设计方案

时间：2023-07-18 17:16:43 设计方案我要投稿

【实用】设计方案锦集5篇

　　为保障事情或工作顺利开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编收集整理的设计方案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【实用】设计方案锦集5篇

设计方案篇1

　　一、课程概述

　　课程名称（中文）：植物学实验

　　（英文）：Botany Experiments

　　课程编号：18231027 课程学分：0.8学分课程总学时：24学时课程性质：科类基础课前修课程：植物学

　　二、课程内容简介

　　植物学实验是植物学课程的重要组成部分，与植物学理论课既相互配合、相互联系，又相对独立、自成体系。植物学实验以巩固植物学的基本理论、基本知识为目的，内容包括数码显微实验系统的构成与使用，植物细胞、植物组织、营养器官与生殖器官的形态与结构，植物界的基本类群，植物标本的采集、制作与鉴定，以及植物学研究的基本方法和基本技术。

　　三、实验目标与要求

　　植物学实验是生科类、农学类等植物生产类各相关专业一门重要的科类基础实验课程。植物学实验教学重在培养学生娴熟的动手能力、细致敏锐的观察能力、勤于思考的求知欲望、开拓进取的创新能力。通过本课程的学习，要求学生验证、巩固和加深植物学理论课知识，掌握植物学实验的基本理论、基本知识，掌握植物学研究常用仪器的使用方法，掌握研究植物形态建成与结构的基本方法和基本技能，为后续专业课程的学习及以后的工作奠定基础。

　　四、学时分配

　　本实验课程农学类等植物生产类各相关专业总计1学分，30学时，安排10次实验；生科类、蚕学专业0.8学分，24学时，安排8次实验，上表中第8与第10项实验不做。实际教学安排根据各专业培养目标，可适当加以选择与变更。实验课程总计30学时，安排10次实验，其中验证性实验占80%,综合性、设计性实验占20%。

　　五、教学内容与安排

　　实验一：数码显微实验系统及其使用（3学时）

　　（一）实验目的

　　1．熟悉数码显微实验系统的结构组成。

　　2．掌握数码显微实验系统的使用方法。

　　3．掌握临时玻片标本制片方法。

　　（二）实验材料与用品

　　1．材料：洋葱鳞茎、植物制片标本。

　　2．器材：数码显微实验系统（生物显微镜、电脑）；镊子，刀片，载玻片，盖玻片，擦镜纸，吸水纸，纱布等。

　　3．试剂：蒸馏水，2％I2-KI溶液。

　　（三）实验内容与方法

　　1．生物显微镜的基本构造和光学原理

　　（1）生物显微镜的构造

　　（2）生物显微镜的光学原理

　　2．生物显微镜的使用方法

　　（1）使用前的准备工作和保养

　　（2）使用方法

　　3．数码显微实验系统的软件组成与使用方法

　　（1）图像采集

　　（2）图像处理与分析

　　（3）电子作业的提交

　　4．数码显微实验系统使用练习

　　（1）观察气泡

　　（2）观察海桐叶横切制片或其他制片

　　（3）观察洋葱鳞叶表皮细胞制片

　　植物临时玻片标本制作法

　　（四）作业

　　1．拍摄并提交所观察的植物制片10×、40×电子图片各一幅。

　　2．试述使用数码显微实验系统的基本步骤与注意事项。

　　实验二：植物细胞的基本结构（3学时）

　　（一）实验目的

　　1．熟练掌握临时玻片标本制作法。

　　2．掌握光学显微镜下植物细胞的基本结构。

　　3．了解质体的类型与特征。

　　4．掌握植物细胞常见后含物的类型及其显微化学鉴定方法。

　　5．学习植物细胞图的绘制方法。

　　（二）实验材料与用品

　　1．材料：洋葱鳞茎，紫鸭跖草叶，辣椒红果实，马铃薯块茎，蓖麻和花生种子，夹竹桃叶，黑藻叶，相关植物的新鲜材料。蓖麻胚乳制片，柿胚乳细胞制片，松茎管胞离析制片，松茎三切面制片。

　　2．器材：数码显微实验系统，镊子，解剖针，刀片，载玻片，盖玻片，擦镜纸，吸水纸，纱布等。

　　3．试剂：蒸馏水，2％I2-KI溶液，苏丹Ⅲ染液。

　　（三）实验内容与方法

　　1．质体：运用临时玻片标本制作法制片观察洋葱鳞叶或紫鸭跖草叶表皮细胞白色体、叶肉细胞叶绿体、辣椒果皮细胞有色体。

　　2．纹孔与胞间连丝：观察柿胚乳细胞制片、洋葱鳞叶表皮细胞制片、松茎管胞离析制片。

　　3．植物细胞的后含物——植物显微化学法

　　运用植物显微化学法与临时玻片标本制作法制片观察马铃薯块茎淀粉粒、蓖麻胚乳糊粉粒、花生子叶脂肪（油滴）等。

　　4．植物学绘图方法

　　（四）作业

　　1．拍摄并提交所观察的各种植物制片的电子图片各一幅。

　　2．绘洋葱鳞叶表皮细胞顶面观图，注明各部分名称。

　　3．绘叶肉细胞叶绿体图，注明各部分名称。

　　4．绘你所观察到的几种马铃薯块茎淀粉粒形态图，注明各部分名称。

　　实验三：植物组织（3学时）

　　（一）实验目的

　　1．掌握各类植物组织的结构特征、分布规律。

　　2．学会植物离析法与压片法。

　　3．学会徒手切片法。

　　4．熟练掌握植物细胞图的绘制方法。

　　（二）实验材料与用品

　　1．材料：蚕豆、白菜、、棉、小麦叶片，芹菜叶柄，梨果实，马铃薯块茎，大豆胚轴与松茎管胞离析材料。蚕豆（或洋葱）根尖纵切制片、蚕豆幼根横切制片、三年生椴树或杨树茎横切制片、棉叶横切片、棉茎横切片、水稻老根横切制片、南瓜或向日葵茎横切制片、南瓜或向日葵茎纵切制片、桑茎横切片、松针叶横切制片。

　　2．器材：数码显微实验系统，镊子，解剖针，刀片，载玻片，盖玻片，擦镜纸，吸水纸，纱布等。

　　3．试剂：蒸馏水，1％番红水溶液，1mol/L盐酸溶液，间苯三酚溶液。

　　（三）实验内容与方法

　　1．分生组织：顶端分生组织、侧生分生组织；

　　2．保护组织：表皮与周皮；

　　3．基本组织：同化组织、贮藏组织、吸收组织、通气组织；

　　4．机械组织：徒手切片法，厚角组织、厚壁组织；

　　5．输导组织：离析法、压片法，导管与管饱、筛管与伴胞；

　　6．分泌结构：腺毛、分泌腔、异细胞、乳汁管、树脂道等。

　　（四）作业

　　1．拍摄并提交所观察的各种植物制片的电子图片各一幅。

　　2．任选以下三图绘制：

　　（1）绘一种双子叶植物叶片表皮细胞顶面观图，注明各部分名称。

　　（2）绘营养组织、厚角组织细胞图，注明各部分名称。

　　（3）绘2种以上大豆胚轴导管图，注明各部分名称。

　　（4）绘梨果肉石细胞图，注明各部分名称。

　　3．列表比较各类植物组织的特点、分布及功能。

　　实验四：根的结构（3学时）

　　（一）实验目的

　　1．了解根尖分区及其细胞特征。

　　2．掌握双子叶植物根的初生结构与次生结构特征。

　　3．掌握单子叶植物根的结构特征。

　　4．了解侧根的发生规律。

　　5．学会植物器官图的绘制方法。

　　（二）实验材料与用品

　　1．材料：蚕豆与小麦幼苗，桑树根，棉花根，茶树根等。蚕豆（或洋葱）根尖纵切片、蚕豆或棉幼根横切片、棉老根的横切片，小麦、水稻、玉米根横切片，松树根横切片，蚕豆根横切片（示侧根发生）。

　　2．器材：数码显微实验系统，镊子，解剖针，刀片，载玻片，盖玻片，擦镜纸，吸水纸，纱布等。

　　3．试剂：蒸馏水，1％番红水溶液，I2-KI溶液。

　　（三）实验内容与方法

　　1．根尖的分区:观察蚕豆或洋葱根尖纵切制片。

　　2．双子叶植物根初生结构：观察棉幼根横切制片。

　　3．双子叶植物根次生结构：观察棉老根等横切制片。

　　4．禾本科植物根的结构：观察小麦或玉米根横切制片。

　　5．侧根的发生：观察蚕豆根横切示支根制片。

　　（四）作业

　　1．拍摄并提交所观察的各种植物制片的电子图片各一幅。

　　2．绘棉花或蚕豆根毛区横切面简图，注明各部分名称。

　　3．绘一种禾本科植物根毛区横切面部分详图，注明各部分名称。

　　实验五：茎的结构（3学时）

　　（一）实验目的

　　1．了解芽的基本构造和类型。

　　2．掌握双子叶植物茎的初生结构与次生结构特征。

　　3．掌握单子叶植物茎的结构特征。

　　4．了解裸子植物茎的结构特征。

　　（二）实验材料与用品

　　1．材料：黑藻（或玉兰等）茎尖纵切制片，向日葵幼茎、棉幼茎的横切制片，3～4年生椴树茎横切制片，松茎横切制片，玉米茎、高粱茎、小麦茎、水稻茎的横切制片；龙血树、葱等其他单子叶植物茎的横切制片。

　　2．器材：数码显微实验系统，镊子，解剖针，刀片，载玻片，盖玻片，擦镜纸，吸水纸，纱布等。

　　3．试剂：蒸馏水，1％番红水溶液。

　　（三）实验内容与方法

　　1．茎尖的结构：观察玉兰芽纵切制片。

　　2．双子叶植物茎的初生结构：观察棉幼茎或向日葵幼茎横切制片。

　　3．双子叶植物茎的次生结构：观察椴树茎或棉老茎横切制片。

　　4．禾本科植物茎的结构：观察玉米、高粱、小麦或水稻茎横切制片。

　　5．裸子植物茎的结构（林学类专业选做）：观察松茎横切制片。

　　（四）作业

　　1．拍摄并提交所观察的各种植物制片的电子图片各一幅。

　　2．绘双子叶植物茎初生结构横切面简图，注明各部分名称。

　　3．绘禾本科植物茎一个维管束详图，并注明各部分名称。

　　4．比较根和茎的初生结构的区别。

　　实验六：叶的结构与营养器官的变态（3学时）

　　（一）实验目的

　　1．掌握双子叶植物叶的结构。

　　2．掌握单子叶植物叶的结构。

　　3．了解C3与C4植物叶的结构差异。

　　4．了解裸子植物叶的结构特征。

　　5．了解各类植物营养器官变态的类型。

　　（二）实验材料与用品

　　1．材料：棉、玉米、小麦、水稻、松等植物叶片的横切制片，银杏叶柄离层制片，棉、桃、蚕豆、小麦、水稻等植物的叶；各类常见植物变态器官实物标本。

　　2．器材：数码显微实验系统，镊子，解剖针，刀片，载玻片，盖玻片，擦镜纸，吸水纸，纱布等。

　　3．试剂：蒸馏水。

　　（三）实验内容与方法

　　1．双子叶植物叶的结构：观察棉叶横切制片。

　　2．单子叶植物叶的结构：观察小麦叶、水稻片、玉米叶的横切制片。

　　3．裸子植物叶的结构（林学专业选做）：观察松针叶的结构。

　　4．叶的离层：观察银杏叶柄离层制片。

　　5．营养器官的变态：观察各类常见植物变态器官实物标本。

　　（四）作业

　　1．拍摄并提交所观察的各种植物制片的电子图片各一幅。

　　2．绘棉叶横切面部分详图，并注明各部分名称。

　　3．绘一种禾本科植物叶片横切面部分详图，并注明各部分名称。

　　4．列表比较各类变态器官的特征区别。

　　实验七：被子植物生殖器官的.形态与结构（3学时）

　　（一）实验目的

　　1．了解花的组成。

　　2．掌握花药和子房的结构。

　　3．了解被子植物胚与胚乳的发育过程与类型。

　　4．了解果实的结构与类型。

　　（二）实验材料与用品

　　1．材料：油菜或白菜、桃等各类植物的花标本，百合幼嫩花药横切制片、百合成熟花药横切制片、桃花药横切制片、金针菜花药横切制片、小麦花药横切制片，应时植物的花粉粒，百合子房横切制片、荠菜幼胚制片、荠菜成熟胚制片，各类果实标本。

　　2．器材：数码显微实验系统，镊子、刀片、载玻片、盖玻片、擦镜纸、吸水纸、纱布等。

　　3．试剂：蒸馏水。

　　（三）实验内容与方法

　　1．花的组成：观察油菜或白菜、桃等各类植物的花标本。

　　2．花药的结构：观察百花药横切制片、桃树花药（四分体）制片、黄花菜花药（四

　　分体时期）制片、花粉粒萌发或花粉管制片、小麦花药横切制片。

　　3．雌蕊的结构：观察百合子房横切制片、百合单核胚囊制片、百合四核胚囊制片、观察百合八核胚囊制片。

　　4．种子的发育和结构：观察荠菜胚纵切制片。

　　5．果实的发育、结构和类型：观察各类植物果实标本。

　　（四）作业

　　1．拍摄并提交所观察的各种植物制片的电子图片各一幅。

　　2．绘百合（或金针菜、桃、小麦）花药横切面详图，注明各部分名称。

　　3．绘百合子房横切面简图，注明各部分名称。

　　4．完成果实的类型填空。

　　实验八：植物界的类群与代表植物（3学时）

　　（一）实验目的

　　1．了解植物界各类群的特征。

　　2．了解植物界的进化发展规律。

　　（二）实验材料与用品

　　1．材料：念珠藻装片、衣藻装片、水绵装片、水绵接合生殖装片，轮藻制片，叶状地衣切片，地钱雌雄配子体，地钱胞芽装片，地钱雌托、雄托纵切片，葫芦藓雌雄苞纵切片，蕨叶经孢子囊群横切制片，蕨原叶体装片，蕨幼孢子体装片，松树大、小孢子叶球纵切片。

　　地木耳或发菜，衣藻、水绵，各种地衣标本，地钱、葫芦藓配子体，蕨类植物实物（营养叶、生殖叶），裸子植物各纲代表植物实物，松树大、小孢子叶球实物。

　　2．器材：数码显微实验系统，镊子，刀片，擦镜纸，纱布等。

　　（三）实验内容与方法

　　1．低等植物的类群与代表植物：观察念珠藻制片、单胞藻制片、水绵的丝状体制片、水绵接合生殖装片、轮藻制片、海带标本、叶状地衣制片，各类实物标本。

　　2．高等植物的类群与代表植物：

　　（1）苔藓植物门：观察地钱雌托纵切片、地钱雄托纵切片、地钱孢子体装片、葫芦藓全封片，各类实物标本。

　　（2）蕨类植物门：观察蕨叶经孢子囊群横切制片、蕨原叶体装片、蕨幼孢子体装片，各类实物标本。

　　（3）裸子植物门：观察松树大、小孢子叶球纵切片，各类实物标本。

　　（四）作业

　　1．拍摄并提交所观察的各种植物制片的电子图片各一幅。

　　2．任选以下三图绘制：

　　（1）绘念珠藻丝状体图，注明各部分名称。

　　（2）绘水绵丝状体图和接合生殖图，注明各部分名称。

　　（3）绘异层地衣横切面图，注明各部分名称。

　　（4）绘地钱雌、雄生殖托纵切面图，注明各部分名称。

　　（5）绘松大孢子叶纵剖面图，注明各部分名称。

　　（6）绘松小孢子叶纵剖面图，注明各部分名称。

　　实验九：校园植物形态观察与识别（3学时）

　　（一）实验目的

　　1．了解室外植物形态学观察与描述的方法。

　　2．认识校园植物。

　　（二）实验材料与用品

　　枝剪、放大镜、号牌、记录本、HB铅笔等。

　　（三）实验内容与方法

　　1．综合运用植物学知识，对校园植物作形态学观察与描述。

　　2．校园植物识别。

　　（四）作业

　　按照植物名、科名、主要特征的顺序，每人提交校园植物名录一份。

　　实验十：植物标本的采集、制作与鉴定（3学时）

　　（一）实验目的

　　1．了解植物标本采集、制作的基本方法。

　　2．掌握植物鉴定的基本方法。

　　（二）实验材料与用品

　　1．材料：便于鉴定的典型植物标本若干。

　　2．实验用品：体视显微镜、放大镜、解剖用具、枝剪、高枝剪、小铁铲、标本夹、吸水草纸、采集袋、标签、号牌、记录本、鉴定标签、HB铅笔、橡皮、0.5％升汞酒精溶液、面盆、小排笔、台纸、胶水、缝衣针、白棉线、牛皮纸条。

　　中国高等植物科属检索表，中国高等植物图鉴，中国植物志，安徽植物志等工具书。

　　（三）实验内容与方法

　　1．植物标本的采集方法

　　2．植物标本的制作方法

　　3．植物标本的鉴定方法

　　（四）作业

　　1．每人采集5-10种未知植物，利用检索表、工具书将未知植物鉴定到种。

　　2．每人采集、制作、鉴定一种植物蜡叶标本2份。

　　六、考核方式与成绩评定

　　植物学实验成绩评定包括实验报告成绩（50%）、平时考核成绩（30%）及实验操作能力（20%）等综合评价。满分100分。

　　七、教材及主要参考资料

　　1．选用教材

　　关雪莲. 植物学实验指导，北京：中国农业大学出版社，20xx

　　何金铃. 植物学实验指导，北京：中国农业大学出版社，20xx

　　2．主要教学参考资料

　　金银根. 植物学实验与技术，北京：科学出版社，20xx

设计方案篇2

　　一、方案主题：节能减排进社区。

　　二、方案介绍：

　　加强环保宣传，提高学生和社区居民的环保意识，在人群中形成一个良好的环保氛围。通过活动让学生和社区居民认识分类垃圾的重要性，知道生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。并向市民宣传，通过宣传达到让城市变得更美好。

　　三、实施步骤：

　　1、开展“节能减排”金点子征集活动、“环保日记”记录活动，引导学生树立环保意识。

　　2、组织学生学习有关垃圾分类的知识，让学生知道，在我们日常生活中，被当成废物的垃圾是可以收获巨大的宝藏的，比如纸张、饮料瓶、废旧电池等等都是可以回收利用的。所以，采用分类式的垃圾桶可以方便我们将可以回收利用的资源再次收集起来，既有利于环境的保护，又有助于资源的合理利用，实现良性循环。

　　3、以小队的`形式，向居委会提出“加强环保宣传，提高垃圾分类的意识”的倡议。

　　四、预期成果：

　　回收垃圾不但美化环境，而且垃圾再利用可以节省新资源的开采，从而从根本上减少垃圾。参与环保举手之劳，让我们从身边小事做起，从正确投放垃圾做起吧。能使大部分人对环保有了更深的认识，并在行动上达到环保目的。

设计方案篇3

　　（一）参与对象：

　　北京市小学4至6年级学生

　　（二）活动时间：

　　1、试题发布：4月15日—4月20日

　　①4月15日，在搜狐健康频道开通竞赛在线答题系统。北京青年宫网站同时提供电子版试题下载。

　　②4月中旬的《北京少年报》刊登知识竞赛试题。

　　2、征集答卷：4月20日—5月10日

　　答卷可以通过直接递交或邮寄两种方式交给组委会办公室。

　　3、试卷评选：5月10日—5月20日

　　组委会将邀请9名专家组成专家评委会，对所有试卷进行认真评选，从中选出获奖选手。

　　4、颁奖：6月1日

　　知识竞赛的.部分获奖选手，将参加“爱眼护眼游园会”暨颁奖活动。在“爱眼护眼游园会”活动现场为获奖者颁奖。

　　(三)试题范围：

　　试题范围原则上不超出“科学爱眼健康成长”爱眼知识宣传手册。知识手册将按比例免费发放到各区教委，同时手册全部内容可登陆搜狐健康频道及北京青年宫网站活动专区进行在线浏览及下载。

　　（四）奖励办法：

　　1、奖项设置：

　　优胜奖300名，证书及奖品。

　　获奖选手除获得相应的证书及奖品，部分获奖选手将有机会参加“爱眼护眼游园会”及现场的颁奖活动。

　　（五）答题要求：

　　答卷字迹要求清晰工整，尽量避免反复涂改；基本信息内容填写完整、正确；阅卷以答题卡为准。

　　（六）参加办法：

　　由各区教委统一组织，竞赛试题可以从指定网站下载，亦可使用该期的《北京少年报》。学校组织学生答题，收集答卷（将答题卡剪下，内容填好），交到各区教委，各区教委再将答卷按时间要求交到活动组委会。

设计方案篇4

　　摘要：改革开放以来，我国建筑行业发展迅速，已经成为推动我国经济发展的主要动力之一。在取得喜人成就的同时也凸显了发展过程中的一些问题，发展方式粗犷，能量消耗较多，这与提倡节能环保的国内主流不符。随着建筑智能化技术的深入应用，电气技术将科技完美的体现在建筑中，电气系统耗能作为智能楼宇耗能的主要构成部分，为建设资源节约型社会，实现建筑行业可持续发展，提高能源利用效率，必须优化智能楼宇电气设计，降低智能楼宇建筑耗能。

　　关键词：智能楼宇建筑；电气系统；设计

　　中图分类号：TU855文献标识码：A文章编号：1673-0038（20xx）51-0068-02

　　作者简介：贺继胜（1987-），男，硕士毕业，主要从事电气设计工作

　　智能楼宇建筑电气节能水平很大程度决定了建筑耗能量，在降低建筑工程运行成本和实现可持续发展目标中应用电气节能技术具有非常重要的意义和价值。建筑企业应当认真分析建筑电气设计中存在的问题，通过有效的节能设计方案提升建筑整体的节能水平。本文将分析智能楼宇建筑电气节能现状，并在此基础上对相应的设计措施进行探讨。

　　1智能楼宇建筑电气节能现状

　　①智能楼宇建筑电气节能现状。当前我国各类工程师对智能楼宇建筑内部系统还没有形成全面了解，制定节能措施和方案仅限于部分节能产品的选型安装或实施存在已久的节能方案，真正的统筹规划还远远没有实现，不合理的选择照明光源和控制方式会大大增加照明系统的能耗。②监管和施工问题。为了实现对建筑节能的有效管理，国家逐步出台了相应的节能标准、法规、政策，但是地方发展不平衡现象却仍然存在。实际当中产生这一现象的原因包括设计单位变更部分设计后，建筑节能设计没有重新进行备案。其次建设单位为了达到节约项目资金的目的，在没有得到设计单位许可的情况下改变施工材料。再次施工设计图纸要求没有在施工活动中得到满足[1]。

　　2智能楼宇建筑电气节能设计措施

　　2.1供配电系统节能设计

　　智能楼宇建筑节能的关键环节之一就是供配电系统节能设计，通过对建筑物内容用电总负荷和用电等级进行前期统计分析，进行智能楼宇供配电节能系统的科学设计，这样不仅能够达到节省初期投资的目的，还能够推动建筑面积性价比的提升，是回馈住户的重要手段和途径，住户能够长期从中获得利益。在进行设计时应当对以下方面进行考虑：

　　（1）提升供配电系统的功率因数。功率因数的高低很大程度决定了无功功率的损耗，因此可以通过提升功率因素以减少线路无功功率的损耗，进而降低供配电系统的损耗在具体工程设计中应当对不同情况进行区分考虑，并采取相应的`措施。在条件允许的情况下，设计人员应当将用电设备功率因素尽量提升。同时可以通过使用电容器对线路实行无功补偿，提升线路的功率因素，降低系统的无功电流。在特定线路中，还可采用高低压柜集中补偿和分散就地补偿的方式进行无功补偿。

　　（2）变压器有功损耗及优化。变压器是配电系统中的重要基本设备，总能量的6%被变压器消耗，所以在降低能耗的过程中应当采取有效措施降低变压器的能耗，实际当中空载损耗和负载损耗构成了变压器的有功损耗。在选择变压器的过程中，应当充分考虑节能变压器的性能，包括SC8、SL9等型号变压器，主要应用优质冷轧取向矽钢片，具有接接缝密合性好的特点，并且矽钢片的具有一致的磁畴方向，这样涡流损耗和漏磁损耗就能够降至最低。同时，还应当注意绕组的阻值和变压器的容量应当控制在合理水平，这样就能够避免在供电线路过载情况下线路产生的损耗。设计人员应当对初期投资和运行费用进行综合考虑，并保证变压器在预留一定余量的情况下运行。最后，还应当优化变压器的运行方式。设计人员应当对建筑负荷需求和年运行费用进行综合考虑，同时保证电负荷的合理分配，并且选择和电力负荷相适应的变压器容量，保证其在低耗区域内工作。另外，还应采取有效措施降低变压器的运行环境温度，并对三相负荷进行平整、对变压器的接线方式进行合理选择[2]。

　　2.2照明系统的节能设计

　　在进行照明系统节能设计时应当合理选择照明光源，具体选择的过程中应当考虑价格、寿命、显色指数、色温、光效等要素。在我国节能政策实施的过程中，已经广泛的运用了一些新的光源，包括LED照明灯等等，甚至白炽灯已经被一些新的光源取代，包括紧凑型荧光灯，虽然使用它作为光源具有初期投资略高的问题，但该类灯具的使用寿命和能耗更加优越。实际当中确定建筑工程光源时应当综合考虑工程性质、照明数量、使用场所等因素[3]。选择照明控制方式也是照明系统节能的主要环节，传统的照明控制系统包括双控开关质控、多灯控制、声音控制、单灯控制等。而智能照明控制方式则由探测器控制、自控系统控制、楼宇总线控制构成。实际当中应当根据实际情况进行照明控制方式的选择，但是应当满足方便节能的原则。通过对智能楼宇内外照明系统的综合分析，应当尽量将先进的节能照明灯具作为首选。如果是建筑内部室内照明，还应当对照明光源的舒适性和实用性进行综合考虑。在照明系统开关的选择上，应当考虑自动控制系统和声光控模块，这样就能够在具有较大人员流动的情况下，有效控制系统损耗[4]。

　　2.3空调系统的节能设计

　　在现代建筑中除照明设备外，使用最为普遍的电器就是空调，根据相关统计发现实际当中空调系统耗能约占整体耗能的一半左右，所以智能楼宇电气化节能设计中的重要课题就是空调系统节能[5]。开展进行空调系统施工时强电系统设计师应当强化与暖通系统工程师的交流和沟通，对控制模式进行合理选择并优化设置各参数，通过系统节能潜能的挖掘，确保接口设计和施工的节能水平，使得空调系统在最佳运行状态的节能。例如可以选用先进的按热泵空调系统，该系统由建筑物内系统、地热能交换系统、水源热泵机组等构成。在外界温度较低的情况下，热泵机组能够吸取地源热量，建筑物基于此实现供暖。当外界温度较高时，热泵机组将室内热量导向地源当中，这样建筑内部的制冷功能就实现了。该系统还具有无污染和零排放的特点，但是需要建筑项目附近有丰富的可供使用地表水才能够使用。相对于传统空调，这种系统不仅能够大量节约能源，还具有较高的可靠性和低耗能性的特点[6]。

　　3结语

　　通过以上内容可知，智能楼宇电气设计节能水平对于降低建筑运行成本、推动社会可持续发展具有非常重要的意义。建筑工程企业应当对电气系统节能设计进行深入的研究，并且及时有效的解决设计方案中存在的问题，进而有效推动建筑工程电气节能水平的提升。本文分析了智能楼宇电器系统节能设计中存在的问题和相应的解决方案，但仍具有一定局限性希望行业人员能够重视，提升建筑电气系统的节能水平，实现建筑工程建设的可持续发展。

　　参考文献

　　[1]吕楚勇.高层建筑电气节能设计的现状及方法探讨[J].建筑工程技术与设计，20xx（12）：1873.

　　[2]赵亚建.智能楼宇建筑电气节能现状及节能设计研究[J].华章，20xx（22）：278.

　　[3]谢艳君，封曙昊，张素勇，等.浅析电气节能设计的优势体现及落实[J].建筑工程技术与设计，20xx（21）：1851.

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