《与朱元思书》学案 (人教版八年级下册)

发布时间:2016-7-15 编辑:互联网 手机版

 【学习目标】

1.有感情的朗读并背诵课文。 

2.了解一些文言知识,积累一些常见的文言实词、虚词、句式。

3.感受文中所描写的富春江独特的自然美景,学习本文抓住奇山异水特点进行描写的方法。

【自主学习】

一、 给下列加粗字注音或根据拼音写汉字。

风烟jù_____净     缥(     )碧    急tuān_____甚箭 

无碍(      )    经lún_____世务     负势竞(    )上 

泠泠(      )作响     kuī_____谷忘fǎn____         

嘤嘤(      )成韵    鸢(        )飞戾(          )天               

在zhòu_____犹昏        互相轩(      )邈(        )

 横kē_____上bì_____

二、解释加下划线的字词的含义

从流飘荡(              )       任意东西(               )

自富阳至桐庐一百许里(        )   水皆缥碧(             )

猛浪若奔(           )   互相轩邈(                        )

鸢飞戾天者(          )    望峰息心(                       )

经纶世务者(                 )  皆生寒树(                ) 

三、重点字词。 

1) 通假字 

窥谷忘反 (                   )     千转不穷(         )

2) 一词多义 

   绝  天下独绝(             )     上  负势竞上(           ) 

       百叫无绝(             )         横柯上蔽(           )

四、翻译句子

1、风烟俱净,天山共色。 

2、 从流飘荡,任意东西。 

3、 奇山异水,天下独绝。 

4、 游鱼细石,直视无碍。 

5、 急湍甚箭,猛浪若奔。 

6、 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。.

                                                            

                                                             

7、 鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

                                              

             

8、 横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 

                                                             

                                                               

五、课文理解。 

1、 用文中的句子填空:

描写登舟总体感受的句子: 

抒写江上放舟、对景陶醉的自由解脱的情态的句子:

点明行舟路线的句子:

总写沿途所见的山光水色的特点,提挈全文的句子:

 

描写江水深而清澈的句子:

用比喻描写急流波浪,气势雄壮的句子:

描写山峰的形貌,并赋予它们生命活力的句子:

从听觉角度描写山林交响乐的句子:

抒写作者身临其境的内心感受,进一步烘托山水巨大魅力的句子:

描写山林树木繁茂的句子:

【合作探究】 

1.“急湍甚箭,猛浪若奔。”此句运用了什么修辞手法?表达怎样的效果?  

   

   

2.“负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。”此句运用了什么修辞手法?表达怎样的效果?

   

3.“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。”此句表达了作者怎样的思想感情?   

 4.作者在描绘异水时,抓住了(                     )的特点;描绘奇山时,紧扣(                                      )的特征。

5、"奇山异水,天下独绝"一句在文中的作用是什么? 

6、本文作者在描写山光水色的时候,还特别注意了侧面烘托手法的运用,,请举两例加以分析。

【巩固提升】

1.下列加点字注音有误的一项是(    )

  A.水皆缥碧(piǎo)              急湍甚箭(tuān)

  B.互相轩邈(xüān)              泠泠作响(línɡ)

  C.嘤嘤成韵(yīnɡ)              鸢飞戾天(lì)

  D.经纶世务(lún)               好鸟相鸣(hǎo)

2.下列加粗词的解释有误的一项是(    )

  A.从流飘荡,任意东西(方位名词作动词,向东向西)

  B.夹岸高山,……互相轩邈(形容词作动词,争向高处和远处)

  C.鸢飞戾天者,望峰息心(动词的使动用法,使……平息)

  D.急湍甚箭,猛浪若奔(动词,奔跑)

阅读下文,完成3---8题。

  风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

  水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

  夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

 3.解释加粗的字。

  (1)一百许里:          (2)从流飘荡:

  (3)横柯上蔽:          (4)在昼犹昏:

 4.下面句中含有通假字的是(    )

  A.千丈见底    B.有时见日    C.窥谷忘反    D.泠泠作响

 5.用现代汉语翻译下列句子。

(1)风烟俱净,天山共色。

(2)奇山异水,天下独绝。

(3)鸢飞戾天者,望峰息心。

(4)经纶世务者,窥谷忘反。

 6.在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句。

 7.作者描绘富春江山水的奇丽多姿,极有层次。第一段总写________________之美,概括为“_____________,_____________”八个字;第二段承“异水”二字,抓住“_________”和“________”的特点,具体生动地描绘;第三段承“奇山”二字,多层次多角度展示________________之美。

 8.说说你对“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句深层意思的理解。写一则100字左右的笔记。

【归纳小结】

作者为读者描绘出一幅充满生命力的山水图,让读者充分享受到了富春江两岸的"山川之美",表达了作者对山水的热爱和鄙弃名利的思想感情。在写作上值得学习的地方有:

1、关注描写顺序观察有序,写作才有条理,这是状物的基本要求之一。景物描写的层次是按照人们观察事物的顺序进行的,不能杂乱无章。从整体上看,全文是按由总到分的逻辑顺序来安排的,在分说部分又是按照水之异、山之奇的顺序来完成的。

2、调动各种感觉器官去观察、体验、感悟。就是开放五官,打破视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等感官界限,不拘泥于客观真实,而注重主观感受的一种描写方法。 

   3、在观察的基础上充分展开联想和想象,巧妙灵活地运用各种修辞手法。借助比喻、拟人等修辞手法,抓住景物的特点,写出其与众不同的韵味之美。 

   4、注意动静结合、虚实结合、明暗结合、内外结合、远近结合、点面结合等表现手法。 

   5、状物的文章在于写形传神,寄托情和意。这样就必须把理融入生动而形象的具体画面中,以景作为载体,做到景中含情,情中寓理,并以情染景,情景交融。所谓"一切景语皆情语"就是这个道理。

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罗马

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