《写作：有感而发》教学实录 (视频)

   简介：高三三轮语文复习微写作之会写，微课教学视频，结合近三年各地高考考点，讲解微写作的成文策略--全面审清题意，选择准确的表达方式，表达准确得体，有表现力。视频为mp4高清，时长16分钟。 上传者：hxx 「下载次数：145」

   简介：高三三轮语文复习之认识微写作，微课教学视频，结合近三年各地高考考点，讲解此类题型的答题技巧。微写作的种类：描述类、表达观点类、抒情类、应用类。视频为mp4高清，时长14分45秒。 上传者：hxx 「下载次数：214」

   简介：初中语文记叙文写作之情感具体化方法，指导学生如何调动感官，如何运用多种描写方法去表现情感，视频时长4分钟，本站吐血推荐。 上传者：hxx 「下载次数：230」

   简介：余光中在接受吉林电视台记者采访时谈乡愁的写作背景，可以给学生以真实的感受，和作者对话。视频时长2分11秒。 上传者：jiaolina  「下载次数：316」

   简介：作文指导课《发展和优化思维品质写作指导》课堂实录，青年教师公开课，教师基本功扎实，思路清晰，课堂有一定深度，值得观摩。 上传者：zzyaosc 「下载次数：576」

   简介：本视频针对于人教版高中语文选修四“文化论研读”《北京的春节》一文，视频以板书形式探究其写作方法，时长6分钟。 上传者：laoxiaobo 「下载次数：774」

   简介：写作指导第六讲说故说事故事清--记叙文如何叙好事--名师微课堂 mp4高清视频，22分钟视频讲座。 上传者：liuyx3610588  「下载次数：1109」

   简介：写作指导第五讲画龙画虎龙虎生--记叙文怎样写好人--名师微课堂 mp4高清视频，16分钟视频讲座。 上传者：liuyx3610588  「下载次数：1182」

   简介：承德市2014年高中语文优质课评选活动，作文指导之学习辩证分析，承德市高新区一中任志华老师执教，指导学生如何把文章写得深刻、厚重、大气，充满思辨性。教师积极引领，启发学生自主学习，自主探究，自主达成学习目标。视频时长48分钟。 上传者：yangjianguo 「下载次数：1580」

   简介：写作指导第四讲：有米成炊做巧妇--记叙文内容哪里来(名师微课堂)，mp4高清视频，约14分钟的视频讲座。 上传者：liuyx3610588 「下载次数：1212」

   简介：写作指导第三讲：干直叶繁花精神--认识记叙的文体(名师微课堂) 专题讲座，mp4高清视频， 16分钟视频讲座 上传者：liuyx3610588 「下载次数：1149」

   简介：写作指导 第二讲 慧眼识珠辨优劣--知道作文的得失--名师微课堂，  16分钟的高考作文辅导讲座。 上传者：liuyx3610588 「下载次数：1287」

   简介：写作指导第一讲：花开烂漫根在土--了解作文与生活--名师微课堂   17分钟视频的精彩讲座。 上传者：liuyx3610588 「下载次数：1412」

   简介：北京著名教师涂洁的作文教学讲座《从模式作文到个性作文》，适合教师在高三集中学生作文训练时用，适用中级水平学生的作文提高训练，有短时效果。 上传者：jingjing11758 「下载次数：1196」

   简介：写作杂谈：人物语言的动作性_杨子坚撰稿_林田播讲，本素材为wma音频。 上传者：zhouyan000168 「下载次数：1769」

   简介：2014届高三语文一轮复习培优精讲音频课程mp3重难点54写作----有创新mp3 上传者：chengrong 「下载次数：1624」

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   简介：2014届高三语文一轮复习培优精讲音频课程mp3重难点51写作----内容丰富mp3 上传者：chengrong 「下载次数：1679」

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   简介：2014届高三语文一轮复习培优精讲音频课程mp3重难点50写作----选材新颖，运用巧妙mp3 上传者：chengrong 「下载次数：1418」

   简介：2014届高三语文一轮复习培优精讲音频课程mp3重难点49写作----风头精彩，豹尾显才mp3 上传者：chengrong 「下载次数：1414」

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   简介：2014届高三语文一轮复习培优精讲音频课程mp3重难点46写作----文体特征鲜明mp3 上传者：chengrong 「下载次数：1306」

   简介：2014届高三语文一轮复习培优精讲音频课程mp3重难点46写作----立意清晰mp3 上传者：chengrong 「下载次数：1411」

   简介：2014届高三语文一轮复习培优精讲音频课程mp3重难点45写作----审题准确mp3 上传者：chengrong 「下载次数：1372」

   简介：应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。随着社会的发展，人们在工作和生活中的交往越来越频繁，事情也越来越复杂，因此应用文的功能也就越来越多了。 所谓应用文是人们在生活、学习、工作中为处理实际事物而写作，有着实用性特点，并形成惯用格式的文章。

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