刘旭华
校长故事（之一）
校长亲自到校内公开课现场，和老师们一起听Ａ老师的英语公开课，以示对学校公开课活动的高度重视。
课毕，听课者聚学校会议室总结该堂公开课。Ｂ老师发言：Ａ老师应注意在领读时升降调交替进行……
轮到校长发言，校长说：刚才Ｂ老师说得好，要升降调交替进行。
举座皆惊，因为谁都知道校长是中师函授毕业，目前正在“三沟通”大专文凭，英语是什么东西都还没有想过，怎么今天……
校长接着说：你光用降调，不是声音越来越小，最后就只有你自己听得见了？
……
校长故事（之二）
学校整修小操场，正用混凝土打地皮。工人都是临时从附近村子请的民工，不懂得留膨胀缝。校长大不悦，训斥到：连这个都不懂，热胀冷缩！你不留膨胀缝，地皮裂开了怎么办？
这真是让物理老师佩服的训斥，一物理老师甚至想到将这个生动的例子引入课堂，让学生直观感受热膨胀现象。此时校长的训斥还没有结束：你想想，人的手为什么冬天会裂，这就是热胀冷缩嘛！你这个地皮冬天肯定要裂！这么简单的道理还要我来教，真是的！
物理老师差点晕倒，但考虑到地皮是新的，还没有干，倒下去会造成工期延长，给学校造成经济损失，便忍住了。
以上两则校长故事完全是真实的故事，绝无编造和夸张。我为中国的校长鼓掌－－倒的！
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