二年级做值日的日记
导读： 日记是指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。下面就是小编收集的二年级做值日的日记，欢迎大家阅读参考。
做值日的日记（一）
今天是星期一，刚好轮到小明、小兰、小华三个人值日。放学铃声一响，他们就迅速地干起来，小明扫地，小兰擦桌子，小华擦黑板。小明把地扫得非常干净，就连那些小小的碎纸屑也不放过，小兰擦桌子也比较认真，把桌子擦得像一面镜子，小华擦黑板也比较仔细。
最后，教室里一下子变得干干净净的了。他们看着眼前这么干净、整洁的教室，高兴地笑了。
做值日的日记（二）
放学了，值日生们在教室里扫地。有的在擦黑板，有的在抹桌子，还有的在扫地，他们干得热火朝天。最认真要数扬扬了，他手拿扫帚，弯着腰扫地，有的纸片像调皮的小孩一样跑到桌底下了，扬扬一边扫，一边笑着说：“你们都别想逃走，等会儿我会好好收拾你们的。”还有的被牢牢地粘在地上，扬扬用手去挖，一下，两下，三下，哈哈，大功告成！扬扬又把东倒西歪的桌子摆放好，不一会儿，教室被打扫好了。桌子整整齐齐，黑板干干净净，地面一尘不染。
望着干净的`教室，虽然大家很累，但心里比吃了蜜还甜！
做值日的日记（三）
今天又轮到我做值日生了。中午吃完饭，我拿了一把最喜爱的拖把开始拖地。
戴锦琳拖地，陶沈鑫扫地，王心哲拖走廊。拖呀拖呀，我看见戴锦琳和王心哲在玩了，我就去提醒他们：“诶，你们是在吵闹，还是搞卫生呀！”戴锦琳不玩了，王心哲还在玩，我又提醒了他一次。他们以为我不检查了，其实我还会突击检查的。后来，徐老师说：“好啦，可以啦！”我们就放好工具，开始写字了。
做值日的日记（四）
今天下午我第一次被选到做班里的值日生，马老师说下午同学们做七彩阳光广播操的时候，我们三个值日生就在教室里搞卫生。
我干的活是擦桌子、摆桌椅、扫地还有拖地。我和张迭加、徐佳健配合的很好，在马老师带着其他同学回到教室之前，基本上将卫生打扫完成，就剩下桌子还在继续擦。在童话阅读课开始的时候，我们的卫生都完成了。 值日生虽然有些辛苦，但我们都很喜欢当。看着干净的教室，我们几个都开心的笑了。
做值日的日记（五）
下午放学后，同学们排着整齐的队伍回家了。值日的同学留下来打扫教室，有的同学打来一盆水，先把水泼在地上。有的同学拿着扫帚在扫地，扫得真仔细，把讲台、课桌、椅子底下，角角落落都扫得干干净净。有的同学拿着抹布在擦桌子、椅子，擦得一尘不染。有的同学把垃圾拿去倒掉。还有的同学在擦黑板，他把黑板擦得乌黑发亮。最后，他们把每排桌子、椅子摆得整整齐齐。
看，他们干得多认真，多起劲啊！
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