一、 课前准备：
学生搜集资料
1、 作者诸葛亮的有关资料
2、 与诸葛亮有关的诗句、成语、俗语、歇后语
学习目标预设：
1、
2、
3、
二、学习过程：
情境导入（导）
（一）明确学习目标
（二）预习交流、展示
1、作家作品介绍
诸葛亮：
2与诸葛亮有关的诗句、成语、俗语、歇后语
三、走进文本
（一）客观认知（学习的时候可以自己努力可以团结合作）（学）
1、字音：
夫 澹泊 淫慢 险躁 遂 穷庐
2字义：
君子 行 澹泊 明志
宁静 致远 广 淫慢
险躁 励 接世 驰
你认为还有哪些字词有疑问？请写在下面
3、 句子：
（1）夫君子之行，静以修身，俭以养德。
（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（3）非学无以广才，非志无以成学。
（4） 淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
（5）年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
你认为还有哪些句子有疑问？请写在下面。
（二）个性解读：（研）
你最喜欢文章哪个警句？可结合历史故事，名人名言，也可联系生活实际，谈谈你的理解和受到的启发
四、学练结合(练)
当堂测试本节课知识
五、总结升华（悟）
这节课你有什么收获？
六、推荐阅读：
诫外甥书
诸葛亮
夫志当存高远,慕先贤,绝情欲,弃凝滞。使庶几之志揭然有所存，恻然有所感。忍屈伸，去细碎，广咨询，除嫌吝，虽有淹留，何损于美趣，何患于不济。若志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏不庸，不免于下流矣。
李小燕
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