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新生入学第一次主题班会设计方案（通用10篇）
在日复一日的学习中，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。一个好的主题班会都需要包含哪些内容？下面是小编为大家收集的新生入学第一次主题班会设计方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
新生入学第一次主题班会设计方案 1
漫漫人生路，其实关键的只有几步。初中是人生关键步履中的第一步。迈好它关系到学生的将来，牵动着家长的希望，这使身为初中教师的我们深感自己责任巨大。
而作为初一的班主任，我们的工作和责任更是重中之重，因为初一新生一入学，就是站在了迈入青春月，步入人生之旅的起跑线上，开始的步子扎实与否，其稳健程度，无一不影响着他们今后的发展道路。刚进入初中的初一学生，从心理上对别人的依赖程度还很高，非常需要老师及时积极的引导。
因此，作为学生引路人，我们必须帮助学生迈好这起跑线上的第一步，这其中组织好第一次班会就显得尤为重要。
常言道：好的开始是成功的一半。第一次和学生见面，第一次班会至关重要。做好了事半功倍，做不好事倍功半。因而面对初一新生我提前做好第一次班会的准备工作。
一、准备好欢迎词：
开学头一天把它工整地写在黑板上，让学生一走进这个新的集体就先有一个良好的心理暗示。本届学生的欢迎词是：
亲爱的同学们：
欢迎你们走进七年一班这个集体，让我们携手共进，团结向上，发愤苦读，共同打造一个班风正，学风浓的良好班集体。
我们每个人都是班级的一分子，都是班级的主人，我们的一言一行都与班级荣辱共存。
因而老师相信，你们每个人都会在新开中学这个多姿多彩的舞台上施展自己的'才华，展现自己的风采，摒弃自己的缺点，扬长避短，与人为善。
老师更相信：班集体会因你而自豪，生活会因你而多彩，生命会因你而灿烂。请做最好的你！
二、自我介绍：
目的是班级成员要敞开心扉消除隔膜，增进了解，建立互信。
三、简约介绍本班任课教师的性格：
优势和长处意在鼓励学生们认可及至崇拜新的教师，从而积极与老师们配合。
四、向学生们介绍校容校貌及校规校纪：
让学生先了解学校的光荣历史及校训，有利于学生能够自觉守纪，做到最好。
五、向学生介绍科学的学习方法：
学生知道如何把握繁多的中学课程，学好每一科。
最后送给学生一首诗以共勉：
做最好的你
如果你不能成为山顶上的青松，那就当棵山谷里的小树吧。
如果你不能成为一棵大树，那就当丛小灌木。
如果你不能成为一丛小灌木，那就当一片小草地。
如果你不能成为一条大道，那就当一条小路。
如果不能成为太阳，那就当颗星星。
决定成败的不是你尺寸的大小，而在于做一个最好的你。
新生入学第一次主题班会设计方案 2
班会主题：
你我他组成一个大家庭
我校将迎又一批初一新生。这使身为九中教师的我们深感自己责任重大。而作为初一的班主任，我们的工作和责设计背景是重中之重，因为初一新生一入学，将步入人生之旅的起跑线上。刚进入初一学生，面对陌生的校园环境，陌生的和老师，从心理上非常需要班主任老师及时积极的引导。因此，作为学生引路人，我们必须帮助学生迈好这起跑线上一步，这其中组织好第一次班会就显得尤为重要。
主要目的：
一、主持人会前准备
1、消除新生入学的陌生，使新同学能尽快融入新环境新集体，更加自信地面对今后的学习生活。
2、增强班级凝聚力，激发学生以新的姿态带着新的梦想在新大家庭里健康成长。交流互动学生背景音乐黑板布局一、班主任致欢迎词在这收获的金秋，环境优美的九中敞开胸怀迎接你，真诚地欢迎你加入这个大家庭，祝福你成为一名优秀的“学子”。在这个大家庭里我们将风雨同舟，用蓬勃的生机焕发青春的活力，绽放你们生命的.光彩。从今天开始，你已成为这个大家庭中的一份子。让我们携手共进，团结向上，发愤苦读，共同打造一个班风正，浓的良好班集体。
二、简介我们的学校——第九中学
我们的校园环境优美，教学设施先进。同学们，我们教学楼多气派，我们的运动场多漂亮啊！教学质量全市一流命化教育是我校的教学特色。我们学校有音乐、素描、版画、书法、篮球、排球、羽毛球、乒乓球、等许多社团活
三、班主任自我介绍
同学们好！我叫杨传富是你们的班主任。为了一个共同的目的──什么？（同学们的成长、进步）走到一起来了
班会过程
四、学生互动自我介绍：
每位小组成员先做自我介绍，要求起码包含姓名、家庭地址、以前就读的小学和自己的一个特点。让我对同学们的到来表示热情的欢迎！（鼓掌），在这里你、我、他成为一家人。我们走到一起来，我们共同的名字叫（1）班。请同学们想一想，我们需要建设什么样的班风？（学生讨论两字词语来表达，教师归纳总结）安静、勤奋、思考、创新。这就是我们的班风。同学们有一个共同的称呼叫？学生。什么叫学生？学生就是专门学习的人。
接下来，由其中一个成员开始，说出自己的姓名或昵称，第二位成员要说：“我是XX旁边的XX”，第三位要说：“我是XX旁边的XX旁边的XX”以此类推。教师点拨：记住别人的名字是对他人最好的尊重，也是同学之间增进了解的最快捷通道。初一
的同学初来乍到样让别人记住你呢？你是怎样一个人呢？你可以向你你身边的同学介绍一下自己吗？（教师在团队间穿梭，也参与讨发现很多同学羞于表达或说的都是大众化的套语，自己的特点不突出）
五、完成个性档案（分发事先准备的《学生个人档案》）
（一）正确认识自我
1、导语：世界上没有两片一摸一样的叶子，也没有两个一摸一样的人，我们都是与众不同的，独一无二的。因此在每个人身上既有闪光的东西，也有不好的习惯。好的习惯大家互相学习，不好的习惯一起努力改正。
2、互动交流同学们先在纸上写下自己的优点、然后交流。请每个小组成员轮流站起来，其他成员从他身上找到特别的地方，用发自内心的语言赞美对方。教师点拨：当别人赞美你的时候，你有什么感觉？你赞美别人时，会从哪些方面出发呢？是否有一些优点你以前没识到呢？
3、总结提升自信，是成功的源泉；自信，是前行的力量；有了自信，我们才能知识的海洋里扬帆起航。
（二）确定自己的目标，订立自己的方向。
导语：理想是灯，照亮前面的路，理想是路，引你走向黎明。新学期你的理想是什么？你的目标是什么请同学们在《个人档案》里写下自己的目标
六、结束语
你我他每个人都是这个大家庭的主人，每人的一言一行都与这个大家庭荣辱共存，因而老师相信，你们每个人都里施展自己的才华，展现自己的风采，摒弃自己的缺点，扬长避短，与人为善。老师更相信：这个大家庭会因你而自生活会因你而多彩，生命会因你绽放光彩。
新生入学第一次主题班会设计方案 3
【主题】
我的大学生活
【时间】
20xx年xx月xx日——xx月xx日
【地点】
室内、室外均可
【形式】
讨论、分享
【目的】
引导新生对高中生活进行总结，对大学生活进行思考和规划。
【活动操作示范】：
第一阶段：总结高中生活
1.辅导员做开场引导。目的是引导学生回忆高中生活
(参考：同学们走进大学校园已经有一段时间了，相信许多同学对大学的生活有了一些思考，也会将现在感受到的大学生活与刚刚过去的高中生活进行比较。那么，请同学们先回忆一下高中阶段的生活，你最深的感受是什么?给大家三分钟时间思考，然后请几位同学分享。)
2.分享。辅导员请2-4名同学与全班同学分享，时间控制在10分钟左右。辅导员对学生的发言内容做积极的关注，但不做任何评价。
3.辅导员进行分享总结和主题过渡。
(参考：从大家对于高中生活的各种感受中我深深体会到了你们都曾为自己的理想——考上一所好大学而努力，现在我们已经开始了人生的一段新的征途，那么我们该怎样走好这段征途呢?)
第二阶段：思考、讨论大学生活
1.辅导员引导学生进入主题。
(参考：如果我们将大学生活分为六个部分：学业、人际、爱情、能力培养、休闲、大学生涯规划，大家来思考、讨论，我对这些有什么期待?有什么计划?)
2.分组。通过抽签的方式将全班学生分成6组(视班级人数而定)。每组选组长一名，负责组织该组的讨论;书记员一名，负责记录发言。
3.讨论。分组完毕之后，每组各讨论一项内容，也由抽签决定。
建议：
1.辅导员先将大学生活六个部分设计几个讨论问题;在讨论之前，辅导员先召集组长布置任务和注意事项;
2.每组讨论的时间控制在15分钟左右。
3.要求每位同学都发言。
4.组长控制每位同学的发言时间，鼓励少发言的同学，控制“语霸”的同学;问题讨论完毕后，做好总结，并选好分享代表。
5.书记员要做好每位同学的发言记录。
6.辅导员做好整个场面的控制。
分享。
每组选派一名代表与全班同学分享讨论结果，组内其他人可作补充。在每一组的分享结束后，其他小组可以提问。如果在教室开会，辅导员可以在黑板上板书学生所谈各个内容的要点。
辅导员总结。
辅导员的总结、引导不含对发言内容的评价，让同学在听取他人的观点、做法、经验时对自己的做法、计划进行修正;引导学生包容他人的观点;辅导员也可以和同学们分享自己的大学生活。
第三阶段：班会总结(把第三阶段和第四阶段的顺序调整了)
1.引导同学们认识到丰富大学生活，以及对大学生活进行规划的重要性。
(参考：通过今天的班会，我们充分感受到大学生活是丰富多彩的，但更需要同学们做好规划充实地度过!高中阶段因为有明确的目标，所以我们过得忙碌而踏实;大学阶段才刚刚开始，尽管我们的目标还不明确，有那么多的困惑，但这正说明我们有很多的`成长空间等待我们去填充!今天的班会仅仅起个抛砖引玉的作用，如何度过4年的大学生活同学们还得认认真真思考，并付诸于行动。这也许就是我们生涯规划中关键的一步。不管你的目标是什么，我只想告诉大家的是：不要虚度!让我们一起来朗诵名句：“当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚。”)
2.介绍学生心理健康教育中心提供的心理咨询服务，以及学院的心理成长辅导服务，若同学们在大学生活中遇到烦恼和困惑，欢迎来咨询。(建议：辅导员老师分享一句话：必要的心理求助是强者的行为。)
第四阶段：布置作业——班会心得
目的是引导学生对高中生活和大学生生活做深入的思考;给在班会中没有机会发言的同学有表达的机会。
第五阶段：班会结束
感谢大家的参与!
新生入学第一次主题班会设计方案 4
班会目的：
1、通过班会，消除初一新生对新环境的陌生感。
2、通过班会，鼓励学生的自信心和作为三中人的自豪感，让学生能很快地爱上自己的母校。
3、通过班会，初步建立师生之间的亲密感。
班会准备：
1、磁带：周华健《朋友》
2、致初一新生的欢迎词
3、XX学校简介以及校规校纪等
班会过程：
一直播放周华健的歌曲主题班会《朋友》，让学生感觉今天的报到是朋友的一次相聚。
一、学生全部到齐之后致欢迎词
欢迎初一新同学
亲爱的同学们：
正值收获的金秋，承载着30年浓浓文化底蕴的XX敞开胸怀迎接你，真诚地欢迎你加入这个大家庭，祝福你成为一名优秀的“X中人”。
青春的花开花谢，疲惫却不后悔；四季里雨雪纷飞，拼搏永不言退。我们将风雨同舟，用纯真的心灵憧憬梦想的风景，用善感的思绪感悟岁月的变迁，用敏锐的头脑洞察世事的变幻，用蓬勃的生机焕发青春的'活力。在今后的学习生活中，你们将体味多种多样的人生哲学，将感受学者大家的气度风范，将鸟瞰中国与世界千百年来的世事变迁，更将负起民族复兴的历史重任！
从今天开始，你们将成为XX新一届的骄子，成XX班中的一份子。让我们携手共进，团结向上，发愤苦读，共同打造一个班风正，学风浓的良好班集体。我们每个人都是班级的主人，我们的一言一行都与班级荣辱共存，因而老师相信，你们每个人都会在XX班这个多姿多彩的舞台上施展自己的才华， 展现自己的风采，摒弃自己的缺点，扬长避短，与人为善。老师更相信：班集体会因你而自豪，生活会因你而多彩，生命会因你而灿烂。
今后的日子里，也许会有风雨，但不要害怕！因为，你们有一颗年轻的心；有海燕一般搏击风浪的勇敢；有爱自己的父母、朋友，还有深深关爱着你们的我——你们的班主任！
在新的起跑线上，我的祝福，我的关爱将和你们一同出发，燥热的夏季已经过去，在期待与欣喜中，怡人的秋日翩然而至。亲爱的同学们，属于你们自己的生活已经开始，希望你们扬帆远航，让明日的xx中因为有你而自豪！
二、介绍我们的学校——XX
XX学校创建于1902年。学校占地面积9786.69平方米。设有专用教室40个，现有32个教学班，1793名学生，126名教职工。是晋阳大地驰名的一所初级中学校。学校以“团结、勤奋、求实、创新”为校训；以“依法执教、科研兴校”为治校方针。优美的学校环境，浓浓的育人氛围。雄伟的教学大楼，硬化、绿化、美化、亮化的校园，名人书画，雕塑壁绘的点缀，处处洋溢着书香之美。先进的设施，为学校的发展插上腾飞的翅膀。图书室、阅览室、微机室、语音室、多功能教室、实验室、音乐室、美术室、兴趣活动室、陈列室32个专用教室，藏书29000余册，生均17.43册。
学校有一个团结的领导集体和一条创新的办学思路。在民主管理、德育序列教育、教育科研、群众体育训练、艺术教育等方面形成了特色。在各级各项验收检查中，均名列前位，真正发挥了省示范学校的示范作用。学校坚持以人为本，民主管理学校。制度的出台，方案的实施，工作的评估，职工代表大会说了算。健全的机制，让制度约束员工，以奖励促进工作，学校设有七项考评方案即：教学实绩奖、常规工作奖、师德奖、班主任工作奖、学习论文奖、教研教改奖，指导活动奖。考评结果与晋升、聘用、评优、评模挂钩。心育开路，德育领先，构建学校育人新框架。
教师学生教育一起抓，心理教育与德育教育两手抓，心理教育与德育教育两手硬，养成教育与发展教育齐头进，创出育人新路子。教研教改，提高师资水平。学校有专任教师113人，合格学历达100%，中级以上职称35人，省级学科带头人、骨干教师、省级教学能手6人，地级教学能手17人，市级教学能手54人。能手人数占专任教师的一半。积极开展课题与实验研究，其中市级课题有“教师让一让，把教室变学堂”——XX课堂教学“十六字”模式探究。省级课题有“运用现代化手段，优化情景教学”；“学生心理素质的培养与学业成绩提升的关系研究”。
国家级课题有“综合实践活动，校本课程资源的开发和利用的研究”等。认真总结经验，近三年教师发表获奖论文27篇，省级106篇，市级128篇。依法执教，全面加强特长的办学风格，既注重学生全面发展，又注意学生个性发挥，教育教学质量显著，被省教育厅授予“德育工作先进单位”、“山西省文明学校”、“全省学校艺术教育工作先进单位”、“山西省青少年科技活动先进集体”、“义务教育示范校”、“晋中市德育示范校”，两次被国家体委表彰为“全国群众体育先进单位”，在市教育局组织的教育教学质量竞赛和评估中，XX连续十年获全市第一名的成绩。
新生入学第一次主题班会设计方案 5
（1）活动目标：
通过面对面直接沟通，促进班级成员相识，建立互信，初步形成班级集体意识，为个人和班级的协调发展打下基础
（2）活动场所：
活动教室/团体辅导室
（3）活动时间：
60分钟
（4）指导者：
班主任、学生辅导员
（5）参加者：
班级全体同学
（6）活动方案
阶段
活动名称
活动内容
时间
准备工作
热身阶段
大风吹
1、同学们先观察下自己和周围的同学的特征，外部的、内部的都可以
2、指导者：“大风吹”，学生问：“吹什么？”
指导者：“吹到穿牛仔裤的人”
3、穿牛仔裤的同学快速站起来换位子
4、吹的特征可以是：戴眼镜的、来自东北的、独生子女、夏天出生的、第一志愿进来的……
注：该换的没换，不该换的换，换了但没找到座位的都属于被吹出来的，连吹两次的同学可再结束时表演个小节目。班主任和辅导员都请参与此游戏。
12’
活动稍微剧烈，请提醒大家
注意安全，看时间、氛围适可而止，以调动轻松气氛为主
微笑握手
请每位同学在教室里随便走动，与每一位同学握个手。
1、目光注视在你面前的人，面带微笑，道一声“你好”。
2、继续行走，和其他同学微笑握手。
3’
相识阶段
滚雪球
1、两人一组，相互自我介绍，介绍内容包括：姓名、来自何地、有什么兴趣爱好或性格特点。
2、开始滚雪球，原来的两人小组合并，开始“他者介绍”，即每人将自己刚才认识的'新朋友介绍给另外两个人。
3、四个人已经相识，让他们简单交流一下，同时增进了解。
4、四人组变八人组，进行连环自我介绍：“我是来自安徽合肥的喜欢xx的王平”“我是来自安徽合肥的喜欢xx的王平旁边的，来自北京热爱读书的刘涛”……
5、按组围圈坐下来， 每组选个代表再向大组介绍本组成员（姓名、来自哪里，兴趣爱好或性格特点）。
15’
请引导大家尽量找不认识的，非同一宿舍的同学交流
我的期待
按照上一活动的八人组分组讨论。
1 、公布讨论主题：
讨论主题一：我对我们这个班级有什么期待
讨论主题二：我能为这个班级贡献（做些）什么…”
每组须推选一个代表记录讨论结果并准备发言。
2、 每组组内分享，相互启发。
3、小组分享：每组派一名代表在全班分享小组讨论结果。
20
纸、笔
结束阶段
团体总结
分享：
1、辅导员谈下自己的期待和贡献。
2 、班主任谈下自己的期待和贡献
总结发言：指导者做出班级团队建设引导，强调相亲相爱的重要性。
结束：大家围成一个大圈，手拉手，指导者说几句鼓励的话温馨结束
10’
（7）活动注意事项：
1 、班主任为主要指导者，熟悉活动流程，引导活动进行。
辅导员协助班主任，促动气氛、引导分组、询问各组进程。
如果有些小组先进行完的话，可让其自由交谈一会，等下其他组，但要注意控制好整体进度。
2 、分组人数适当灵活，若不够八人的话，个别组可适当增减人数。
3 、本次设计为一个小时，具体各个环节可根据现场状况临时增减，灵活应变，以交流分享为主旨，最长不超过一个半小时。大风吹为开场活动，滚雪球、我的期待为主场活动，此三个环节要注意随机应变，活动充分。
（感谢为此项工作付出努力的老师）
新生入学第一次主题班会设计方案 6
一、活动主题：
打破新生之间的隔阂，促进新生相互了解，曾强班级的凝聚力,同时加强大一新生的安全意识。
二、活动背景：
大学，对20xx级的新生来说，是一个新的起跑点。从新生踏入武汉轻工大学的那一天起。一切都将从新开始，新的环境，新的面孔，新的一切。可能新生会对大学生活感到迷茫去进而探索。并且面对各种的未知对于新生就很容易被骗然，所以我们要在开学之际搭建一个相互熟悉的平台。而军训虽然给予了我们从陌生走向熟悉的机会，但直到现在很多学生仍面临着诸如此类的问题：虽是同一班级的成员，相遇却相不认识；有些同学几个熟悉的就组成一个小集体，排斥外来的人员；在寝室里有些同学因生活习惯或性格的各种差异而产生了矛盾等等。试想一下一个存在如此多问题的班级，又如何去谈班级凝聚力，又何来班级荣誉感呢？故在开学之际举行新生主题班会来打破隔阂，创建一个和谐的班级，进而共同建设一个和谐校园。
三、活动的目的及意义：
1.通过开展主题班会的活动，创造一个让同学之间相互认识的机会，同事解决同学们之间存在的问题，化解各种矛盾，争端。
2.通过开展班会，给班委一个介绍自我和展现自我的平台，同时也让同学们对班委有基本的了解。
3.逐渐加深各同学之间的情感，解决问题，建立与巩固班级的凝聚力，有利于创建一个有凝聚力，向心力和和谐的班集体。
4.能使新生们好的适应更早更好的适应大学生活，成为学校的主人公。
5.让每位新生具有自我保护意识。
四、活动概况：
主办单位：武汉轻工大学土木工程与建筑学院健康教育部
承办单位：武汉轻工大学土木工程与建筑学院各班班级
活动时间：20xx年10月8日-10月20日（具体时间由班级确定时间为准）
五、活动简介：
本次大一新生主题班会主要是由各班级班委自行组织，由土木工程与建筑学院学生会健康教育部的人员从旁协助来开展的。主要通过做一些小游戏来进行，班级成员互相交流，通过互动来深入班会主题。若有需要同时我们也将请辅导员，导学员和学校心理小组的老师到场，给新生们解答一系列生活上，情感上遇到的问题。
六、活动流程：
（一）活动前期：
1）.进行宣传工作：
1.在校园内拉横幅，放置宣传画板。（拉横幅由健康教育部的男干事尽早拉好，宣传板需要记者团提前把板子画好）
2.组织土木工程与建筑学院的各班级的班长和心理委员开会，对他们宣传主题班会的活动，各班班长写出自己班级活动的策划书，健康教育部的.人员组织收取。（若有需要，健康教育部可从旁协助写出策划）
2）.进行班级筛选工作：
土木工程与建筑学院学生会健康教育部的成员对各参加活动的班级进行班级情况分析，并通过严谨的讨论和审核，从中筛选出2-3各班级，由健康教育部成员协助开展主题班会，其余的班级可以自行组织举行。
（二）活动执行：
1.对于被选出的班级，健康教育部成员对其班级的班会策划书进行讨论，协助其进行修改，确保活动的可行性。
2.班委商量确定好举行班会的时间，场地以及所需的食品，用具，并提前提前预约好场地。健康教育部成员协助举办班会的班级布置好场地。
3、健康教育部可以帮助班级邀请参加活动的嘉宾。
3.在班会进行中，健康教育部的人员协助班会的正常举行，并通过拍照，拍视频等方式对班会进行记录。
（三）事后安排
1、班会结束后留人打扫教室，把教室恢复原状。
2、清点所有设备的数量，避免重要设备的遗失。
（四）活动后期
健康教育部成员开会对这位次主题班会的活动进行总结。同时开展后期的评选活动，从各班级中选出三个优秀的班级，并颁发奖状与奖励。同时我们也将会用展板的形式将本次活动的成果展示给大家。
七、宣传形式
横幅宣传展板网络
八、活动经费
1、拉横幅的费用(6米约50元)
2、各班级开展班会所需的费用各班级班委负责筹集。3最后奖品的费用200元以内，4后期成果展示洗照片40元。
附件：
学生会提供的游戏方案：
游戏一：“相互认识”将人分成两组或多组，两两相对，当主持人说“认识开始”，大家相互九十度鞠躬，大喊“某某某，你好”
游戏二：“自我展示”同学围成圈的形式坐着，音乐响起，同学们传递着一件小物品，当音乐停下，谁手执物品的，便自我介绍。
游戏三：“猜猜我是谁哦”我们何以承接游戏二的自我介绍，由主持人描述有自我介绍的人的相关特征，让同学们去猜。若不进行游戏二，便可点一些学生做自我介绍，主持人再根据其进行提问。
游戏四：班会入场时向每一个人发一张纸，到场的同学将在纸上写对班级建设的建议，与同学们遇到的矛盾，生活上的问题……将纸张放在特定的箱子里后经主持人抽选，同学们可对纸上的问题发表个人看法。
新生入学第一次主题班会设计方案 7
一、班会背景：
从高中到大学的转变，面对陌生的环境，陌生的大学生活、学习方式，XX级的新生必定会感到有所不适，他们对于如何尽快融入大学生活缺乏一定体验，对自己大学生涯也缺乏完整的规划，对如何有效利用大学中各种资源还有诸多困惑。鉴于此，为帮助新生更快的适应大学，解决他们的在新环境中所面临的种种问题，让他们尽快适应大学生活并对大学生活有一个积极进取的生活态度。
二、班会主题：
为年轻的你
三、班会目的：
（1）对大学生活进行充分了解，对自己的大学生活进行定位；
（2）架起新老生之间的桥梁，帮助新生尽快适应大学生活；
（3）让他们对自己的专业有了更深入的了解，学习老生先进的学习、工作经验；
（4）为大一学生排解学习和生活中的.困惑，更好地度过大学四年的美好时光。
四、班会时间：
9月份
五、活动对象：
XX英语1班
六、班会准备：
由班助提前借好教室，再让班级负责人将活动的时间地点通知好全体同学。
七、活动流程
（1） 在开始前半小时内，布置好教室，测试好设备。
（2） 开始语，阐明本次活动的主题。
（3） 主持人先向大家做一下自我介绍。并介绍一下在场的班主任和班助。
（4） 班主任发言。
（5） 采用游戏的形势，让新生轮流上台自我介绍，鼓励新颖或附带才艺表演的自我介绍。
（6） 请班助就学习、社团、兼职、生活、恋爱五方面展开介绍，可阐述自己的心得体会。
（7） 互动时间，新生可以轻松活跃地提问问题，拉近新老生的距离，减少新生刚刚离家远行的不适感。
（8） 班主任做总结。
（9） 活动结束后，整理好教室桌椅以及清理掉杂物，关门熄灯。
八、应急方案
1.活动组织人员提前一小时入场，测试教室设备可用性，如有教室不便使用的情况可及时更换。
2.提醒同学提前几分钟入场，防止如出现人员迟到现象严重，可立即电话通知催促。
3.如现场同学参与积极性低，无精打采，提醒主持人及时调动氛围，活跃气氛。
新生入学第一次主题班会设计方案 8
一、活动主题：
为自己鼓掌（化二的精彩）
二、活动背景：
化材学院迎来11级新生，为了欢迎化学与材料科学学院新生加入这个大家庭，帮助新生解决新环境带来的迷茫和困惑，让他们能尽快熟悉大学校园生活和学习。故化学与材料科学学院10级化二班班干组织举办了此次“新老生交流会”。
三、活动目的：
脱下了迷彩服，大一的新生也投入到了崭新的学习生活中，在不知不觉之中，我们已经从新生变成了老生，当初的激情与兴奋也逐渐退减了，看着学弟学妹们天真纯情的笑，真是很感谢他们为我们院为我们学校带来的这股新鲜血液。然而面对陌生的大学生活、学习，新生们肯定感到困惑、迷茫。特此策划了此次活动以达到以下目的：
1、让新生更深入的了解化材学院，让他们觉得来到这里学习不会耽误他们的前程，让他们有一种为自己身为学院一份子而骄傲的思想。
2、构建一个新生与老生、新生与新生互相交流，展现自我的平台
3、创造一次让他们提前感受大学生活点点滴滴的机会（ppt展示）
4、解答新生们在入学时最渴望了解的大学生活中的各类问题
5、让新生们有从老生的经验中找到更适合自己的学习方法，让以后的学习更有目的性
6、让新生们在以后的学习、生活和工作中有个学习的榜样
四、活动对象：
以11级化
（2）新生为主
五、活动时间：
10月22日（星期六）
六、活动地点：
白云
七、工作安排
1、活动筹备期：
（1）由班上负责人员，了解新生初入大学碰到的问题，收集有关问题。
（2）对收集的问题进行归类整理，提前把问题告知受邀同学。
（3）拟定邀请人员：邀请在学习成绩方面比较突出的同学；在德、智、体方面比较出色的同学，学生干部。
（4）邀请须到场人员并通知时间，地点及其他相关事宜。
（5）提前布置好场地
（6）安排好维持现场秩序的人员，并交代清楚各项事宜。
2、活动开展期间：
（1）按照活动进程单进行活动。
（2）现场有负责照相的工作人员。
3.活动后期
(1)活动结束后，工作人员做好现场秩序维持工作及善后工作。
(2)小组工作人员于活动后收集新生对此次活动的看法。
(3)就活动的现场情况及会后评价，写出此次活动的'总结报告。
(4)以新生在活动中的表现情况对以后的工作进行有针对性的安排。
4.活动预期效果：
在比较轻松的氛围中，让新生有所收获
5.注意事项：
(1)工作人员及学生应提前到场
(2)维持活动现场秩序的稳定(尤其是自由问答时间)，气氛活跃
(3)新生向老生提问环节应提前安排好新生提问顺序，避免乱场
(4)协调好小组里各同学之间的关系，避免出现矛盾
(5)会前准备好话筒，调试好电教设备。
(6)现场布置应事先做好
(7)主持人的选择
6.活动预算：未定
新生入学第一次主题班会设计方案 9
一、活动主题
大学，你好
二、活动背景
在六月从高中解放，怀着一份期盼以及些许疑惑，我们即将步入新的征程，就此迈开人生中重要的一步。然而，从高中到大学，我们的学习、生活方面都发生了极大的改变，面对未知的大学生活，新生们肯定感到困惑、迷茫。那么，该如何适应大学生活？本次活动将带领你进一步融入我们的`西南民大。
三、活动目的
1、通过交流活动，让初来乍到的大学新生们认识更多的朋友，使得同院新生老生关系更加融洽。
2、通过学习、生活经验上的交流，能给新生带来更多实用信息，以使他们积极准备、调整心态适应大学生活，认真规划未来的大学生活。
四、活动对象
20XX年生科学院全体大学新生
五、活动时间
（待定）
六、活动地点
（待定）
七、活动安排
（一）活动前期筹备
1、制定具体活动实施方案，并根据活动内容安排（购置）相应的活动道具
2、活动宣传下发活动通知到各班，由各班联络人通知此次活动的举办情况并上报参加活动的人数。
3、拟定邀请嘉宾名单并通知活动时间地点
（1）邀请院团委相关领导老师；（可有可无）
（2）邀请院内各社团代表。
（二）活动开展期间
1、活动当天布置活动会场，联系出席嘉宾。
2、对所有到场参加活动的新生进行信息登记。
3、具体活动流程
（1）主持人开场白，介绍活动内容，宣布活动开始；
（2）团委相关领导（或活动最高负责人）讲话；
（3）各受邀嘉宾分别介绍他们在大学几年的学习心得、生活经验等，并对新生提出的问题给予答复，就其疑惑给予解答和指导
（4）互动游戏环节：
①生科知识竞答根据生科学院所学内容设置一些知识问答，由新生抢答。答对给予相应奖励。
抢答方式：活动微信、微博回应；
②歌曲抢唱播放歌曲前奏，由与会新生参与抢唱，抢唱成功的同学可获得小奖品（推荐大学生活用品、学习用品）。
抢唱方式：活动微信、微博回应；歌曲可在各民族出名歌曲、流行歌曲中选择。
③才艺表演活动组织成员展示自己才艺并根据现场情况邀请新生参与表演。完成表演给予相应奖励（奖励学长学姐什么的嘿嘿）
或者制作一个小转盘，在转盘上注明表演类型。（需要在下发活动通知的同时告知准备好才艺表演）
④未完，待续。（想到再加）
注：部分活动可分新生老生两队竞赛
（5）主持人（或嘉宾代表）总结发言，宣布活动结束。
（三）活动后续工作
1、活动嘉宾的后续接待工作；
2、活动会场的清理工作；
3、相关资料整理存档；
4、对参加活动的新生建立信息库，获取活动效果的反馈信息。
（可在活动微信、微博中实施）
八、活动注意事项
1、事前嘉宾的联系与确认；
2、维持活动现场秩序的稳定（尤其是互动环节）；
3、活动现场的布置与后期整理。
九、其他
活动预计款项
新生入学第一次主题班会设计方案 10
一、班会目的'：
1、促进班级交流，增强班级凝聚力；
2、初识人际关系，建立对他人的信任。
二、班会流程：
（一）热身游戏
目标：打破约束，让成员间开始熟悉，建立安全感、信任感。
1、自己动手，制作胸卡（姓名、来自哪里、爱好、昵称等）；
2、游戏可以选择大风吹、姓名叠罗汉、同舟共济等，选择2-3种。
（二）核心部分
目标：针对新生对环境、学习生活方式、人际关系的问题，进行辅导。
1、活动可选择转化之盾和信任之旅；
2、重点是邀请同学们多分享发言，讨论交流。老师引导和点拨即可。
（三）结束阶段
1、所有成员围成圆圈站好，每人说说通过本次活动领悟到的感受；
2、主持人总结收尾，将成员的感受推动到更高一层，至此活动结束。
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