培训计划

时间:2022-10-15 21:34:15 培训计划 我要投稿

【精品】培训计划模板集合五篇

  时光在流逝,从不停歇,很快就要开展新的工作了,是时候开始制定计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢?以下是小编为大家整理的培训计划5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

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培训计划 篇1

  物业”一词译自英语property或estate,由香港传入沿海、内地,其含义为财产、资产、地产、房地产、产业等。该词自20世纪80年代引入国内,现已形成了一个完整的概念,即:物业是指已经建成并投入使用的各类房屋及其与之相配套的设备、设施和场地。物业可大可小,一个单元住宅可以是物业,一座大厦也可以作为一项物业,同一建筑物还可按权属的不同分割为若干物业。物业含有多种业态。物业公司怎样制作员工培训计划呢?

  以员工的物业管理基础、概念等方面进行员工培训计划,将物业管理基础先行铺开,以方便日后进行专业性的员工培训课程。项目物业经理和美国阿肯道夫物业顾问按员工的表现及需要提交人员名单及员工培训计划方案,上报物业公司管理层,安排出外培训及考察。

  员工是第一线的工作人员,直接为业主/住户服务,工作质量的好坏,水平高低直接影响到服务质量、公司声誉和形象。因此,对员工的培训十分重要。参考物业公司20xx年度员工培训计划

  一、入职培训

  由物业管理公司人力部负责对新入职员工进行岗前培训。

  二、岗位培训

  各部门根据实际需要及具体工作要求,分别对员工分专业再培训。

  1、知识即应知。根据不同工种和岗位,应该掌握专业知识、岗位规范、工作程序和工作标准。此外,还应该对凌波丽景别墅园区概况,及与服务有关的各种知识有一定的了解,以随时满足业主/住户的需要。

  2、能力即应会。不仅要熟练本岗位的技能技巧,要有应变能力,以满足不同业主/住户的要求。

  3、态度。指仪容仪表及待人接物的态度。不同岗位有不同的要求,仪容仪表要规范得体、干净大方、笑容可掬、态度诚恳、礼貌自然、讲究高效率,要求服务始终处于状态。为业主/住户营造一个清新舒适、环境优美、整洁自在的生活空间。

  三、培训的组织方式

  为加速"凌波丽景"的物业管理水平的提升,必须有一个完善而系统的员工培训计划,现公司委聘美国阿肯道夫物业顾问顾问公司根据凌波丽景物业管理处情况以内部和外部资源两方面进行工作计划。内部培训由美国阿肯道夫物业顾问公司内部专业人士进行现场实地指导培训。而外部则按需要安排有关管理人员到北京及国内其他城市的项目进行考察及现场陪训。

  四、员工培训制度

  1、员工培训资格

  按照各物业项目管理处的在职员工,按部门、职级进行分类,依各专业培训内容进行培训。而培训工作除由美国阿肯道夫物业顾问制定的员工培训计划外,项目经理可根据现场的需要提出培训建议及内容,由美国阿肯道夫物业顾问进行培训安排。

  2、员工培训安排

  物业经理将按现场项目各部门需要向人力资源部提交参与培训的人员名单及要求参加培训。

  (1)每一课程约在两小时至三小时之间;

  (2)基本课程在周六及周日早上九时至中午期间举行;其他现场实地培训及针对性的培训课程,安排在交接班上下时段进行。

  (3)内部培训内容在物业管理处内进行;

  (4)而有关外部培训则须提交有关培训的人员名单、地点及方案,经物业公司批准后安排。

  (5)培训教材由美国阿肯道夫物业顾问根据以往的管理经验编制而成,其中包括基本物业管理概括、岗位工作职责、紧事件的处理等,以此提高员工的服务素质,达到专业水准。

  每一员工可按其职级参加基本课程及专题课程,而有关一个专题培训则需要由物业经理推荐才可进行。每期培训结束后将会进行测验,而完成其职级所需的基本及专题培训的全部课程后,将参加最后的.书面与能力考核。

  五、员工培训计划

  培训分四期,首期以员工的物业管理基础、概念等方面进行员工培训计划,将物业管理基础先行铺开,以方便日后进行专业性的培训课程。此期为两时半个月时间;第二期为专业性的课程,针对不同的功能部门工作需要,安排有关的员工培训计划课程,此期为三个月时间,各个部门将同期隔断分开进行培训;第三期为温习及专题培训,根据首二期的培训工作后,进行员工温习,同时按照"凌波丽景"的项目特性和管理要求,安排专题培训,以配合现场实际需要。最后一期为外部培训及评估考核,根据员工的职能职别,由人力资源部,项目物业经理和美国阿肯道夫物业顾问按员工的表现及需要提交人员名单及员工培训计划方案,上报物业公司管理层,安排出外培训及考察。在考察完毕后,对全体员工进行全面评估及考核,以核定员工培训计划课程和人员的最终成效

培训计划 篇2

  一、 新员工培训目的

  为新员工提供正确的、相关的公司及工作岗位信息,鼓励新员工的士气 让新员工了解公司所能提供给他的相关工作情况及公司对他的期望 让新员工了解公司历史、政策、企业文化,提供讨论的平台 减少新员工初进公司时的紧张情绪,使其更快适应公司

  让新员工感受到公司对他的欢迎,让新员工体会到归属感 使新员工明白自己工作的职责、加强同事之间的关系 培训新员工解决问题的能力及提供寻求帮助的方法

  使新员工迅速投入工作,降低离职率.

  二.公司整体培训:

  回答新员工提出的问题

  三、培训流程

  到职前:

  l 致新员工欢迎信 (附件一)

  l 让本部门其他员工知道新员工的.到来(部门经理介绍) l 准备好新员工办公场所、办公用品 l 准备好给新员工培训的部门内训资料

  l 为新员工指定一位资深员工作为新员工的导师

  l 准备好布置给新员工的第一项工作任务

  到职后:部门岗位培训 (部门经理负责)

  1.到职后第一天:

  到部门报到,部门经理代表全体部门员工欢迎新员工到来 介绍新员工认识本部门员工

  部门结构与功能介绍、部门内的特殊规定 新员工工作描述、职责要求 本部门FAQ 讨论新员工的第一项工作任务 派老员工陪新员工吃第一顿午餐.

  2.到职第五天:

  到人力资源部报到,进行新员工须知培训(课件二)

  3.到职后第六天:

  一周内,部门经理与新员工进行非正式谈话,重申工作职责,谈论工作中出现的问题,回答新员工的提问。

  对新员工一周的表现作出评估,并确定一些短期的绩效目标 设定下次绩效考核的时间

  4.到职后第十五天

  部门经理与新员工面谈,讨论试用期一个月来的表现,填写评价表 心形卡片:说出心里话.建议,意见.疑问.无论是否合理,都应积极回应.不冷落

  5.到职后第三十天

  人力资源部经理与部门经理一起讨论新员工表现,是否合适现在岗位,填写试用期考核表,并与新员工就试用期考核表现谈话,告之新员工公司绩效考核要求与体系。 6.见习官制度:

  转正后前三个月为观察期,(观察项目见表).符合标准留用.不符合标准.继续试用或劝退.

  四、 新员工培训反馈与考核

  岗位培训反馈表(附件三)(到职后一周内) 公司整体培训考核试题(培训后)

  新员工试用期内表现评估表 (附件四)(到职后30天部门经理填写)

  观察期考核表(转正后前三个月由部门经理填写)

  五、新员工培训教材

  入职培训课件,员工手册.本部门FAQ.服务二十条.

  六、新员工培训项目实施方案

  首先在公司内部宣传“新员工培训方案”,通过多种形式让所有员工了解这套新员工培训系统及公司对新员工培训的重视程度

  每个部门推荐本部门的培训讲师

  对推荐出来的内部培训师进行培训师培训

  给每个部门印发“新员工培训实施方案”资料

  根据新员工人数,公司不定期实施整体的新员工培训

培训计划 篇3

  八月份

  8月28日

  草拟英语培训计划

  8月30日

  拟定英语培训计划

  九月份

  9月12日,9月13日

  学习日常用语八句(1-8)

  每人讲述自身的兴趣爱好(英语)。

  学习英语歌曲一首。

  作业:复习日常用语和歌曲。

  9月26日,9月27日

  抽测日常用语和歌曲。

  学习日常用语九句(9-17)

  学习英语歌曲一首。

  每人讲述自身的家庭情况(英语)。

  作业:复习日常用语和歌曲。

  十月份

  10月10日,10月11日

  抽测日常用语和歌曲(九月份)。

  学习日常用语九句(18-28)

  学习英语歌曲一首。

  每人讲述自身的家庭情况和兴趣爱好(英语)。

  作业:复习日常用语和歌曲。

  10月24日,

  10月25日

  抽测日常用语和歌曲。

  学习日常用语九句(29-38)

  学习英语歌曲一首。

  请中班教师回顾一下自身在教学过程中遇到的典型问题,从而请全体教师共同商讨解决办法。

  作业:复习日常用语和歌曲。

  十一月份

  11月7日,11月8日

  抽测日常用语和歌曲(十月份)。

  学习日常用语九句(39-47)

  学习英语歌曲一首。

  教师间分享自身较为有效和实用的教学方法。

  作业:复习日常用语和歌曲。

  11月21日,11月22日

  抽测日常用语和歌曲。

  总复习九、十、十一月份的`日常用语和歌曲。

  请大班教师回顾一下自身在教学过程中遇到的典型问题,从而请全体教师共同商讨解决办法。

  草拟12月份英语节的活动计划。

  十二月份

  12月5日,12月6日

  教师共同商讨英语节的活动内容,拟定系列活动方案。

  确定各个活动的负责老师,并开始挑选参与活动的教师和幼儿。

  确定负责采购活动所需材料、服装等的教师。

  12月19日,12月20日

  请相关的负责老师汇报英语节的准备情况,从而做好各个环节的查漏补缺工作。

  12月25日

  全体教师搞一次“英语沙龙”活动,庆祝圣诞节。

  一月份

  1月2日,1月3日

  对本次英语节进行总结。

  学习一首英文歌曲。

  学习一个英语童话故事。

  作业:以小组为单位,表演童话剧,复习英文歌曲。

  1月16日,1月17日

  抽测英文歌曲。

  各个小组现场表演英语童话剧。

  全体教师共同评出最佳表演小组和最佳表演者。

培训计划 篇4

  一、指导思想

  为了进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》,落实陆丰市教育局文件精神,加强我校班主任队伍建设工作,培养一支适应时代要求的高素质、专业化的班主任队伍,提高德育工作实效,加快学校发展,提升学校品位。

  二、培训目标

  1、帮助班主任了解班主任常规工作及基本要求,探究班主任工作的一般规律,提高班主任工作的自觉性。

  2、通过学习优秀班主任的经验和方法,能够积极主动地开展班级管理工作,提高班主任工作的创造性。

  3、积极探索,学会协调各方面工作。调动学生的学习积极性,加强与任课教师密切配合,争取家长的支持与配合,提高班主任工作的艺术性。

  4、培养班主任发现问题、分析问题、解决问题的能力,提高案例分析和经验总结的能力,提高班主任工作的科研性。

  三、班主任工作的要点

  (1)、热爱关心学生、爱护学生,负责做好本班学生的思想政治工作,教育学生遵守中学生日常行为守则,努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体,使学生在德育、智育、

  体育几方面都得到发展。

  (2)、经常与任课老师联系,了解和研究学生的思想学习情况,教育学生明确学习目标,端正学习态度。改进学习方法,学好务门功课,不断提高学习成绩。

  (3)、关心学生的生活和身体健康,加强生活管理,组织和指导本班学生参加文体活动,搞好清洁卫生,培养学生具有良好的生活习惯。

  (4)、组织领导班会会的工作,指导本班开展活动。

  (5)、负责组织领导本班学生参加生产劳动,指导学生课外活动,配合有关老师开展课外科技活动。

  (6)、与家庭和社会有关方面取得联系,加强学生的思想政治工作。

  四、培训内容

  1、专业理论:

  教育法律法规类:《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《班主任工作条例》等。

  职业道德类:《中小学教师职业道德》、《班主任岗位职责》、《中学班主任工作暂行规定》、《中小学德育工作规程》、《班主任基本素质修练》等。

  《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《班主任工作漫谈》、《给年轻班主任的建议》等。

  2、专业素养:

  班主任的专业素质修炼、班主任的能力训练、班主任的组织领导艺术、班主任的关系协调能力、班主任的工作方法与技巧。

  3、专业能力:

  班集体的建设、组织能力,班级日常管理工作能力,班队活动的.设计、组织能力,主题班会的创意、设计组织能力,后进生的教育帮扶转化能力,学生个案的观察教育分析能力,课题开发与研究能力,偶发事件的应急处置能力,与家长联系的方法和技巧等。

  五、培训途径与方法

  实行班主任全员培训,分层培训的方法,采用学习反思、实践训练、导师引领、专题研讨培训模式等。

  六、培训措施

  1、建立班主任培训领导小组,强化对培训工作的管理与指导。

  成 员:全体班主任

  班主任具体的培训工作由政教处任主任负责。

  2、 健全班主任培训激励机制,实行培训考核制。根据要求对培训任务完成情况、班主任工作进步情况,与当年度的班主任工作考核挂钩。班主任水平提高快、工作实绩明显的,优先推荐优秀班主任的评选。

  3、加强科研探究。结合当前学校德育工作的现状,引领班主任

  把教育科研与实际工作紧密结合,不断提升班主任的科研意识及研究活动。学期将举行一次班主任工作经验交流会。

  4、坚持班主任每月集中开会至少一次,时间为每个月第一周第七节课,保证集体培训时间。记好学习笔记,要求态度认真,学思结合。

  5、本学期必须写好一篇班主任经验文章。要求有明确的主题,上交学校政教处。

  七、具体安排

  三月份:学校拟订培训计划 。

  四月份:学习《中华人民共和国义务教育法》、学习《班主任开学的几项工作》经验文章。

  五月份:学习《中华人民共和国教育法》、学习《班主任工作十大谋略》经验文章。

  六月份:学习《中华人民共和国教育法》、学习《班主任,怎样去倾听》经验文章、学习《班主任与平常心》、《如何建设一个优秀班集体》经验文章。

  七月份:各类评比要求、条件、方法的商讨。

培训计划 篇5

  一、培训对象:

  车站调度员、有量站值班员

  二、培训内容:

  《技规》、《行规》、《铁路运输调度规则》、《铁路调车作业标准》、《站细》、《货物列车编组计划》中关于编制调车作业计划的相关内容。

  三、培训时间和地点:

  第一期:20xx年3月2日

  第二期:20xx年3月5日

  第三期:20xx年3月8日

  第四期:20xx年3月10日

  培训地点:乌车务段职教科多媒体教室,每期培训一天,上午10:00—13:00,下午15:00—19:00。

  四、培训要求:

  1、调车作业计划编制质量培训作为车务段重点工作,请车间高度重视,确保人员到位,配合职教科组织完成培训工作,将复习范围提前发放参培职工进行复习。

  2、职教科专职教师孙宏祥作为项目负责人,负责教学计划制订、复习范围(调车计划编制涉及规章条款)梳理、授课和班级管理。

  3、培训结束后由职教科组织理论、实作闭卷考试,60分合格,对未达标人员须进行补考。培训成绩将按车间做为参培人员20xx年4月份总学分纳入绩效考评。车站调度员可不再参加段月度抽考,理论、实作成绩直接作为年度岗位技能达标成绩,运用到四季度理论学分。

  4、各车间于2月13日15点前将参加培训人员名单、参培日期上报职教科079邮箱。联系人:祥,电话:。

  5、所有参培人员在培训期间要遵守相关规定,培训期间禁止饮酒;听课前请将电话调至静音,听课时禁止接打电话、玩手机、睡觉、随便出入教室;不准在教室内吸烟和大声喧哗,请车间将培训要求提前通知到每位参培人员,发生违纪问题一律纳入考核,并按违纪情节核减考试

  6、请各车间高度重视此次培训工作,所有参培人员无特殊情况一律不得请假,确保100%参培。培训结束后,职教科将对培训情况进行通报。按车间、个人理论成绩分别进行排序公示。

  7、培训考试不合格必须参加补考,按月追踪直至合格为止。首次不合格抄写复习范围一遍,仍不合格按次数累加抄写遍数,完成抄写的'方可参加补考。无故不参加培训和补考的人员按B类信息考核。

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