幼儿园游戏教案

作为一名人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。下面是小编收集整理的幼儿园游戏教案,欢迎阅读参考!

幼儿园中班游戏《找朋友》教案范文

标签:教案 时间:2021-03-24
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  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编收集整理的幼儿园中班游戏《找朋友》教案范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

  幼儿园中班游戏《找朋友》教案1

  设计思路

  《找朋友》是一首歌词简单,旋律轻快,更是为大家所熟悉的音乐,一直以来都被大家用来进行音乐游戏。此次,我以音乐游戏《找朋友》为基础,加入了队形的变化,把之成为了一个集体舞教学活动。我在选择一首有重复式,中间带有明显不同节奏感间奏的音乐,使整个音乐的表现更加丰满。而圆圈舞队形的加入,不仅添了一份游戏的趣味性,还让幼儿的动作表现更具整体性。

  活动目标

  1、学习随音乐有节奏地做找朋友动作,并能在间奏音乐时大胆创编动作,表达对朋友的爱。

  2、看懂图示,学习内外圈分别按顺时针或逆时针的方向走。

  3、体验不断变换新朋友带来的快乐,体会表达和接受友爱。

  活动准备

  1、已熟悉《找朋友》音乐,会做简单的动作。

  2、可活动的队列图示。

  3、贴花人手一个贴于右手手臂上。

  4、音乐、电脑。

  5、场地布置:事先画好内外两个圆圈。

  活动过程

  一、复习歌曲《找朋友》,大胆用动作表达歌曲内容。

  播放音乐1,请小朋友跟着音乐玩找朋友的游戏吧!

  二、间奏音乐的创编游戏。

  1、播放音乐2,提问:这和刚才的音乐有什么不同?引出间奏音乐。

幼儿园大班体育优质课教案《4则游戏》

标签:教案 时间:2021-03-23
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  作为一位杰出的老师,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案应该怎么写才好呢?以下是小编整理的幼儿园大班体育优质课教案《4则游戏》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园大班体育优质课教案《4则游戏》1

  游戏目标:

  1.喜欢玩音乐游戏小篱笆。

  2.学习咬字要柔和地唱二段体的歌曲。

  3、能用肢体动作来表现歌曲。

  4、在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。

  5、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。

  游戏准备:

  图片、磁带

  游戏过程:

  一、欣赏歌曲,并让小朋友说说歌曲的性质。

  二、玩法:女孩唱第一段,男孩唱第二段,边唱边做动作。

  规则:谁唱错了或动作做错了就算违规。

  教学反思:

  这是一节音乐活动,对于大班的幼儿来说,这算是一首难度较高的曲目了,歌曲中的转音较多,幼儿在演唱时较难掌握,歌词的理解较易,因此,怎样让这首歌成为一首朗朗上口的曲子,是本次活动需要攻克的重点。在组织学习这首歌曲前,我引导幼儿观察了位于教室内装饰画上的“小篱笆”。让幼儿直观感知这一事物,一定程度上让他们融入自己的情感。紧接着,在歌词教授的环节,我带领幼儿一句一句的朗读歌词,结合他们丰富的想象力,让一句句优美的歌词记熟在他们心间,在幼儿的跟读中,为幼儿添上生动的意境,因此,在接下来的旋律欣赏中,幼儿不由自主的唱了起来,让活动顺利完成。在这次活动中,我运用了情境导入法,直观法,讨论法和视听法,虽然本次活动幼儿积极参与,但我认为在活动的准备阶段还可以更加充分,或者在活动结束后进行及时延伸,整合入美术活动,请幼儿根据歌词绘画出围绕在自己家门口的小篱笆。

幼儿园大班体育游戏活动教案(5篇)

标签:教案 时间:2021-03-19
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  作为一名教学工作者,就不得不需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编为大家收集的幼儿园大班体育游戏活动教案(5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园大班体育游戏活动教案(5篇)1

  活动目标:

  1、学习两人三足走,锻炼腿部力量及身体的平衡。

  2、提升动作协调与配合能力。

  活动准备:两人一根长布条。

  活动过程:

  1、准备运动:腿部放松操。

  2、提出活动内容。

  找个好朋友,把自己的一条腿和伙伴的一条腿绑在一起,在户外的平地上走一走,感受怎样才能走好,不摔跤,而且走得快。

  3、幼儿自由尝试练习,教师巡回了解情况。

  4、集中交流学习。

  请几对朋友来表演一下,一起说说该怎样走就能走得既快又稳?

  有好方法及时请大家学一学,如:两人同时喊口令,保持同一节奏;被绑腿走一步,另一条腿并一步的方法等。

  5、分小组比赛,激发幼儿再次练习两人三足走。可根据情况重复进行几次。

  6、敲打按摩腿部,做放松运动。

  教学反思:

  1、孩子的主体性:

  在这个活动中幼儿成了这堂课的主体,教师放手让孩子们自由探索操作的方法,在说一说、看一看、玩一玩中掌握自己总结游戏的玩法。这个两人三足是在孩子们平时玩的基础上进行加工和改造,正因为是孩子们经常玩的,所以更要让幼儿自己自由发挥更多不一样的玩法,也由于是孩子们自己想出来的,所以玩起来也特别的带劲。

幼儿园小班游戏优秀教案《切西瓜》含反思

标签:教案 时间:2021-03-17
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  作为一位杰出的老师,时常需要用到教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编精心整理的幼儿园小班游戏优秀教案《切西瓜》含反思,希望对大家有所帮助。

幼儿园小班游戏优秀教案《切西瓜》含反思1

  【活动目标】

  1、学习运用搓长、由内向外盘的技能用橡皮泥制作蜗牛。

  2、初步学会将蜗牛的平面形象用立体形象表现出来。

  【活动准备】

  橡皮泥、泥工板;蜗牛图片、范作、牙签。

  【教学重点与难点】

  搓适当长度进行盘圆,用辅助工具表现头与身体的花纹。

  【教学方法与手段】示范讲解法;实物辅助教学。

  一、激发幼儿对蜗牛的兴趣。

  1、出示蜗牛图片,引导幼儿观察。

  2、提问:“这是什么?它长的什么样子?”

  二、引导幼儿学习用橡皮泥制作“蜗牛”。

  1、帮助幼儿感知制作方法。

  教师出示事先做好的蜗牛,“小朋友,你们看这是什么?你们知道我是怎么做的吗?”

  2、讨论制作方法。

  教师与幼儿一同讨论并尝试制作蜗牛。

  制作方法:先把橡皮泥挫长;再盘圆;在一侧插上短棒成头;最后在蜗牛身上用牙签刻上花纹。

  3、指导幼儿进行操作。

  在幼儿操作的过程中,教师重点指导个别能力较弱的幼儿,帮助他们完成蜗牛的制作。

  三、结束评讲活动。

  1、请幼儿相互欣赏作品。

  2、引导幼儿边欣赏边数一数同伴做了几只蜗牛。

  3、讲评幼儿作品。

幼儿园小班游戏优秀教案《切西瓜》含反思2

  一、活动目标:

幼儿园积木游戏教案

标签:教案 时间:2021-03-10
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  作为一位无私奉献的人民教师,时常要开展教案准备工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的幼儿园积木游戏教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

  幼儿园积木游戏教案1

  活动目标:

  1、尝试在游戏情境中进行有目的的构建,探索发现积木因不同的连接方法而呈现的奇妙变化。

  2、发展幼儿的动手能力。

  3、培养幼儿敏锐的观察能力。

  4、通过小组合作的形式,运用自己喜欢的的方式表达表现。

  5、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

  活动准备:

  积木若干、毛毛虫图片、绒布毛毛虫玩具等。

  活动过程:

  一、自由搭建

  1、回忆与交流:你用积木搭过什么?

  2、幼儿尝试用7块积木自由搭建。

  3、欣赏作品。

  教师分析

  从自由搭建和作品展示引入,引导幼儿关注积木不同的连接方法所产生的不同效果,以此感受积木的多变性。

  二、搭毛毛虫

  (一)游戏一:搭一条毛毛虫

  1、(教师出示毛毛虫图片,引导幼儿观察其特征,并提出搭建要求)也用7块积木搭一条毛毛虫。

  2、(幼儿交流)你是怎样搭毛毛虫的?怎样把毛毛虫的身体连接起来?

  (二)游戏二:毛毛虫变长了

  1、(教师引导幼儿相互比较,看看谁的毛毛虫最长)

  2、(教师提出搭建要求)让你的毛毛虫变得更长。

  3、(幼儿“修改作品”后,再次比较并交流)你的毛毛虫是怎样变长的?

幼儿园室内游戏活动教案(精选5篇)

标签:教案 时间:2021-03-09
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  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。教案应该怎么写才好呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园室内游戏活动教案(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

  幼儿园室内游戏活动教案1

  游戏时间:

  8~10分钟

  游戏目的:

  1、练习和巩固幼儿对英文句子的掌握。

  2、培养幼儿的集体荣誉感。

  游戏规则:

  游戏开始后,方能同时开始往后传,声音应小。

  游戏准备:

  音乐磁带(背景音乐)

  游戏过程:

  1、讲解:“小朋友们,今天咱们来玩一个游戏,游戏的名称叫‘传悄悄话’。每一组从第一位小朋友开始,一个一个往后传一句话,最后一个小朋友上来说出传给他的句子是什么,与第一个小朋友所传之话一样者为胜。看哪一组传得既快又正确确,即得第一名。”

  2、全班幼儿分成人数相等的四组。

  3、教师对每组第一名幼儿耳语一句话,四名幼儿记住后,回到座位。

  4、“The game begins、”每组幼儿分别往后传句子,第一名幼儿告诉第二位,依次类推。

  5、最后一位幼儿站起(stand up),大声说出本组所传句子,如与卡片上相同为对,若时间又快,为第一名。

  6、评出第二、三、四名。

  幼儿园室内游戏活动教案2

  设计意图:

  “抢椅子”游戏颇受大人和孩子欢迎。在“我们都是好朋友”这个活动中,我将这个游戏作了一些调整,适度地处理好了以下三方面的关系:

幼儿园小班游戏教案:变变变

标签:教案 时间:2021-03-04
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  作为一名默默奉献的教育工作者,通常会被要求编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编收集整理的幼儿园小班游戏教案:变变变,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园小班游戏教案:变变变1

  一、活动目标

  1、引导幼儿初步体验瓶子的多种玩法,激发幼儿玩瓶子的乐趣。

  2、引导幼儿练习用手捏豆子,拧瓶盖,制作拖拉玩具。

  二、活动准备

  清洗干净的饮料瓶、豆子、80厘米长的绳子若干

  三、活动过程

  1、激发幼儿玩瓶子的乐趣

  师:小朋友你们手里拿的是什么?(饮料瓶)。你们在家玩过饮料瓶吗?(玩过)。你们是怎样玩的?(滚一滚、摇一摇等),老师给以表扬:小朋友玩的真棒!瓶子宝宝还有许多玩法,小朋友们愿意和老师一起玩瓶子宝宝的游戏吗?(愿意)

  2、引导幼儿探索瓶子宝宝的多种玩法

  老师带领幼儿玩不同玩法的饮料宝宝如(摸一摸、捏一捏、摇一摇、滚一滚、抛一抛、望远镜、碰一碰、用腿夹住骑大马、握好方向盘开小汽车等)。

  3、会唱歌的小瓶子

  师:小朋友们,老师有一个瓶子宝宝还会唱歌呢?你们听一听瓶子宝宝唱的好听吗?(好听),老师通过演示让幼儿也想有一个会唱歌的瓶子宝宝。

  4引导幼儿探索豆子的装法

  师:豆子是怎么装进去的呀?咱们一起来想办法,好不好?老师根据幼儿的回答,归纳总结并演示,"手拿瓶子倒不了,拧开瓶盖放放好,捏紧豆子掉不了,一个一个往里装,拧紧瓶盖撒不了"。

角色游戏幼儿园教案

标签:教案 时间:2021-02-23
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  作为一名老师,就难以避免地要准备教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教案吗?以下是小编精心整理的角色游戏幼儿园教案,希望能够帮助到大家。

角色游戏幼儿园教案1

  活动目标:

  1、遵守游戏规则,掌握游戏的玩法。

  2、增强思维的灵活性。

  活动准备:

  毛笔铅笔蜡笔钢笔油画笔头饰若干

  活动过程:

  一、 出示各种比的头饰,引起幼儿兴趣

  1、儿说出笔的名称:瞧,今天来了许多笔娃娃,你们认识他们吗

  2、讨论笔的作用

  这些笔有什么用处呢

  3、今天,我们要和笔哇哇来做游戏

  二、 学习游戏“蹲蹲蹲”,教师简单介绍游戏

  1、一位幼儿当蜡笔,一位当铅笔,一位当毛笔,一位当油画笔。

  2、请四位幼儿示范游戏玩法

  幼儿甲说:蜡笔蹲,蜡笔蹲,蜡笔蹲完铅笔蹲。

  幼儿乙说:铅笔蹲,铅笔蹲,铅笔蹲完毛笔蹲。

  幼儿丙说:毛笔蹲,毛笔蹲,毛笔蹲完油画笔蹲。

  幼儿丁说:油画笔蹲,油画笔蹲,油画笔蹲完蜡笔蹲……不停循环,谁接不上谁就输,其他人接着玩,最后一个人就是胜者。

  三、 请幼儿四人一组游戏

  幼儿自己分配角色,戴好头饰,开始游戏

  四、 探索游戏的规则及有效玩法

  你觉得这个游戏要有什么规则?(即一个说完,另一个接着赶快说,记好自己是什么名字,注意听)

  五、 引导幼儿加快速度练习

  六、 引导幼儿互相交换角色练习

角色游戏幼儿园教案2

  活动目标:

  1、能够明确自己所扮演角色的职责,并能监守岗位;

小班游戏建构游戏——幼儿园的房子教案

标签:教案 时间:2021-02-23
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  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编为大家收集的小班游戏建构游戏——幼儿园的房子教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小班游戏建构游戏——幼儿园的房子教案1

  一、活动目标

  1、让小朋友知道游戏的名称,激发小朋友的兴趣,在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。

  2、让小朋友对建构材料感兴趣,感知特征,熟悉材料操作方法。

  3、通过老师的鼓励、帮助,初步学习插、搭高、拼的技能。

  二、活动准备

  积塑、插塑,带小朋友熟悉小朋友园的环境以及房子图片。

  三、活动过程

  1、导入

  小朋友们,今天老师要请大家来当小小建筑师,帮小朋友园盖房子。

  2、观察示意图,引导小朋友说出外型特征

  (1)、小朋友园有哪些房子?他们是什么形状的?

  (2)、围墙是什么样的?高不高?

  (3)、小朋友园的楼房它是几层的?宽吗

  (4)、我们要建小朋友园的哪几个部分?

  3、教师示范搭建房子的技能和方法

  老师按顺序搭出房子的形状,墙可以用正方形、长方形搭建,屋顶可以用三角形盖顶。

  4、提出建构要求

  (1)、要搭出房子的主要结构,可以自由选择材料按意愿自由建构。

  (2)、游戏时要爱护玩具,掉到地上要及时捡起来,不要把别人搭建的房子碰倒。

  (3)、要正确收放材料(轻拿轻放、按标记归类摆放)

  5、小朋友活动,教师指导

大带小游戏幼儿园大班游戏教案

标签:教案 时间:2021-02-22
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  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编为大家整理的大带小游戏幼儿园大班游戏教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

大带小游戏幼儿园大班游戏教案1

  【设计意图】

  跳绳是幼儿冬季锻炼、增强体质、提高免疫力、预防感冒等疾病的一种很好的锻炼方式。深得孩子们的喜爱。 跳绳不仅可以锻炼幼儿的体质,还有利于幼儿心智发展,是一项身心发展的双益运动项目,因此设计了本次游戏活动。

  【活动目标】

  1、乐于探索跳绳的方法,感受跳绳的乐趣。

  2、练习双脚连续跳绳或双人跳绳的技能,训练手脚动作的协调性。

  【活动准备】

  人手一根跳绳。

  【活动过程】

  1、教师和幼儿每人手里拿一根跳绳,走趣味队形,如8字形、之子形等,一起做教师自编的跳绳。根据情况可将绳对折,带领幼儿进行上肢、体转、腹背、跳跃等热身运动。

  2、引导幼儿玩跳绳。

  (1)幼儿分散在场地上自主跳绳。

  (2)教师发现幼儿有好的的玩法时,就请该幼儿示范演示,并请其他幼儿学一学。

  (3)教师参与幼儿跳绳,并与幼儿配合进行双人跳,请其他幼儿观察。

  (4)幼儿结伴尝试双人跳,教师提示两个人要动作一致,可尝试通过喊拍子的方法实现同步跳。

  3、放松活动:跳绳游戏。

  (1)将所有的跳绳放到地上连在一起,摆出多种图案,教师与幼儿踩绳走。