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小学杰出老师实习报告的评语

时间:2021-09-10 18:34:50 评语 我要投稿

小学杰出老师实习报告的评语

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家对评语都再熟悉不过了吧,评语能帮助被评价者确切地了解自己与评价目标的差距,明确自己的努力方向。那么你有真正了解过评语吗?下面是小编整理的小学杰出老师实习报告的评语,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学杰出老师实习报告的评语

  小学杰出老师实习报告的'评语 篇1

  刘老师很注意自身的品德行为,努力给学生树立一个良好的榜样。我们学校是九年一贯制学校,因此学生也有其特殊性,小学生与中学生在各个方面都存在着很大的差异。刘老师兼顾小学初中两门完全不同的功课,在处理师生关系时注意区别对待。

  刘老师尽量在中学生面前以高标准要求自己,不管在课堂里还是在课外都努力塑造一个良好的形象。而面对小学生时则有所不同,课堂上刘老师严格要求自己也严格要求学生,但在课外刘老师努力与学生做朋友,用心与他们沟通,希望能真正了解他们的所想所爱。

  “学高为师,德高为范”。作为一名新老师,在如今信息技术日新月异,发展很快的年代,自身的学识相当重要。刘老师不断学习,丝毫不敢松懈,继续学习成为刘老师工作学习中重要的一部分。除了参加新教师培训,刘老师还继续本科深造,一有空闲时间,刘老师便潜心研究教学方法,学习教学技术,将所学的教学理论与教学实践相结合。

  虽然在这一年的工作中,刘老师的教学方法还不是很成熟,但刘老师已学到了很多并将继续学习。在这一年里,刘老师担任小学语文一年级的语文和思品教学工作,同时担任学校少先队总辅导员,工作充实而不乏挑战。教学是一项细致的工作,也是注重技巧的工作。

  小学杰出老师实习报告的评语 篇2

  一、服务态度

  热情、主动、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣,虚心求教并勇於建言。随时调整自己,力求成长、尽善。积极争取机会,发挥所长,磨练带领技巧。例:指导乡土戏剧演出、国语文竞赛、化妆游行、新诗朗诵,并能巧妙地引导学生将枯燥乏味的例行公事趣味化。

  二、教学实习

  表现高度热忱,讲解钜细靡遗,能兼顾不同程度学生的需要,亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……努力求得学生最大利益。批改作业认真,评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜,收放自如,优秀稳健。发现问题能主动提出讨论,讨论中自然流露极佳学养与见识。

  三、导师实习

  熟悉学生背景、性情。心思细腻,眼光独到,善於观察并发现问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话,给予引导。特别关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子,给予肯定、鼓励,积极引导其向善,做侠义之约,深得学生喜爱。乐意协助导师掌控班级、辅导学生,并吸收管理及辅导经验。批改周记、联络簿严格仔细用心。和学生、指导老师有良好互动。善於发掘学生优点,大力赞赏,永存善念与爱心。

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