戏目标:

  1.练习俩人背对背夹球走的动作;

  2.发展幼儿动作的.协调性和灵敏性;

  3.积极参与体育活动,乐意与人合作,体验合作的快乐。

  游戏玩法:

  幼儿分成人数相等的两队,每组俩人背对背夹球站在同一起跑线向前走,到终点后拿起纸球进行投篮,以完成速度快的队为胜利者。

  游戏规则:

  注意安全,中途掉球需从起点重新游戏。

实用的设计方案6

  摘要:排水设施是保障人们正常生活、工作和出行的重要基础设施,尤其是在服务区,由于其人流量大、产生的污水量多、悬浮物密度高、因此对排水系统的要求更高,但由于现存的排水系统存在一些设计不合理、实用性低等问题,因此本文试图通过改革设计方案,加强排水系统设计的合理性、科学性、来增强排水系统的实用性,同时更好地改善人们的生活环境。为构建和谐、美好的社会主义社会做出应有的贡献。

  关键词:高速公路服务区;排水设施;设计方案深化

  前言:为了保障人们的生存的环境质量、安全质量、必须对基础设施尤其是排水设施加强不断的完善,解决排水系统现存的诸如配套设施不完善、排水量小、易造成积水等问题,要优化和改革设计方案,设计出科学、合理、实用、造价低的排水系统,更好地服务人民的生活。

  1服务区排水系统存在的问题

  1.1 部分排水系统不适用于高速公路服务区

  在现有设计中,有部分排水设施是无法适用于高速公路服务区的,这些设施包括总平雨水排水、周边排水沟、卫生间排水暗沟、盥洗室排水暗沟等,虽然高速公路的服务区规模并不是很大,但是由于其人员流动量比较大,污水产出量比较高,并且污水中的悬浮物浓度高,因此对排水系统的要求比较高,因此仅仅适用于普通服务区的排水设计方案是无法适用于高速公路的服务区的,需要对现有的设计方案做出相应的调整,使其更好地适用于高速公路的服务区。

  1.2排水设施选材存在问题

  原有的设计方案中雨水口、雨水井的材料选择是用砖砌,但是问题是,如果材料选用普通的石砖,那么经过大量的车辆行走辗压,很容易造成雨水口、雨水井的损坏,随之而来的就是频繁的维修,耗费人力、物力的同时也会大大的增加费用,并且造成资源的浪费。除此之外原有的设计方案中设定,服务区周边的排水沟也为砖砌形式,这样的做法同样也不适用服务区,排水沟用砖砌其称重量较低,一旦有大型的货车或者遇到车流量大时,一定会因为无法称重而损坏,排水沟损坏势必会导致排水不畅从而导致路面积水等严重问题。

  1.3排水效率低、积水严重

  目前人们排放的污水、废水量也越来越多,排水量的增加,悬浮物的密度升高,对于排水系统的压力也在不断的加大,使服务区道路排水系统短时间内无法排放大量的污水,尤其是在大雨过后道路积水更加严重,一些服务区道路排水管道出现油污堵塞的情况,严重影响了人们的正常出行的同时也影响了城市环境以及人们的生活质量,服务区周边环境保护工作难以进行,同时也给排水系统工程建设人员设计、施工道路排水系统增加了难度。

  1.4排水设施陈旧功能无法发挥

  虽然随着经济的发展许多服务区进行了不同程度的翻新和改造,但是在改造过程中,却往往忽视了对道路排水系统的重新规划、改造。许多服务区的道路排水系统,由于长时间的使用又缺乏监管、维修和养护,大量排水设备逐渐出现老化现象,排水管道开裂、渗漏现象时有发生,道路排水系统的功能不能有效地发挥出来,影响了排水的效率。另外,早期修建的排水泵站也可能由于长时间的使用并没有得到较好的维修与养护,其运转效率同样受到影响,致使城市道路排水系统承载不了越来越大的城市排水,工作效率极低,常常导致道路积水现象的发生,严重影响周边,直接阻碍了周围区域的发展。

  2解决服务区排水系统问题的途径

  2.1 调整设计方案使其适应高速公路服务区

  要想使排水系统在现实中得以有效的应用,科学合理的设计方案是成功的关键,针对现存的部分排水系统的设计方案不适用于高速公路服务区的问题,需要对设计方案进行改革和调整,以适用于高速公路服务区。比如深化总平上雨水排水及周边水沟,满足服务区停车场或周边道路大量的车辆行走。再比如将原来的设计,雨水排水方式地面放坡一雨水口一雨水井-雨水管改为:地面放坡一砼沉沙井一雨水管,减少了雨水井的使用,即适用于高速公里服务区,又可以节约成本,节省社会资源。

  2.2优化排水设施选材

  排水设施的选材是排水系统可以有效被利用的重中之重,要想保证排水系统的经久耐用,必须选择抗压耐磨的材料,原本的设计方案中像雨水井、雨水口、排水沟这样重要的排水设施选择采用石砖这样抗压耐磨力小的材料导致了一些列的问题出现,因此需要重新选材,相比较石砖而言,混凝土有着极高的抗压和耐磨性,因此如果高速公路边的排水沟采用混凝土,会提高水沟的耐用程度。除此之外如果将由砖砌雨水口改变为混凝土沉沙井,不仅加固了结构,保证了牢固还节约了成本。

  2.3提高排水效率改善积水状况

  随着我国经济发展进程的不断加快,服务区人流量不断增多,排水量也日益增大,为保证服务区正常的秩序,维护周边的环境质量,要求行政部门加强对服务区工程道路排水系统的建设规划工作,针对服务区道路排水系统建设、运行中存在的问题,积极进行分析、探讨,及时解决道路排水系统中存在的问题,创新道路排水新模式,促进其健康发展。与此同时排水系统工程设计师也应该制定出相关的`设计方案来提高排水系统的排水率,选用新的排水材料,新的排水方式,用最低的成本达到最高的效率。除了设计人员,工程建设人员也应发挥其应有的作用。提高道路排水系统工作效率需要加强工程建设人员专业技术指导力度。建设人员应该科学、合理地规划新型道路排水系统,缓解道路排水系统的压力。道路排水系统专业技术人员很少,多数都是一些只具有较低施工技术水平的人员,这样就为道路排水系统的正常、安全运行埋下了隐患。因此,建设道路排水系统中,必须注意要在专业技术人员的指导下施工,以降低施工失误率,提高施工质量。

  2.4加强排水设施的检修与养护

  服务区道路排水系统管道在长时间的使用过程中,出现管道老化、渗水等情况,影响了排水系统的运行效率。因此,要加强对道路排水系统的检查、维修工作,定期对道路排水系统进行检测,及时发现道路排水系统运行中出现的问题,对堵塞管道进行疏通,确保管道的通畅,有些管道还需要对其进行有效的分类,对老化、损坏程度较轻的管道进行有效地维修,对于老化、损坏程度较重的管道进行更换,这样才能在保证道路排水系统排水效率的同时,有效降低工程成本花费。另外,提高全民素质也是重要的举措,加强对维护道路排水系统的宣传力度,提高全民素质,提高市民责任意识,形成全民维护道路排水系统之风,严肃处理破坏市政工程道路排水系统的违法乱纪行为,严格禁止服务区周边的居民向排水管道中排放油污,以防堵塞管道,从而确保道路排水系统的正常运行,提高市政工程道路排水系统的排水效率,促进城市的健康发展。除此之外,还需要对道路排水系统中的排水泵站进行定期检测与维修,做好电气设备的试验与养护工作,、安全操作,确保排水泵站的正常、有序运行。

  3结语

  总之,服务区的道路排水系统的规划设计与施工是十分复杂的,因此需要具体情况具体分析,合理、科学、实用的设计方案对于服务区的排水系统的有效适用十分重要,这要求工程设计师们根据实际情况合理的做好工程设计,无论是体统的政体规划还是材料的选用,都需要设计师用严谨专业的工作态度去完成,需要他们引导科学合理地施工,实事求是选择合理可行的方案,不断的去探索研究,从而为排水系统的建设奉献自己的力量。

  参考文献

  [1]杨光,城市排水管网的现代化管理[J],给水排水工程,2010,21(1):81-83.

  [2]黄金刚,华向阳,浅析如何进行建设工程的质量控制[J].沿海企业与科技,2005,23(6).

实用的设计方案7

  一、 布灯方式

  1、 安装方式

  场地照明有两个基本布置方式:四角布置—灯具装在球场对角延长线附近的高塔上;侧向布置—灯具安装相对较低,灯具位于球场的两侧。后者又可细分成两种方式:

  (1)多塔(杆)安装,球场一边设2、3或4个塔;

  (2)光带安装,灯具安装在顶棚或马道上,照明时灯形成与球场边线相平行的光带。

  2、四角布置

  角塔结构安装方式,这种方式是可接受的。灯塔高度应保证塔上最下面一排灯具到球场中心点与球场的夹角不小于20°,为了减少对运动员和观众的眩光,可以将这个角度放宽到30°,但是这样灯塔的投资又会增加,而且垂直照度与水平照度之比会减小。球场边线中点处向外偏至少5°,以确保边线附近的运动员身上的垂直照度。通过增加这个角度,对向底线运动的运动员来说,眩光减小了,垂直照度同时增加。增加角度的极限取决于妨碍灯具照明的看台顶棚和在球场上的阴影。球门中点向外至少15°以限制踢角球时球门区运动员的眩光。

  两个角度限制线确定了灯塔的位置,理想的办法是灯塔尽可能靠近球场对角线的延长线。为了保证整个球场都有照明,灯塔最下面一排灯至球场的角与球场的夹角不大于70°,这样可以有效地确定灯塔到球场一角的最小距离。

  3、侧向布灯

  侧向布灯推荐位置,泛光灯的要求既适合多塔(一侧为2、3、4个塔),又适合光带。

  从球场纵轴方向看过去,α的最小值20°只适用于训练场和低级别的赛场,因为此时眩光控制水平较低。α为25°时,眩光控制得较好,同时又有较高的垂直照度。尽管α增大有利于控制眩光,但垂直照度分量减小,灯塔或马道的投资将大大增加,不可能为了增大α角而加高看台顶棚,尽管结构可以承受泛光照明装置。

  边线附近对泛光灯的仰角由角度β确定,如果水平照度与垂直照度之间有恰当的比例,则β角不应大于75°。如果看台顶棚边缘的灯具没有合适的β值,可以将泛光灯安装在顶棚下或采取其它特殊方式。

  球场每边设3组或4组泛光灯。当β值在75°~60°之间,有必要用每侧4塔方案,以保证有合适的照度均匀度。当β值在60°~45°之间,则要考虑采用每侧3塔布置。当β值接近45°时,满足α推荐值的灯塔高度变得与四角布置方式相类似。事实上,每侧2塔也能成功地应用。

  泛光灯近似连续布置。图中光带超过球场底线,以维持球场两端的照度。在不好安装灯具的地方,端部的泛光灯尽可能靠近中部。

  4、 眩光控制

  灯具安装高度和泛光灯的位置影响眩光控制,这在前面已经讨论过。然而,还有其它一些相关因素影响眩光控制。

  对每个工程泛光灯的数量由场地内的照度确定。四角布置方式,灯塔数量比侧向布灯少,因此,光线进入运动员或观众的视野内也较少。另一方面,四角布灯用的泛光灯数量比侧向布灯要多,从球场任一点看,四角布灯每个灯塔泛光灯的光强之和比侧向布灯多塔或光带方式的光强要大。实验表明,很难在两种布灯方式间作出选择。通常,布灯方式的选择和灯塔的.准确位置更多地取决于造价或场地条件而不是照明因素。

  建议不要将眩光与照度联系在一起,因为在其它因素相同时,随着照度增加,人眼的适应水平也在增加,实际上,对眩光的敏感程度不受影响。

  5、 泛光灯光强分布

  无论四角布灯还是侧向布灯,泛光灯一定要采用窄光束的灯具,以照射到离灯最远的赛场区域,光束最大光强的1/10与最大光强之间的夹角不应大于12°,超出这个范围过多的溢出光也能产生眩光。

  6、 灯具的投射方向

  泛光灯必须在其整个寿命期内准确瞄准并保持设计位置。对运动员来说,守门员最易受攻击。至于眩光,对观众而言,球场侧面公共区域的前部和球门后面观看条件最差,在设计泛光灯的投射方向时,这些位置都是被用来考核眩光控制优劣的地点。

  二、安装、操作和维护

  1、 安装和操作

  当已安装完可调节的泛光灯,应标记灯的投射位置,以便日后灯具要维护或维修,灯具可以容易地恢复原位。对场地上举行其它运动,例如投掷和径赛项目,建议不要改变原有泛光灯的瞄准点,经验表明,准确再设定瞄准点既浪费时间又增加投资。建议设置两套独立的照明系统,各系统根据各自需要自行控制。

  灯塔及其基础应符合当地相关的法规、规范,未经权威认可的人不能从事这种工作。要保证在没有危险的情况下维护照明装置。

  2、维护

  照明装置要定期清洁,如果灯泡、灯具或镇流器停止工作或功能显著下降时,应分别更换,确保照度符合有关规定。成批清洁、更换灯泡优点较明显,这样可以减少更换灯泡的劳动力成本,减少使用期内灯泡损坏的机会。根据当地条件,确定比赛场最低、可接受的平均照度值,这是制定维护规定的依据。

  三、常用灯具

  电视转播级别室外足球场万业照明则推荐采用室外球场投光灯具,此款灯具外观紧凑美观,风阻系数小,重量轻。独特设计的配光曲线;光束精准、多种配光、瞬间启动;

  娱乐级别室外足球场万业照明则推荐采用高效泛光球场LED灯具,产品系列通过采用独特的非对称型发光透镜集中有效地将光均匀投射到物体表面,避免光损耗,极大地提高了光利用率及物体表面亮度,产品性能及发光效率比同类产品更高,光投射效果最佳。

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