设计方案

时间:2022-06-20 20:37:35 设计方案 我要投稿

【精选】设计方案模板集锦五篇

  为了确保事情或工作有序有力开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的设计方案5篇,欢迎大家分享。

【精选】设计方案模板集锦五篇

设计方案 篇1

  为了坚决贯彻落实《上海市教育委员会关于进一步规范中小学课程教学工作深入实施素质教育的若干意见》(沪教委基[20xx]23号)中对学校课程教学工作的有关要求,切实减轻学生过重的课业负担,提高课堂教学效率,促进学生全面发展,现制定以下具体措施:

  一、合理安排学生作息时间

  1、严格控制学生在校时间。(每天8:15开始进行教学活动,不安排早读)

  2、合理安排学生的休息、活动时间。(每天保证1小时体育锻炼时间)

  3、教师要按时下课不拖堂,不随意占用其他学科上课,不组织大面积补课。

  二、规范有效实施课程计划

  1、严格按照市教委每年颁发的中小学课程计划,开足开齐三类课程。

  2、各科教师要合理安排教学进度,教师要提高课堂三十五分钟的教学效率,注意精讲多练。

  三、控制作业总量,改进作业设计

  1、严格控制学生的作业量,(一、二年级无书面作业;三、四、五年级控制在1小时以内)三门主课老师要注意协调当天的作业,避免作业量过多。

  2、学校和教师个人不得私自为学生征订教辅读物,增加学生的负担。平时作业要注意分层,要及时批改与讲评作业,提倡教师对学生作业进行面批、面改。

  四、科学开展教学评价

  1、学校不组织学生参加任何形式的联考或月考。

  2、学校考试的命题要科学合理,考试内容要符合课程标准的基本要求,不提升考试难度,不增加考试次数。

  五、落实检查

  1、学校将不定期通过学生调查问卷和日常检查,了解教师减负工作落实情况,并与教师个人考核挂钩。

  2、加强“减负”宣传,争取家长和社会的理解和支持。

设计方案 篇2

  一、 活动内容:打电话

  二、 活动目标:

  1、 给好朋友打电话,告诉好朋友自己最愉快的事,体会与人分享快乐的幸福。

  2、 给老师打电话祝贺新年,初步学习使用礼节性的交往语言。

  三、 活动准备:

1、 鼓励家长利用周末时间,带幼儿外出游玩,以丰富幼儿的交谈内容。

  2、 学习打电话的方法。

  3、 与好朋友互换号码。

  四、 指导要点:

  1、 教师与幼儿进行“打电话”的情景表演,激发幼儿的兴趣。

  2 、 教给幼儿一些礼节性的礼貌用语“你好”、“节日好”、“再见”。

  3、 幼儿给好朋友打电话,与好朋友分享自己最愉快的事。

  4、 幼儿给老师打电话,和老师互祝新年。

  5、 争取家长的支持,督促幼儿打电话。

设计方案 篇3

  一、活动目的

  借助中秋节这一中国传统节日,组织水晶城小区业主举办联谊活动,一方面是为了加强开发公司和业主之间的交流和沟通,另一方面是为水晶城社区文化建设做好前期基础工作,中秋节联谊会方案。同时,也可以充分发掘业主的`口碑传播资源,利用老客户关系,积极传播项目活动信息,继续实施老带新活动,利用活动促销,集中解决滞销产品。通过举办此次联宜活动,将有助于提升开发商和水晶城项目的形象和口碑,也是向客户很好诠释水晶城品质生活的有效手段。

  二、活动主题

  中秋情意浓,润安献真情——水晶城中秋业主联谊会。

  三、活动时间

  20xx年9月23日晚上17:30——21:00。

  四、活动地点

  水晶城新售楼部广场

  五、参加人员

  1、新城住宅小区开发建设领导小组领导;

  2、润安公司领导;

  3、水晶城项目组人员、水晶城业主以及周边居民人员等。

  六、活动内容

  1、中秋晚会

  安排一台答谢业主客户中秋文艺演出,节目时长为2小时,节目内容包括歌曲、舞蹈、变脸、反串、魔术等,中间穿插业主抽奖,晚会尾声安排品尝直径1米巨型月饼。

  2、业主抽奖

  凡在水晶城购买房屋的客户(以交纳大定为准)均可参加中秋抽奖,凭中秋业主联谊活动邀请函参加抽奖。

  奖项设置:

  一等奖(1名):全自动洗衣机(价值1000元);

  二等奖(2名):微波炉(价值500元);

  三等奖(3名):豆浆机/榨汁机(价值300元);

  纪念奖(10名):电饭煲(价值100元)。

  抽奖流程:

  (1)客户直接在《邀请函》上填写个人信息,凭《邀请函》出席演出活动,并将副券投入现场抽奖箱;

  (2)抽奖顺序为先抽纪念奖,其次三等奖,以此类推,由主持人在节目中穿插了进行,抽奖人员从观众中随机挑选;

  (3)中奖客户凭个人身份证、邀请函正券可当场到售楼部工作人员处办理领奖手续,现场未领奖的奖品在售楼部保留有效期为一周,过期视为放弃领奖。

  3、猜谜游戏

  活动现场布置字谜,由来访客户和业主自由参加猜谜游戏,凡猜中谜底的客户可到售楼部前台工作人员处兑换礼品一份(礼品为抽纸和扑克)。(详见方案)

  七、活动流程

  1、17:30:来宾开始签到、参观售楼部,参加猜谜游戏;

  2、18:20:来宾到贵宾区就座;

  3、18:25:主持人宣布活动开始,介绍与会佳宾;

  4、18:27:政府领导讲话(3分钟);

  4、18:30:公司领导讲话(3分钟);

  5、18:35:中秋晚会演出(约2小时),中间穿插业主抽奖活动;

  6、20:40:晚会结束,。

  八、会场布置

  售楼部广场广场彩虹拱门1个、气柱2个、墙体条幅(竖)若干条,演出舞台一个及灯光、音响、无线话筒等道具一组,现场摆放露天塑料座椅。从大门到财政局,沿着绿化带两侧,均匀布置彩旗。

  售楼部贵宾区、洽谈区,以及演出现场前排贵宾座席,安排月饼、糖果、瓜子、纯净水等节日食品。

  九、推广配合

  1、短信:50000条(主要面向手机高端客户)。9月20日至9月22日发送(成交客户短信提前发送)。

  2、单页:20000份,大8K,150克双胶纸。9月20日至9月22日派发。

  3、邀请函:800份。9月18日开始向客户发放。

  4、电视流字:9月20日至9月22日播出。

  5、单页和邀请函须在9月16日开始印刷,9月17日交付使用。

  十、人员安排

  总策划及现场指挥:李德伟;

  物品采购、演出洽谈:王涛、李凯峰;

  手续办理、政府协调:王涛;

  客户通知、邀请函发放、奖品兑换:张国虎;

  现场布置:李凯峰,工程部、物业部同事配合;

  现场客户接待:张国虎,全体销售人员;

  秩序维护:郭浩祥,公司其他部门同事配合(具体分工另行安排)。

  十一、活动预算

  序号, 项目及物品名称, 数量, 单价, 金额, 备注

  01, 文艺演出, /, /, 15000, 含舞台、道具等

  02, 手机短信, 50000, 0.03, 1500,

  03, 宣传单页, 20000, 0.21, 4200,

  04, 单页夹报派发, /, /, 600,

  05, 邀请函, 800, , 1000,

  06, 奖品, /, /, 4000,

  07, 小月饼(散装)、糖果、瓜子、小瓶纯净水等, /, /, 20xx,

  08, 备用金, /, /, 1000,, 合计, , , 29300,

  水晶城中秋业主联谊晚会人员安排

  时间:9月22日(农历八月十五)

  内容:晚上24点,演出公司舞台框架到场,搭建舞台,提前由工程部接好电线和舞台现场配电箱备用。

  时间:9月23日(农历八月十六)

  内容:从上午8点至下午17点,由演出公司安装现场气柱、虹门,安装舞台灯光、音响,并进行调试,需工程部电工配合。

  演出前由工程部安排人员查验舞台搭建及现场线路是否安全。演出后负责撤离电线和配电箱等。

  17点30分,客户开始报到登记,由售楼部销售人员负责接待安排。

  现场人员安排如下:

  1、现场指挥:

  负责人:李德伟

  人 员:李凯峰、王涛。李德伟负责现场整体协调和沟通;黄永超负责协助指挥和协调销售人员;李凯峰负责与演出公司沟通和协调;王涛负责和现场公安局门沟通和协调。观看演出的政府领导和其他贵宾由王涛和李凯峰负责接待。

  1、客户接待:

  负责人:张国虎

  人 员:全体销售人员。2名负责客户引导,2名负责登记和抽奖箱投奖,2名负责组织客户参加猜谜游戏。节目开始后,调整人员安排, 2名人员负责兑奖并作登记,另安排3人到演出现场协助工作。

  要 求:提前通知客户到售楼部领取并填写《邀请函》,确保客户如期到场参加晚会,要求到场率达到80%以上。

  活动当天,安排两名销售人员着工装在广场迎接客户,并引导客户到售楼部登记,并指导客户将《邀请函》副券撕下投到抽奖箱,并告知抽奖须知。

  演出开始前,引导客户参观售楼部,并组织客户参加现场灯谜猜谜游戏。

  演出开始后,安排3人到演出现场协助秩序维护和客户帮助工作,负责安排贵宾客户入座,及安排其他客户有序观看演出。

  2、秩序维护:

  负责人:郭浩祥

  人 员:物业人员及公司其他部门员工,需6人。广场入口处安排2人负责引导车辆停放,广场上禁止一切车辆停放(包括自行车、电动车),并协助民警指挥交通。舞台贵宾区座席安排2人,负责看管隔离带和座椅,防止人员抢座和哄抢物品,演出开始后负责舞台和观众席之间秩序维护,防止演员和观众互动时发生拥护。广场上安排4名机动秩序员负责现场人群秩序维护,防止拥挤、滋事及突发事件发生等,演出结束后,负责引导人群疏散。

  3、物品保障:

  负责人:王涛

  人 员:办公室及销售部内勤人员等,需2人。负责售楼部和贵宾区座席前圆桌上的月饼、糖果、瓜子、纯净水布置,演出开始后,视具体情况及进补充上述物品。

设计方案 篇4

  二、活动准备皮球一个,箭头四个,手示牌一个。动物骰子大小各一个大骰子六面有三种小动物小骰子五面有小动物(三种),还有箭头,一面是月亮。音乐三段(火车开了,三只小熊。莫扎特的小步舞曲)三、活动过程1、热身运动。开火车进场(火车开了)师:好,准备,出发.小火车跟上.跑起来.好了,下车了.请小朋友找个小红点站好.等下我们要做游戏,先来活动一下身体吧.来小手拿出来,摇一摇,小脚伸出来,晃一晃,换只小脚晃一晃,小脚伸出来,踢一踢,换只小脚踢一踢,小手叉腰,扭一扭,小手摸地,蹲一蹲,跳一跳,跑一跑。来再来一次。

  听音乐(三只小熊)教师带小朋友做运动。

  2、游戏:快乐跳跳跳出示皮球:

  (1)师:今天老师带来了一个好玩的东西,看看是什么?

  你们看,老师拍皮球,皮球会怎样?(跳起来)那请小朋友双脚并拢,和皮球跳一跳,轻一点。

  教师拍皮球幼儿跟着皮球跳。

  师:刚才我发现这个小朋友跳得比较轻,请他来跳给大家看一看,小朋友看他的脚,前脚掌轻轻落地,跳起来轻轻的,我们和他一起跳一跳。

  请一幼儿示范跳教师指导幼儿要两脚并拢,向上跳,前脚掌轻轻落地。

  幼儿再次尝试跳(2)看箭头指方向跳师:刚才我们看大皮球会原地跳,它呀还会向不同的方向跳呢。请小朋友看仔细了。(师教师向左边拍球)师:皮球现在朝哪方向跳的,小朋友用手指一指。

  出示箭头师:这个箭头怎样才能表示皮球跳的方向呢?

  那老师把箭头贴在这。

  我们跟着皮球朝箭头指的方向来跳一跳。

  师:下面请小朋友看一看,皮球还会朝哪跳。

  教师向右边拍球。

  这次我请一个小朋友用箭头表示皮球跳的方向。

  幼儿粘箭头师:那我们跟着皮球朝箭头指的方向跳一跳,好不好。

  刚才我发现有的小朋友脸转过去朝箭头指的方向跳的,还有的小朋友是侧着跳过去的。教师一边点评一边做动作。

  那我们一起侧着跳过去。轻轻的轻轻的。

  我这里还有一个箭头,(教师在地上粘好朝前方向指的箭头)皮球应该往哪跳(前)那请小朋友一起跟着皮球向前跳。

  出示箭头,师:这次我不请小朋友说箭头朝哪方向指的,你看到后觉得箭头往哪指,你就往哪跳,(轻轻的。)看来我真难不倒你们,我这里还有一个好玩的东西出示箭头手示牌,教师边讲解,边做动作跳箭头朝哪指,我就往哪跳。教师看手示牌左右,上跳。

  你们能不能看手示牌指的方向跳一跳。老师要不停的变换手示牌,你们一定要看仔细哦。(我要变了,注意,轻轻的)这次我请一个小朋友来当指挥员,其他小朋友跟着皮球跳一跳。(轻轻的,它又变方向了)(3)学小动物跳师:考考你们哦,小朋友会跳,皮球也会跳,那还有哪些小动物也会双脚跳呢?

  请幼儿模仿小动物跳教师介绍动物骰子的玩法师:呆会儿我要扔骰子,骰子落在地上,最上面是什么小动物你们就学什么小动物跳。那谁能学一学小兔跳。请一幼儿示范,教师点评。(双脚并胧,向上跳,前脚掌轻轻地着地)小朋友集体学跳请一小朋友学袋鼠跳。其他幼儿一起学袋鼠跳一幼儿示范学青蛙跳。(教师讲解他跳的特别轻,两脚分开的,小朋友一起跳一跳。)(4)看骰子跳小一班的小朋友这么聪明,老师还给你们带来一样东西,看一看是什么,。

  请小朋友站到后面的绿色线上。

  这是动物骰子,看看上面有哪些小动物。

  我们来和动物骰子玩一个游戏,听好了怎么玩,呆会儿我要扔骰子,骰子落到地上,最上面是什么小动物你就学那个小动物跳一跳,听明白了没有,好,准备,123教师扔骰子,幼儿跳(小青蛙跳到我这来。请小朋友回到红点上。小兔子赶快跳过来,请小朋友回到红点上。)请一幼儿扔骰子(某某很快跳过去站好了,我请他来扔)你们喜欢这骰子吗,那我们再来给你们变一个骰子(猜猜它藏哪了,不给你们看,嘘,我们一起数。123)师:这个骰子和前面的骰子有什么不同?(大小不同。有箭头)对了,这个上面有小动物,还有箭头,是什么意思呢。对,箭头就是朝左右跳,那还有小动物怎么办,它是让我们学什么跳。

  听好了,这个游戏是这么玩的,我们扔骰子以后,骰子落在地上,上面是什么小动物就学它朝箭头指的方向跳。听清楚了没有,好,我们来游戏,教师扔月亮。

  没箭头,月亮是干什么,,对了,小动物看到就要蹲下来休息了休息好了,我们来游戏吧。

  教师扔骰子请一幼儿扔骰子,其他孩子看骰子的方向跳。教师也和小朋友一起跳。

  3、放松活动。听音乐做放松运动。

  师:我看到小朋友流汗了,我们来休息一下,师幼坐在地上。(小手放松放松,拍拍小腿,旁边拍一下,轻轻捶一捶,帮旁边小朋友捏一捏,自己可以捏一捏

设计方案 篇5

  设计意图:为了使幼儿对线产生兴趣,对线有更深一层的理解,在生活中懂得自主学习和探索,故设计这篇幼儿园语言教案。

  活动目标:

  1、理解故事的主要内容,学习角色之间的对话,懂得同伴间要互相帮忙。

  2、会根据故事的开头续编和新编故事,发展想象力和表达能力。

  3、乐于参与表演。

  活动准备:

  1、情景布置:线的天地(各种各样的线)

  2、实物:红、白两种绒线团,一对棒针。用红、白两种绒线编织成的白底红十字图案的编织品。

  活动过程:

  一、参观“线的天地”,各种线的用途。

  二、出示红白两种绒线团,棒针,激发幼儿的兴趣。

  教师讲第一、二、三段故事,提问:

  1、故事里有谁?他们去干什么?

  2、红圆圆和白团团都说了些什么?

  讨论:红圆圆和白团团走但荒野,发生了什么事?(让幼儿想象,自由讨论)并让幼儿续编。

  三、教师讲完整个故事,提问:1、红圆圆和白团团她们在路上遇到什么?2、她们是怎么做的?3、最后,她们怎样了?4、我们听了这个故事,懂得了什道理?

  四、请幼儿分角色白哦眼并复述。

  五、师生小结:同伴之间应该互相帮忙、互相关心。

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