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河水干了的散文范文
《小马过河》 这个具有教育意义的故事，恐怕是每一个妈妈给孩子必讲的故事之一了。大女儿小的时候，我给她讲这个故事，她听得津津有味，直到能够一字不差的讲给我听才算结束。二女儿出生了，她长大了一点也爱听故事，我还想如法制炮，让她听后达到能够讲给我听为止。
人呢，都是习惯于墨守陈规的，我就是这样。
然而，《小马过河》的内容对于小女来说可是十分新鲜的。我讲道：马棚里住着一匹老妈和一匹小马、女儿打断我：“妈妈，是不是就像你和我？”我说：“是。”小女不出声了。我接着讲，讲到“小马长大了，说自己能帮妈妈做事情”时，她很高兴的笑了，好像她是小马，准备帮妈妈磨面似的。讲到“一条小河拦住了去路”，女儿一脸紧张；讲到最后小马完成了任务，她像解决掉了一件心事，表情释然了。
我因为要看望父母的缘故，经常骑着电单车带女儿在路上来回的跑。在这个来回30公里的马路上，女儿可以见到好多她想了解的新鲜东西。自从听过这个故事后，她开始注意路边的小河。问：“妈妈，路边这条小河小马能不能过去？”我说：“你想一想吧。”“我能过去，妈妈！”女儿响亮的说：”我有翅膀，我就飞过去了，淹不死我；我长大了我一蹦，我就蹦很远，我就过去了。”“那小马能过去吗?”轮到我问女儿了。她干脆地说：”能！小马有翅膀。“ 我笑了，说：”那好吧，它有翅膀。 ”
我们骑着车子 向东行，小河在路的右边，我靠着河边走。每次这样走时，女儿就喊：“妈妈，不靠小河走，不靠小河走，别把我掉到河里了！”啊，我明白了，原来她担心掉进河里，因为小松鼠就掉进河里淹死了，而她觉得比起小马，自己更像小松鼠。但她又想能像小马一样为妈妈做事情，所以她就想自己长了翅膀，这样就可以轻松的过河，像小马一样去磨面； 小马长翅膀了，可以直接去磨面，不用回家问妈妈能不能过去，也不用害怕淹死自己了，多有能力的一件事啊!
我想着女儿的话，想着她的心理，发现，大人讲故事的出发点跟孩子的接受点是多么的不一样啊。
是该关注自己的出发点还是把握孩子的接受点，对于我这个普通的妈妈来说是个学问。 女儿只关注两点：能帮妈妈磨面，她希望自己已经长大；还有那条河，那条危险的小河拦路，她希望凭自己能克服。昨天晚上要睡时，女儿忽然又要做游戏。她说要骑马，我说老妈病了，腿痛。她就说，那她是小马，要帮妈妈磨面。于是我用枕巾卷一个筒，女儿让我把两边系上，意思是不让小麦漏了。我只好系住了。于是她驮起“袋子”，在床上一边用”四蹄”走一边嘴里说着：一条小河拦住了去路，我回家去问妈妈怎么办。就转回来，对我说：“妈妈，有小河，我过不去。”我装成老妈问：“你遇到了谁，孩子？”她说：“我遇到了老牛和小松鼠。”“这条河你能不能过去自己试一试吧。”然后她又驼袋子走。爬了一圈，嘴里念着词回来了：“磨好面了妈妈。”看书看得疲惫的我敷衍着：“好，睡吧。”
“ 不睡妈妈！我还要帮妈妈磨别的面。”唉！真淘神！“——那么磨玉米吧”，我无奈的说。“好啊！”女儿很高兴。又一次重新弄了弄面袋子，她兴冲冲地驼走了。听见女儿边爬边说：这有一条小河，小河里的水干了，我帮妈妈磨好面了。”我不禁想笑。一会儿她爬到我身边高兴的说：“妈妈，我磨好面了。河里的水干了！”
我终于忍不住，哈——哈——笑起来！
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