七年级下册201页《愚公移山》复习题
1、《愚公移山》选自 ，这是一篇 。
2、给下列字注音：
龀（ ） 匮（ ）厝（ ）孀（ ）箕畚（ ）（ ） 智叟（ ）荷担者（ ）
3、解释句中的重点字：
（1）杂然相许 （许： ） （2）箕畚运于渤海之尾 （箕畚： ）
（3）北山愚公者，年且九十 （且： ） （4）帝感其诚 （感： ）
（5）而山不加增 （加： ） （6）聚室而谋日 （聚室： ）
（7） 曾不能毁山之一毛 (毛： ) （8）河曲智叟亡以应 (亡： )
（9） 惧其不已也 (已： ) （10）无陇断焉 (陇： )
4、请用原文回答问题。
愚公移山的原因是：
愚公移山的目的是：
表明愚公移山任务艰巨的两句话是：
愚公认为移山一定能实现的原因是
智叟认为愚公很“愚”的原因有二，一是 ，二是
5、解释下列句中的通假字。
指通豫南，达于汉阴。 （ ）通（ ），意思是 。
河曲智叟亡以应。 （ ）通（ ），意思是 。
寒暑易节，始一反焉。 （ ）通（ ）， 意思是 。
甚矣，汝之不惠。 （ ）通（ ），意思是 。
一厝朔东，一厝雍南。 （ ）通（ ），意思是 。
无陇断焉。 （ ）通（ ），意思是 。
6、区分下列句子是疑问句还是反问句。
⑴且焉置土石？（ ） ⑵如太行、王屋何？（ ）
⑶何苦而不平？（ ）⑷吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？（ ）
7、翻译下列句子。
（1）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？
（2）遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
（3）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？
（4）甚矣，汝之不惠！
（ 5 ）何苦而不平?
8、指出下列“其”和“之”的不同用法。
其：其妻献疑曰（ ）惧其不已也（ ） 其如土石何（ ） 帝感其诚（ ）
之：河阳之北（ ） 以君之力（ ） 毁山之一毛（ ） 笑而止之曰（ ）
9、分析“其妻献疑”和“智叟笑而止之”的内容，回答：
其妻对愚公的话语中带有 的语气，其目的是 。智叟对愚公的话语中带有 的语气，其目的是 。
10、“虽我之死，有子存焉……无穷匮也”一句运用的修辞手法是 ，运用这种句式，其目的是表现愚公（ ）
Ａ、思想顽固到了不可改变的地步。 Ｂ、把希望寄托在难以实现的幻想中。
Ｃ、要世世代代移山，不达目的不罢休。 Ｄ、要造福子孙后代，创建千秋伟业。
11、下列解说有误的一项是（ ）
Ａ、山之一毛：山上的一根草。 Ｂ、固不可彻：固执得不够彻底。
Ｃ、孀妻弱子：寡妇孤儿。 Ｄ、无穷匮：无穷无尽。
12、下列句意解说完全正确的一项是（ ）
Ａ、甚矣，汝之不惠--你真是不实惠呀。Ｂ、其如土石何？--又能把土块石头怎么样呢？
Ｃ、虽我之死，有子存焉--虽然我死了，有儿子存在。Ｄ、河曲智叟亡以应--河曲智叟一边答应一边逃走了。
13. 对下列语句中加点的词的解释,不正确的一项是（ ）
A. 杂然相许 许: 赞同 B. 遂率子孙荷担者三夫 荷: 扛
C. 寒暑易节 易: 交换 D. 何苦而不平 苦: 劳苦
14．从课文学习中知道， “阴”“阳”二字在和山水名称相连时，多指和山水相关的方位，如 “河阳”“汉阴”等。我国很多城镇名称就是这样形成的。请分别写明下列城市所处山水的位置。
⑴ 江(长江)阴_____________； ⑵洛(洛河)阳 _____________；
⑶ 衡（衡山）阳_____________； ⑷华（华山）阴_____________；
15．在人和山这对矛盾中，愚公和智叟表现出截然不同的态度．愚公认为：子孙无穷，人力无限，而山不加增，人定胜山；智叟认为：人是“残年余力”，山却高大难平，愚公不自量力。你的看法呢?谈谈你对二人的评价。
16．对本文内容理解不正确的一项是（ ）
A．愚公之妻“献疑”，智叟“笑而止之”，这可看出两人都坚决反对愚公移山。
B．京城氏之子“跳往助之”，可见愚公移山受到众人拥护。
C．文章运用了对比和衬托的写作手法来突出人物形象。
D．文章通过愚公移山的故事，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。
七年级下册205页《生于忧患，死于安乐》练习题
1、《生于忧患，死于安乐》选自 ，作者 名 ，字 ，他是 家学派的代表人物，后世称他为 本文阐述了孟子的人才观。《孟子》是记录
2、给下面的加点字注音。
畎亩（ ）傅说（ ）胶鬲（ ）法家拂士（ ）行拂乱其所为（ ）
3、找出句子中的通假字并解释。
入则无法家拂士 （ ）通（ ），意思是 。
困于心衡于虑 （ ）通（ ），意思是 。
曾益其所不能 （ ）通（ ），意思是 。
4、解释下列句子中加点字的意思
所以动心忍性 （ ）（ ） 困于心衡于虑而后作 （ ）（ ）
傅说举于版筑之间 （ ） 出则无敌国外患者 （ ）
故天将降大任于是人也 （ ） 空乏其身 （ ）
舜发于畎亩之中 （ ） 管夷吾举于士 （ ）
百里奚举于市 （ ）（ ） 苦其心志 （ ）
人恒过 （ ） 而后喻（ ） 劳其筋骨 （ ）
5、用现代汉语写出下面句子的意思：
（1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡
（2）困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
（3）生于忧患，死于安乐。
（4）故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
6. 下面对本文内容的理解不正确的一项是 （ ）
A．作者认为人才是在艰苦环境中造就的，因此要增长才干，必须先经受艰苦磨炼。
B．本文在论述造就人才问题时，强调了客观条件和主观因素两个方面的作用。
C．文章在阐述的思路上，先从国家再说到个人，这样使文章论述层次显得很清楚。
D．本文中心论点是“生于忧患，死于安乐”。
7、本文作者认为国家长盛不衰，就需要内有 外有 (用课文词语回答)
8、孟子在选文第①段中以六位历史人物的经历告诉人们什么道理？请写出与之意思相近的一句名言？
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