亲子共读心得

亲子共读,又称亲子阅读,是指在家庭中大人与孩子一起阅读,是互动性强的亲子阅读方式。下面小编为大家分享了一些精彩的亲子共读心得,欢迎大家浏览。

亲子共读心得1

  一个星期二的晚上,天渐渐地黑下来,月亮也慢慢地升起,一切都那么平静、安宁。这时,发生了一件很奇怪的事情:乌龟看后缩着身子瞪大了眼,鱼儿看后惊讶地张大了嘴,小鸟们看到后吓得从电线杆上掉下地来,一个正在吃夜餐的人听到声音吓得不敢回头看,第二天天亮,一群警察来到现场正冥思苦想......

  想知道到底发生了什么事情吗?

  原来在星期二晚上8点左右,一群青蛙乘着荷叶飞了起来,它们飞过池塘,飞过田野,飞向了小镇里,使平静的小镇变得疯狂起来,午夜11点21分,满天飞翔的青蛙发出巨大的喧嚣声,让正在吃夜餐的人吓得不敢回头张望;青蛙们随意取下晾衣架上的被单当做斗篷,飞进一座房屋参观起来,一只青蛙取过正在沙发上睡觉的老奶奶手中的遥控器,用长长的舌头选播频道,吓得小猫躲在门口角落,瞪大了眼睛看着这可怕的场面;凌晨4点38分,一只凶猛的大狗看到这么多青蛙飞过来,吓得四处逃窜。天亮后,一切又恢复了原样,青蛙又回到了池塘里,小镇里四处散落的荷叶让警察们摸不到头绪,冥思苦想起来......

  另一个星期二晚上7点58分......天空中又飞起一群猪......

  是不是很恐怖,很魔幻,很不可思议?这就是美国大卫.威斯纳写的无字绘本《疯狂星期二》。书中作者没有文字描述,整本书一共出现了四个空白页,只注明时间,分别是:星期二晚上快8点、晚上11点21分、清晨4点38分、下星期二晚上7点58分。作者充分运用运用高超的绘画技法,娴熟流畅的图画来叙述故事,作者的创意让人惊叹,想出了用面貌有点吓人的青蛙作为主角,把青蛙的动作和心理描写的活灵活现,栩栩如生,坐在荷叶上威风凛凛,气势吓人,恢复原样后,灰溜溜地跳下水,一脸的迷惘状。这本书带给我们的不仅仅是视觉的享受,更是想象力的飞跃。难怪明明在看完后直叫好,说:“这本书里有哈利.波特的感觉,大卫真是一个想像家。”

  下星期二,到底发生了什么呢?

  听听明明续编的故事吧!

  下星期二晚上7点58分,正在猪圈里睡觉的猪们莫名其妙地被惊醒了,醒来才发现自己已经坐在扫帚上,飞在空中了!

  又惊又喜的猪们飞过田野,老鼠们看到后,惊得瞪大眼睛,飞过树林,猫头鹰看到后,惊讶地张大嘴巴。

  晚上11点21分,得意洋洋的猪们飞进了城市,吓得路人四处逃窜。

  凌晨4点38分,猪们飞进一座酒店,在里面高兴地吃吃喝喝,搞得里面乱七八糟......

  天亮了,失去魔力的猪“彭”的一声摔在猪圈里,看看周围,猪感到很困惑:“难道我们刚才在做梦?”

  城市里,遍地都是扫帚,酒店里围满了警察,警察们摸不到头绪,冥思苦想着......

  我觉得我们每一个人在心中都有一份童心,都喜欢想象,我已开始喜欢上无字书,它可以激活了我们的想象力,也更容易吸引我们,因为没有文字,每个人都会有不同的理解和想像。

  你心目中的下个星期二是什么样子,告诉我们吧!

亲子共读心得2

  当书本讲述闻所未闻,见所未见的故事时,就如同打开了一扇窗户,让我们看到一个不可思议的新世界!试问:当书香扑鼻而来,谁不想闻上一闻?

  ——题记

  “没有任何快艇像一本书, 把我们带到遥远的地方,也没有任何骏马,能像一页欢跃的诗篇。最贫穷的人也可如此跨越旅行, 而不必被迫为通行纳税;这运载人类灵魂的马车……”作家埃米莉·迪金森曾用这样的语句来形容过“书”

  培养书香气,营造书香情要从家庭出发。当“书香家庭”成为社会共识,阅读成为一种社会性普遍行为时,我们的孩子才能浸润在知识的海洋里。与书相伴的人生,一定有质量,有生机!培养孩子养成良好的读书习惯可以让其受益一生!

  作为母亲,我也不例外,和众家长朋友一样也希望我的孩子能爱上阅读,从阅读中获得知识、陶冶情操。

  让读书成为一生的习惯,我们当家长的,参与其中是必不可少的。

  从胎教开始,儿子就聆听了很多童话故事、优美音乐,出生后,儿子在咿呀咿呀学说话时,只要听到我读故事的声音,就会特别安静!

  在儿子很小的时候,我就开始和他一起看一些图画书。

  当我们依偎在柔软的沙发上,伴着明亮的灯光,浓浓的亲情弥散在空气中,我们时而因为故事情节而开心地微笑,时而又为主人公的悲惨遭遇而痛心不已。

  也正是这样的亲子共读,儿子知道了书是我们人类的好朋友,我们要善待它,对待它要温柔,不能弄伤它,养成了爱惜图书的阅读习惯。

  儿子最喜欢听我讲书中图文并茂的故事,他对故事情有独钟,总是在我们共同阅读、表演完后津津有味地独自品味,对一些有意思的情节,他总会重复着表演!他对自己的图书书爱不释手,百看不厌,从不损坏,这些书伴着儿子牙牙学语直至到现在,书在无声地散发着它独有的魅力。

  最近儿子在家爱上了画画,说什么要做一本图书送给他班内的小朋友。看他兴致勃勃的构图、涂色,我就想郑重的给他记录下来呢,结果,让我感慨万分,我开心极了,就像是得到了一份厚重的生日礼物一样,几个晚上都不忘拿出来看了又看。

  我粗略整理一下最近一段儿子的绘画作品,请各位欣赏一下:

  下附儿子本幅画里自己编写的故事:

  蓝蓝的天空真漂亮!红彤彤的太阳发出了黄黄的光芒!黑色的小鸟张大嘴巴喳喳地在树上说话,好热闹啊!

  原来,她在和太阳公公说悄悄话,调皮的小猴子蹦蹦跳跳地去摘桃儿,粉粉的桃儿看起来好好吃哦!

  红红的苹果一个一个的从树上快要掉下来了!橘子没有人来摘,它好难过啊!

  嘿嘿!别着急嘛!其实,还不太熟哦!绿绿的草儿长高了!

  风呼呼地吹着,有一颗树快要被吹倒了!可是,她很坚强!

  还有一棵树上的叶子都要被风吹得掉光啦!

亲子共读心得3

  古人云:书中自有黄金屋。读书百遍,其义自见。读书破万卷,下笔如有神。读万卷书,行万里路。古人的话是有道理的,可见读书的重要性。

  我的孩子8岁了,我觉得他不是不爱读书,而是不会读书,在这里作为家长,我觉得很惭愧,因为孩子是需要去引导和帮助的,不是每个孩子天生就喜欢这个,就会这个,而是我们家长并没有把读书的乐趣传递给孩子,早在上半年订书的时候,孩子只是看着订哪种书可以得到什么玩具,书拿到手没有看,只是粗略的翻翻,而赠送的玩具却一刻不停的想着玩,总给我一种买椟还珠的感觉。

  学校开展读书周的活动,其实早在这之前,我上网上家长学校的时候,就看到了家长在孩子的一生中必须培养的能力,其中就有阅读的能力。这两周,只要有时间,我就和他一起看书,我们看了《汤姆。索亚历险记》,我发现孩子并不是不喜欢看书,而是他并没有真正感受到书中的情节,这些日子我们,我读一章,他看,他读一章,我看,我们互相检查有没有读错的字,互相理解学习书中的内容。

  有的时候,我都累了,不想读了,而孩子还是乐在其中,还想继续往下读。通过看这本书孩子说汤姆虽然是个调皮鬼,但是他勇敢,正直,有正义感。他也要做一个像汤姆那样勇敢,正直,有正义感的孩子。

  在一起起阅读的过程中有一些心得要和大家一起分享:

  1,孩子读的时候,总是喜欢把他不熟的字或者不认识的字模糊带过,这个时候家长不要打断他,让他继续,当他读完理解时再去指正他。

  2,在阅读的时候,尽量让孩子用手指指着字一一的读,这样我感觉孩子不会在视觉上有拉下字的现象。

  3,读书的时候,尽量培养孩子的兴趣,不要老是让孩子读完做一些书后面的题目,我买的那个书是每章后面都有题目的,像阅读理解似的,孩子会觉得很烦而失去了阅读的兴趣。

  4,当孩子累的时候,不要督促孩子快读,这个时候我就可以在适当的时候给他念两段。

  5,和孩子一起阅读的时候,我会准备一个本子,把优美的语句和孩子不理解的词语给抄下来,读后和孩子一起去理解学习。

  6,我感觉和孩子一起读书是一个需要持之以恒的事情,不能三天打渔两天晒网,你想想如果家长都不能坚持的话,更何况贪玩的孩子。

幼儿园亲子共读心得体会范文(精选5篇)

标签:心得体会 时间:2021-03-19
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  当我们备受启迪时,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。到底应如何写心得体会呢?以下是小编收集整理的幼儿园亲子共读心得体会范文(精选5篇),欢迎大家分享。

  幼儿园亲子共读心得体会1

  我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家,我们崇尚快乐读书。我们的读书口号是“在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长。”

  这次寒假学校开展亲子读书活动以来,我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究,还抽空学习了许多家教方面的书籍。在亲子阅读中,我们不断总结读书的经验,形成了一些适合我们家庭的读书方法。

  一是固定读书时间。我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间,在这个时段里,孩子已完成当日的作业、预习完功课,家长做完了家里的杂务,关闭电视和电脑,全家一起漫步在书中,享受读书的快乐。

  二是选择读书姿势。我们采取了“依偎”的亲子方式,在舒适的床上或沙发上,让孩子依偎着家长,家长用手揽着孩子,不时摸摸孩子的头,拍拍孩子的小脸蛋,营造具有浓郁亲情的读书氛围。

  三是注意读书的语调。我们在为孩子读书时,避免平和的语调,注意富有表情地朗读,放慢阅读节奏,对书中的主要角色采用不同的声音,有时和孩子一起分角色朗读,激发孩子的阅读兴趣。

  四是做好导读准备。对每晚的亲子阅读,我们家长提前进行预习,熟悉图书内容,通过工具书和网络查询该书的写作背景,做到心中有数。根据孩子的读书水平,将全书划分精读、选读、略读的不同区域,重点为孩子阅读书中的精华内容,因为阅读时间不长,还要注意编排,阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来。吊足孩子的胃口,增加读书的趣味性。

亲子共读心得体会范文(精选7篇)

标签:心得体会 时间:2021-03-17
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  当我们经过反思,有了新的启发时,就十分有必须要写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编整理的亲子共读心得体会范文(精选7篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

  亲子共读心得体会1

  《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的代表作,是流传世界各国的一本儿童名著。全书采取日记体形式,生动地描述了意大利一个四年级小学生安利柯的课堂内外生活。日记从10月份开学第一天开始,至第二年7月份结束,共计一百多篇,这一百多篇日记,记录了发生在安利柯身边感人的小故事,叙述了国家民族之爱,亲子之爱,师生之爱,朋友之谊,不仅表现了高尚纯真的人性之爱,而且告诉读者应该如何去爱,告诉父母、教师如何去培养孩子的爱。全书把爱的主题淋漓尽致地展现在读者面前,处处扣人心弦,感人肺腑。

  在这次亲子共读活动中,我和陈毓读过之后,我们深有体会。这么天真的孩子,他却让我们在他身上学习到了很多东西。当我们读到《我的妈妈》这则日记时,我想起了发生在我在上小学一年级的一件事:有一次,上学的时间到了,天还下着大雨,走在乡村的泥泞小路上很容易摔倒,特别像我这么大的小孩,这时妈妈毫不犹豫的给我拿起书包,背着我赶到学校。其实,我们在成长过程中,虽然没有得到妈妈多少教育,但妈妈的高尚品德一直影响着我们。妈妈总是惦记别人,无论是亲戚还是朋友,她总是热心帮助,而且从没听过妈妈一句抱怨。妈妈总是以一颗宽容的心对别人。从妈妈身上我学会了很多好品德。妈妈常说的一句话就是:“你希望别人怎样对你,你就怎样对别人。”多么朴素的语言啊。我也是用这句话来教育我的儿子陈毓。正是母亲的教诲,我才有今天的品德;正是母亲的教诲,我才这么自立、自强。我感谢自己有一个好母亲。虽然她没为我们做太多,但她教会了我们怎么做人。

亲子共读心得体会范文(精选5篇)

标签:心得体会 时间:2021-03-17
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  当我们积累了新的体会时,常常可以将它们写成一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。那么如何写心得体会才能更有感染力呢?下面是小编帮大家整理的亲子共读心得体会范文(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

  亲子共读心得体会1

  我一直认为,在一个充满积极向上,乐于学习,与书为伴的家庭环境中,孩子是快乐,健康、自立、博学的。可以设想一下:一个从小泡在书堆里的孩子,一个从小就经常目睹大人津津有味读书的孩子,一个甚至天天把书当玩具的孩子,怎么会排斥读书呢?反之,家里几乎看不到书的影子,父母每天晚上都在麻将桌或者电视机前度过,你又怎么能指望孩子会热爱读书呢?教育不是依靠说教、训斥,而是以身作则、率先垂范。

  由于家中良好读书氛围的熏陶,孩子从小就对书籍有着极大的兴趣。我根据她的年龄采取了不同的方法:她不识字时,是我给她读;后来是她自己看画报,并把看到的故事讲给我听;再后来,自己试着看有拼音的读物;为了引导女儿从阅读的幼稚期逐渐走向有思维、会赏析的成熟期,我又特意给她买来名著和适合儿童阅读的历史类书籍同她一起阅读,并告诉她阅读的方法,开始进行摘抄和作剪报;现在,又开始学习速读,以加快阅读速度,加大阅读量。由于孩子时间有限,我把孩子读的书籍分为精读和略读两大类,短小精炼的美文都要求精读或诵读,中长篇的读物可以快速略读。

  看到孩子读书已经上了轨道,有两三年我放松了,每天忙于琐碎的家务,忙于繁忙的工作,有点闲暇,也只读点小说或报纸,逐渐的,我发现知识不够用了,女儿的问题很少能给她一个准确地答复,经常是以可能是大概是这样模棱两可的回答来应对;女儿兴高采烈地讲述新读的书中的情节和人物时,我开始插不上话,这让我感到心虚,我决定重新开始和女儿共同读书。

亲子共读心得体会400字(精选5篇)

标签:心得体会 时间:2021-02-27
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  当我们积累了新的体会时,有这样的时机,要好好记录下来,这样可以不断更新自己的想法。那么心得体会到底应该怎么写呢?以下是小编精心整理的亲子共读心得体会400字(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  亲子共读心得体会1

  读书,是人生的一大积累,它能塑造健全的人格,锤炼顽强拼搏的意志,更能丰富课外知识与大脑的智慧积累,它可能影响我们新一代的一生。一个不重视读书的学生,是一个难有发展的学生;一个不关心孩子学习的家长,是一个不称职的家长。

  由于工作的关系,我并不能做到每天陪儿子共读,但我每星期至少能陪孩子两次共读自从开始亲子共读,在与儿子的一同阅读、一同学习中,我又重新找回了那种美妙与神奇,每次亲子共读都是乐在其中,回味无穷!

  我们在读《鲁滨孙漂流记》的故事时,一起享受书中人物的喜怒与哀乐,一起感受到主人公顽强不息的精神和超强的生存能力,给孩子讲解碰到困难时,要象鲁滨孙在困难环境中顽强不息的精神,不可以遇到困难就逃避,而是想方设法的去克服解决它。

  我在欣赏孩子的成长中也收获了快乐,书中的童真童趣拂去了我心灵上的尘埃,让我有幸走进孩子的世界,懂得如何去亲近这些纯真的天使。

  20XX年,新的一年新的起点,乐在其中的我会将亲子共读进行到底,让孩子和我的人生变得更加丰富多彩、精彩无比!

  亲子共读心得体会2

  一直以为童书是儿童的专利,但当我和儿子一起看这本《一年级的小蜜瓜》时,我发现,原来一本好的童书也是能打动成年人的。这本书可以让家长站在孩子的视角上更加真实的了解孩子,使我们在教育孩子方面更细致,更透彻,更有针对性。可以让孩子的思想历程少走弯路。这本书正好以一年级新生小蜜瓜的成长过程向我们展示新生的真实心理和心理历程。这些充满童趣的`故事让我重温童真,与孩子的交流变得更加愉快。

幼儿园亲子共读心得体会(通用5篇)

标签:心得体会 时间:2021-02-24
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  当我们经过反思,对生活有了新的看法时,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,这样可以帮助我们分析出现问题的原因,从而找出解决问题的办法。那么心得体会到底应该怎么写呢?以下是小编精心整理的幼儿园亲子共读心得体会(通用5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

  幼儿园亲子共读心得体会1

  我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家,我们崇尚快乐读书。我们的读书口号是“在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长。”

  这次寒假学校开展亲子读书活动以来,我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究,还抽空学习了许多家教方面的书籍。在亲子阅读中,我们不断总结读书的经验,形成了一些适合我们家庭的读书方法。

  一是固定读书时间。我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间,在这个时段里,孩子已完成当日的作业、预习完功课,家长做完了家里的杂务,关闭电视和电脑,全家一起漫步在书中,享受读书的快乐。

  二是选择读书姿势。我们采取了“依偎”的亲子方式,在舒适的床上或沙发上,让孩子依偎着家长,家长用手揽着孩子,不时摸摸孩子的头,拍拍孩子的小脸蛋,营造具有浓郁亲情的读书氛围。

  三是注意读书的语调。我们在为孩子读书时,避免平和的语调,注意富有表情地朗读,放慢阅读节奏,对书中的主要角色采用不同的声音,有时和孩子一起分角色朗读,激发孩子的阅读兴趣。

  四是做好导读准备。对每晚的亲子阅读,我们家长提前进行预习,熟悉图书内容,通过工具书和网络查询该书的写作背景,做到心中有数。根据孩子的读书水平,将全书划分精读、选读、略读的不同区域,重点为孩子阅读书中的精华内容,因为阅读时间不长,还要注意编排,阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来。吊足孩子的胃口,增加读书的趣味性。

亲子共读心得体会10篇

标签:心得体会 时间:2021-02-01
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  现在越来越多的人提倡亲子阅读,这亦是教会孩子的非常好的方式,那么有关亲子阅读心得体会要怎么写呢?接下来是小编为你带来收集整理的亲子共读心得体会10篇,欢迎阅读!

  亲子共读心得体会1

  书是人类进步的阶梯,终身的伴侣,最诚挚的朋友,我和老公都是喜欢读书看报的人,读书看报成了我们生命中不可缺少的需要,在做了妈妈后,我更有了一种领悟:作为家长,尽自己最大的力量给孩子一个快乐的童年,不给孩子过多的压力。我觉得把学习变成轻松的事,孩子的学习就可以变得轻松愉快!通过读书会让你明白促使孩子一生受用的品格教育都在日常生活里,随机教育很重要,从女儿懂事以来,除了多带她出去游玩开阔见识外,我们带她去得最多的地方就是南海购书中心,我们送给她最多的礼物就是图书,因为我们明白亲子阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的活动,同时,也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。

  在幼儿期开始,我在为女儿读书时,我会注意读书的语调,注意富有感情地朗读,对书中的主要角色采用不同的声音,有时和孩子一起分角色朗读,激发孩子的阅读兴趣。现在,我会注意调动阅读的互动性。在阅读课外书的过程中,我们常常被女儿的提问打断,这时我们会停下来耐心地回答孩子的问题,或反问女儿一些简单的问题,启发她主动思考,引导她说出自己的想法。这是非常重要的交流机会,与孩子一起共读的目的不仅是分享快乐,同时也要分享困惑。我们对于孩子不懂的地方我们会谈谈自己的理解,或和孩子一起查资料,家长和孩子都在阅读中增长了知识,训练了思维能力。

亲子共读心得体会(通用5篇)

标签:心得体会 时间:2021-01-29
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  我们在一些事情上受到启发后,往往会写一篇心得体会,这样就可以通过不断总结,丰富我们的思想。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,下面是小编帮大家整理的亲子共读心得体会(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  亲子共读心得体会1

  曾记得一年前有次与女儿一齐去新华书店,顺手翻阅了一些书,看到了一本介绍引导孩子阅读的书,心中颇有感触。于是在那次我买了几本儿童小说《窗边的小豆豆》,《爱的教育》及《青铜葵花》。那时的我还不明白曹文轩、梅子涵、秦文君及郑渊洁等作家。

  想要女儿读那么厚厚的书,我的心里也着实有些打鼓,那次试着把《青铜葵花》的前几节慢慢地读给孩子听。就应说我的朗诵还是很有感情的,因为我被书中的情景感染了,大自然中的一切与人是浑然一体了。读到深情之处甚至喉咙哽咽,眼含热泪。孩子感受到葵花成为孤儿后的无助,感受到了青铜与葵花之间相互的爱,感受到奶奶、妈妈、爸爸他们大家的爱,甚至连老牛都很通人性。尽管命运坎坷,但爱始终在每个人心中洋溢着。

  在阅读《柳林风声》一书中,孩子觉得这本书不怎样样,但我想这是一本大家推荐的名著,总有其优点所在。我找到了鼹鼠不打扫房子冲出家门去感受春天的那段心里活动,用我的理解诠释给孩子听。因孩子感受到了鼹鼠的调皮好玩,立刻就来劲了,迫不及待自个儿把书读完了。

  每次读完书,我基本上询问她此书的故事情节,一般女儿都能如数家珍地头头是道,甚至有时还会有自己的“小九九”。

亲子共读心得体会

标签:心得体会 时间:2021-01-06
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  当我们积累了新的体会时,马上将其记录下来,从而不断地丰富我们的思想。怎样写好心得体会呢?下面是小编为大家整理的亲子共读心得体会,欢迎阅读与收藏。

亲子共读心得体会1

  星期六,我和妈妈一同去书店借书。我的眼睛在书店里不停的看着,我突然发现了一本书《爱心树》,我津津有味的看起来,在书店跟妈妈开展了一次别样的亲子共读。

  首先,先由我朗读书中的资料。我说:“从前一棵大树爱上一个小男孩,小男孩几乎每一天都会跑到树下收集树叶,给自己做一顶树叶王冠,想象自己就是森林中的大王,也常常爬上大树,在树上荡秋千;有时候他还会吃树上结的苹果;与大树玩捉迷藏;疲倦的时候,他还会在树阴底下打一会儿小盹……。男孩很开心,大树也很开心,小男孩十分十分爱这棵树。妈妈提问:“小男孩为什么喜欢这棵大树?”我回答:“因为小男孩在大树身上玩的十分愉快。”妈妈提问:“为什么大树很开心呢?”我回答:“因为大树身边有一个快乐的小男孩。”我继续朗读:“但是,时间过得飞快,男孩渐渐长大,不再与大树一齐玩耍,大树常常感到有点寂寞。有一天,小男孩来到树底下,大树对他说:“来吧,孩子。再到我的树上荡秋千,或者到树阴底下睡会儿觉。”、“我已经长大了,不再玩这些啦。我此刻需要些钱,你能帮我吗?”男孩说。大树把苹果给他去换钱,大树很快乐。又有一天,男孩来了,大树说:“来吧,到我的树上荡秋千,你会很快乐。”“我有许多事做,没时间。我需要建立家庭,要建一座房子。”于是大树把树枝给他造房,大树还是很快乐。之后,男孩期望去远航,大树把树干给他造了船,供他远足。

亲子共读的心得体会(精选5篇)

标签:心得体会 时间:2021-01-06
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  在平日里,心中难免会有一些新的想法,就很有必要写一篇心得体会,这么做能够提升我们的书面表达能力。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编帮大家整理的亲子共读的心得体会(精选5篇),欢迎大家分享。

  亲子共读的心得体会1

  星期六,我和妈妈一同去书店借书。我的眼睛在书店里不停的看着,我突然发现了一本书《爱心树》,我津津有味的看起来,在书店跟妈妈开展了一次别样的亲子共读。

  首先,先由我朗读书中的资料。我说:“从前一棵大树爱上一个小男孩,小男孩几乎每一天都会跑到树下收集树叶,给自己做一顶树叶王冠,想象自己就是森林中的大王,也常常爬上大树,在树上荡秋千;有时候他还会吃树上结的苹果;与大树玩捉迷藏;疲倦的时候,他还会在树阴底下打一会儿小盹……。男孩很开心,大树也很开心,小男孩十分十分爱这棵树。妈妈提问:“小男孩为什么喜欢这棵大树?”我回答:“因为小男孩在大树身上玩的十分愉快。”妈妈提问:“为什么大树很开心呢?”我回答:“因为大树身边有一个快乐的小男孩。”我继续朗读:“但是,时间过得飞快,男孩渐渐长大,不再与大树一齐玩耍,大树常常感到有点寂寞。有一天,小男孩来到树底下,大树对他说:“来吧,孩子。再到我的树上荡秋千,或者到树阴底下睡会儿觉。”、“我已经长大了,不再玩这些啦。我此刻需要些钱,你能帮我吗?”男孩说。大树把苹果给他去换钱,大树很快乐。又有一天,男孩来了,大树说:“来吧,到我的树上荡秋千,你会很快乐。”“我有许多事做,没时间。我需要建立家庭,要建一座房子。”于是大树把树枝给他造房,大树还是很快乐。之后,男孩期望去远航,大树把树干给他造了船,供他远足。

关于亲子共读家长心得体会

标签:心得体会 时间:2021-01-05
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  我们有一些启发后,可以将其记录在心得体会中,这样可以不断更新自己的想法。那么你知道心得体会如何写吗?以下是小编为大家整理的关于亲子共读家长心得体会,仅供参考,大家一起来看看吧。

  亲子共读家长心得体会1

  一位法国作家曾经说过:一个家庭中没有书籍,等于一间房子没窗户。我觉得首先应该把阅读当成一种乐趣,而非一种任务,跟孩子一起读书,让孩子受到千奇百怪的故事的熏陶,充满对神奇世界的向往。现在孩子还小,没有太多的要求,就是寻找乐趣,养成良好的习惯。每天晚上我们就坐在床上,有时先玩一会,有时紧紧的搂抱一会,有时毫无来由的傻笑一阵,其乐融融,然后玮玮把他的书都搬出来,我也没有特意买很多书,就是他幼儿园里已经学过的书,还有小时侯的童谣,唐诗,枕边小故事等。

  我认为早期阅读还是很有用的,现在玮玮可以认一些简单的字,像幼儿园,小朋友,老师,爷爷,奶奶,爸,妈,太阳,悄悄,跑,手,路,猪,猫,狗,兔等等,还不少呢,一些常见的字都能够认的,一些很简单的,他可以自己读。不过就是有时认半边字,把每认成海,把鸡认成鸭,把能认熊,我有些担心会不会以后长大了也读错别字呀。

  还有就是现在玮玮已经习惯了睡觉前一定要读书的,不读他就睡不着,偶尔一次没读,他会说,妈妈我还没读书,每次都是我说读完这个就睡觉,催他睡,不然他会越读越兴奋,这段时间,是他最乖的时侯,如果我有事,他自己先翻翻,有的自已看看,他自己先挑一些认识的字念,他会很认真的,拿到一本书,从封面到封底,包括图片,都要翻翻。