第六单元写作想象教案教学设计(苏教版七年级上册)

发布时间：2017-12-22 编辑：互联网手机版

第六单元写作想象教案教学设计

年级：七年级课型：写作课时：2课时执笔：韩云生

审核：备课组时间：2014-12- 班级：姓名：

教学目的

1．启发学生自由地想象，培养学生的创新思维能力。

2．指导学生有序地、重点突出地、主次分明地说和写。

3．培养学生热爱学校、热爱生活、热爱科学的思想感情。

教学重点

启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象，并指导学生有序地、主次分明地

说和写。

一、【怎么写】

本次作文再谈写好想像作文的几个注意点，即要善于处理好三个关系：

一是处理好虚构性与真实性之间的关系，想像作文是虚构的，但必须符合虚构的艺术的真实。虚构是以平时的、体验、阅读、感悟为基础的，它不拘泥于某一个具体的人，某一件具体的事，某一幅具体的景，可以根据需要，进行适当的拼命组接。如《天上的街市》里的“浅浅的天河”“隔河的牛郎织女”“那朵流星”就是依据星象来作想像的，还有《蚊子和狮子》里蚊子“吹喇叭”的特征，狮子鼻子周围没有毛的特征，抓住这些特征进行想像就不会脱离实际，使虚构性和真实性有机统一起来。

二是要处理好单一性与综合性之间的关系。单一性的想像作文限定只采用某一种表现手法，综合性的想像作文可以采用两种心上的表现手法。其实，单一性的想像作文也并非绝对不允许采用其它的表现手法，但重点必须非常明确，其它表现手法不得超过总文字的三分之一。如《皇帝的新装》一文从人物性格的刻画到整修故事情节的案卷，从开头到结尾，全面而成功地运用了夸张和想像，描绘出一幅骗者行骗、被骗者自欺欺人甘心被骗的群丑图。如果用单一的表现手法，其效果就逊色多了。

三是要处理好片断性与整体性之间的关系。精短的想像作文可以是相对独立的片断。如《蚊子和狮子》等。一篇比较复杂的作品常常是由一个一个片断有机地组接起来的。如《皇帝的新装》等。

【佳作1】

狮子和人

有一头叫“泰班”的狮子，他长得高大、威猛、强壮，是森林之王。由于森林里的动物见到他就跑开，所以他很寂寞，他很想找一个和自己一样强壮的动物做朋友。【开篇即交代“人物”和事件起因，简洁、自然、合理。】

于是，泰班问妈妈：“世界上还有动物跟我们一样强壮吗？”“人类比我们更强壮。”妈妈告诉他。泰班非常高兴：“我要跟人类做朋友。”“傻孩子，我们和人类无法沟通，也永远无法成为朋友。”妈妈语重心长地说。【对话推动情节发展。妈妈的话可以看作伏笔。】泰班听后很失望，但他还是相信：总有一天能和人类沟通，能与人类成为朋友。他盼望着这一天的到来。

一天，泰班在森林边散步，清风徐来，阳光明媚，突然听到有人大喊救命。他顺着声音的方向飞速跑去，发现河里有一个小男孩在挣扎，那男孩几次抓住了岸边的草或石头，可是都被汹涌的水流冲开了，眼看就要被卷进不远处的漩涡。说时迟那时快【这句话用得好】，泰班“扑通”一声跳进水里，奋力游向那个小男孩，就在那男孩即将被漩涡吞没之际，抓住了他，拼尽全力，把他拖上了河岸。

泰班还来不及抖掉满身的水，那被救的小男孩就抱住了他的脖子，非常感激地说：“多谢你，狮子，你真是我的好朋友！”泰班听了，高兴极了，自己终于可以和人类做朋友了！他放声大笑，笑他的妈妈愚蠢，笑妈妈不懂得与人类沟通！他欢跳起来，用爪子与孩子握手，用舌头舔舐孩子的脸，抱着男孩在地上打滚。【情景动人！语言描写简洁精当，真挚恳切；心理描写真实传神，突现“人性”；动作描写夸张得体，尽显欢愉之情。】

正在这时，不远处传来一声怒吼：“畜牲，放开我的孩子！”泰班循声望去，是一个高大的猎人，手里的猎枪正对准自己。它有点儿害怕，但更有点儿愤怒。【陡起突变，情节推向高潮。】“爸爸，不要！不要！是他救了我，他是我的朋友！”小男孩流着泪喊道。猎人听了愤怒极了：“野兽永远不可能成为人类的朋友！”泰班听了更加愤怒：为什么猎人如此蛮不讲理？

一声枪响，泰班倒下了，血不停地流。小男孩哭喊着跑向泰班。泰班无力地喘息着，趴在地上，眼睛失神地望了望天空，又无助地转向孩子，挣扎着，想站起来走向孩子，可是他已经动弹不了，他想：人类什么时候才能成为我们的朋友呢？

小男孩抱住泰班的头失声痛哭。猎人睁着迷惑的眼，呆立着。【泰班的眼神、孩子的痛哭与猎人的困惑形成鲜明对比，有利地突出主题。结尾让人回味无穷。】

（文章选自作文点评报）

【评析】：本文是一篇童话，讲述了一个悲剧，警示人们要关心动物、保护自然。主题深刻，引人思索。故事情节曲折，牵系人心，让人不忍释卷。描写也十分出色，出场“人物”均个性鲜明，其形象也典型、生动。使用第三人称“他”，赋予动物人格化，更好的表现主题。

二、【我要写】

同学们在第六单元已经初步了解了想像作文的一般特点及写法，并进行了写作实践。在此基础上继续学习写想像作文。

三、【写什么】

1．“‘外星人说’之我见”

2．我国国宝“北京人”头骨在抗日战争时期不幸失踪，举国为之震惊，请搜集有关资料，写一篇作文，题目叫“国宝失踪之谜”。

3．以“未来世界”为题，写一篇想像作文。

要求：

1.任选一题作文。