教学目标：
１、 知道科学技术神通广大、威力无穷，初步感受科学技术对发展经济、改善人民生活都具有重要意义。
２、 增强爱科学、学科学、用科学的意识和决心，从小树立发展祖国的科技事业，改造人民的幸福生活作贡献的热情。
课前准备：
１、 多媒体课件的制作。
２、 学生收集我国科技新成就方面的典型事例。
３、 教师了解学生的科技意识现状以及了解科技新成就方面的资料。
教学过程：
一、 导语引入
１、 同学们，你们喜欢孙悟空吗？为什么？
２、 你知道孙悟空有哪些本领？
３、 教师小结：孙悟空神通广大，威力无比。
二、 学文明理
（一）对比揭题
１、 导语引入与孙悟空打擂。以先孙悟空显本领─→学生说科学技术─→后老师课件补充。
孙悟空 学生说 老师补充
我会飞 探索者号 航天飞机
我是千里眼 哈伯望远镜 雷达
我是顺风耳 用手机打电话
一双火眼金睛 Ｂ超 Ｘ光 ＣＴ
２、 孙悟空甘拜下风，揭题１４、科学技术神通广大
（二）、读课文，向孙悟空介绍科学技术。（课件演示）
Ａ、 人造卫星
Ｂ、 广播通讯卫星
Ｃ、 银河计算机
（三）、除了书中所说的，我们同学还了解哪些科学技术，向孙悟空介绍。
① 学生介绍。
② 课件展示上国际互联网。（课件演示）
③ 孙悟空退场。（课件演示）
三、 深化导行。
⑴齐读课文最后一段，说说科学技术与人类的关系？
⑵课件演示邓小平同志、江泽民同志讲话。
⑶辩析。（课件演示）Ｐ83．（３）
⑷课件演示“２１世纪的文盲是不会学习的人”。
⑸教师小结。（略）
四、 激情升华。
⑴通过这一课的学习，你有什么感受？或有什么启发？
⑵老师总结：同学们，我们只有从小爱科学、学科学、用科学，长大才能掌握科学技术造福人类。（同时课件演示、板书）
造福人类
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１４ 科学技术神通广大
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爱科学 学科学 用科学
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