亲子共读心得

亲子共读,又称亲子阅读,是指在家庭中大人与孩子一起阅读,是互动性强的亲子阅读方式。下面小编为大家分享了一些精彩的亲子共读心得,欢迎大家浏览。

亲子共读心得1

  一个星期二的晚上,天渐渐地黑下来,月亮也慢慢地升起,一切都那么平静、安宁。这时,发生了一件很奇怪的事情:乌龟看后缩着身子瞪大了眼,鱼儿看后惊讶地张大了嘴,小鸟们看到后吓得从电线杆上掉下地来,一个正在吃夜餐的人听到声音吓得不敢回头看,第二天天亮,一群警察来到现场正冥思苦想......

  想知道到底发生了什么事情吗?

  原来在星期二晚上8点左右,一群青蛙乘着荷叶飞了起来,它们飞过池塘,飞过田野,飞向了小镇里,使平静的小镇变得疯狂起来,午夜11点21分,满天飞翔的青蛙发出巨大的喧嚣声,让正在吃夜餐的人吓得不敢回头张望;青蛙们随意取下晾衣架上的被单当做斗篷,飞进一座房屋参观起来,一只青蛙取过正在沙发上睡觉的老奶奶手中的遥控器,用长长的舌头选播频道,吓得小猫躲在门口角落,瞪大了眼睛看着这可怕的场面;凌晨4点38分,一只凶猛的大狗看到这么多青蛙飞过来,吓得四处逃窜。天亮后,一切又恢复了原样,青蛙又回到了池塘里,小镇里四处散落的荷叶让警察们摸不到头绪,冥思苦想起来......

  另一个星期二晚上7点58分......天空中又飞起一群猪......

  是不是很恐怖,很魔幻,很不可思议?这就是美国大卫.威斯纳写的无字绘本《疯狂星期二》。书中作者没有文字描述,整本书一共出现了四个空白页,只注明时间,分别是:星期二晚上快8点、晚上11点21分、清晨4点38分、下星期二晚上7点58分。作者充分运用运用高超的绘画技法,娴熟流畅的图画来叙述故事,作者的创意让人惊叹,想出了用面貌有点吓人的青蛙作为主角,把青蛙的动作和心理描写的活灵活现,栩栩如生,坐在荷叶上威风凛凛,气势吓人,恢复原样后,灰溜溜地跳下水,一脸的迷惘状。这本书带给我们的不仅仅是视觉的享受,更是想象力的飞跃。难怪明明在看完后直叫好,说:“这本书里有哈利.波特的感觉,大卫真是一个想像家。”

  下星期二,到底发生了什么呢?

  听听明明续编的故事吧!

  下星期二晚上7点58分,正在猪圈里睡觉的猪们莫名其妙地被惊醒了,醒来才发现自己已经坐在扫帚上,飞在空中了!

  又惊又喜的猪们飞过田野,老鼠们看到后,惊得瞪大眼睛,飞过树林,猫头鹰看到后,惊讶地张大嘴巴。

  晚上11点21分,得意洋洋的猪们飞进了城市,吓得路人四处逃窜。

  凌晨4点38分,猪们飞进一座酒店,在里面高兴地吃吃喝喝,搞得里面乱七八糟......

  天亮了,失去魔力的猪“彭”的一声摔在猪圈里,看看周围,猪感到很困惑:“难道我们刚才在做梦?”

  城市里,遍地都是扫帚,酒店里围满了警察,警察们摸不到头绪,冥思苦想着......

  我觉得我们每一个人在心中都有一份童心,都喜欢想象,我已开始喜欢上无字书,它可以激活了我们的想象力,也更容易吸引我们,因为没有文字,每个人都会有不同的理解和想像。

  你心目中的下个星期二是什么样子,告诉我们吧!

亲子共读心得2

  当书本讲述闻所未闻,见所未见的故事时,就如同打开了一扇窗户,让我们看到一个不可思议的新世界!试问:当书香扑鼻而来,谁不想闻上一闻?

  ——题记

  “没有任何快艇像一本书, 把我们带到遥远的地方,也没有任何骏马,能像一页欢跃的诗篇。最贫穷的人也可如此跨越旅行, 而不必被迫为通行纳税;这运载人类灵魂的马车……”作家埃米莉·迪金森曾用这样的语句来形容过“书”

  培养书香气,营造书香情要从家庭出发。当“书香家庭”成为社会共识,阅读成为一种社会性普遍行为时,我们的孩子才能浸润在知识的海洋里。与书相伴的人生,一定有质量,有生机!培养孩子养成良好的读书习惯可以让其受益一生!

  作为母亲,我也不例外,和众家长朋友一样也希望我的孩子能爱上阅读,从阅读中获得知识、陶冶情操。

  让读书成为一生的习惯,我们当家长的,参与其中是必不可少的。

  从胎教开始,儿子就聆听了很多童话故事、优美音乐,出生后,儿子在咿呀咿呀学说话时,只要听到我读故事的声音,就会特别安静!

  在儿子很小的时候,我就开始和他一起看一些图画书。

  当我们依偎在柔软的沙发上,伴着明亮的灯光,浓浓的亲情弥散在空气中,我们时而因为故事情节而开心地微笑,时而又为主人公的悲惨遭遇而痛心不已。

  也正是这样的亲子共读,儿子知道了书是我们人类的好朋友,我们要善待它,对待它要温柔,不能弄伤它,养成了爱惜图书的阅读习惯。

  儿子最喜欢听我讲书中图文并茂的故事,他对故事情有独钟,总是在我们共同阅读、表演完后津津有味地独自品味,对一些有意思的情节,他总会重复着表演!他对自己的图书书爱不释手,百看不厌,从不损坏,这些书伴着儿子牙牙学语直至到现在,书在无声地散发着它独有的魅力。

  最近儿子在家爱上了画画,说什么要做一本图书送给他班内的小朋友。看他兴致勃勃的构图、涂色,我就想郑重的给他记录下来呢,结果,让我感慨万分,我开心极了,就像是得到了一份厚重的生日礼物一样,几个晚上都不忘拿出来看了又看。

  我粗略整理一下最近一段儿子的绘画作品,请各位欣赏一下:

  下附儿子本幅画里自己编写的故事:

  蓝蓝的天空真漂亮!红彤彤的太阳发出了黄黄的光芒!黑色的小鸟张大嘴巴喳喳地在树上说话,好热闹啊!

  原来,她在和太阳公公说悄悄话,调皮的小猴子蹦蹦跳跳地去摘桃儿,粉粉的桃儿看起来好好吃哦!

  红红的苹果一个一个的从树上快要掉下来了!橘子没有人来摘,它好难过啊!

  嘿嘿!别着急嘛!其实,还不太熟哦!绿绿的草儿长高了!

  风呼呼地吹着,有一颗树快要被吹倒了!可是,她很坚强!

  还有一棵树上的叶子都要被风吹得掉光啦!

亲子共读心得3

  古人云:书中自有黄金屋。读书百遍,其义自见。读书破万卷,下笔如有神。读万卷书,行万里路。古人的话是有道理的,可见读书的重要性。

  我的孩子8岁了,我觉得他不是不爱读书,而是不会读书,在这里作为家长,我觉得很惭愧,因为孩子是需要去引导和帮助的,不是每个孩子天生就喜欢这个,就会这个,而是我们家长并没有把读书的乐趣传递给孩子,早在上半年订书的时候,孩子只是看着订哪种书可以得到什么玩具,书拿到手没有看,只是粗略的翻翻,而赠送的玩具却一刻不停的想着玩,总给我一种买椟还珠的感觉。

  学校开展读书周的活动,其实早在这之前,我上网上家长学校的时候,就看到了家长在孩子的一生中必须培养的能力,其中就有阅读的能力。这两周,只要有时间,我就和他一起看书,我们看了《汤姆。索亚历险记》,我发现孩子并不是不喜欢看书,而是他并没有真正感受到书中的情节,这些日子我们,我读一章,他看,他读一章,我看,我们互相检查有没有读错的字,互相理解学习书中的内容。

  有的时候,我都累了,不想读了,而孩子还是乐在其中,还想继续往下读。通过看这本书孩子说汤姆虽然是个调皮鬼,但是他勇敢,正直,有正义感。他也要做一个像汤姆那样勇敢,正直,有正义感的孩子。

  在一起起阅读的过程中有一些心得要和大家一起分享:

  1,孩子读的时候,总是喜欢把他不熟的字或者不认识的字模糊带过,这个时候家长不要打断他,让他继续,当他读完理解时再去指正他。

  2,在阅读的时候,尽量让孩子用手指指着字一一的读,这样我感觉孩子不会在视觉上有拉下字的现象。

  3,读书的时候,尽量培养孩子的兴趣,不要老是让孩子读完做一些书后面的题目,我买的那个书是每章后面都有题目的,像阅读理解似的,孩子会觉得很烦而失去了阅读的兴趣。

  4,当孩子累的时候,不要督促孩子快读,这个时候我就可以在适当的时候给他念两段。

  5,和孩子一起阅读的时候,我会准备一个本子,把优美的语句和孩子不理解的词语给抄下来,读后和孩子一起去理解学习。

  6,我感觉和孩子一起读书是一个需要持之以恒的事情,不能三天打渔两天晒网,你想想如果家长都不能坚持的话,更何况贪玩的孩子。