《鸿门宴》复习备课教案(人教版九年级下册)

发布时间：2016-4-3 编辑：互联网手机版

【复习目标】

1. 知识目标

了解司马迁及《史记》的相关知识，掌握文中的重点实词、虚词及特殊句式。总结虚词“且”的用法及宾语前置句的类型

2. 能力目标

课前案

了解司马迁的思想，识记《史记》有关名言。

【知识积累】

一、指出下列句中的通假字并解释

（1）距关，毋内诸侯，秦地可尽王也（“____”通“____”，______）

（2）张良出，要项伯（“____”通“____”，______）

（3）愿伯具言臣之不敢倍德也（“____”通“____”，______）

（4）令将军与臣有郤（“____”通“____”，______）

（5）旦日不可不蚤自来谢项王（“____”通“____”，______）

二、指出下列句中的古今异义词并释义

1、沛公奉卮酒为寿，约为婚姻

古义：_____________ 今义：结婚的事；因结婚而产生的夫妻关系

2、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也

古义：______________ 今义：副词，很，十分

3、将军战河北，臣战河南

古义：_______________ 今义：河北省；河南省

4、沛公居山东时，贪于财货，好美姬。

古义：今义：行政区划山东省

三、解释下列句中加点的字

1、仲尼之徒无道桓文之事者　　　　　　　2、吾惛，不能进于是矣。

3、王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉？4、若民，则无恒产，因无恒心。

5、非挟太山以超北海之类也　　　　　6、以小易大，彼恶知之？

7、夫子言之，于我心有戚戚焉　　　　　　8、然后驱而之善，故民之从之也轻

9、是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足畜妻子。

四、一词多义：

1．幸

①财物无所取，妇女无所幸（）

②今事有急，故幸来告良（）

③则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也（）

④幸可广问讯（）

⑤缦立远视，而望幸焉（）

2．谢

①旦日不可不蚤自来谢项王（）

②齐威王欲将孙膑，膑辞谢（）

③谢家来贵门（）

④乃令张良留谢（）

⑤多谢后世人，戒之慎勿忘（）

⑥哙拜谢，起，立而饮之（）

3．坐

①因击沛公于坐（）

②沛公北向坐（）

③副有罪，当相坐（）

④停车坐爱枫林晚（）

4．度

①度我至军中，公乃入（）

②生之有时，而用之无度（）

③内立法度，务耕织（）

④卒起不意，尽失其度（）

⑤崔九堂前几度闻（）

⑥春风不度玉门关（）

⑦吾忘持度（）

五、指出下列句中的活用词并解释

（1）沛公军霸上（）________

（2）沛公欲王关中（）________

（3）吾得兄事之（）________

（4）籍吏民，封府库（）________

（5）沛公旦日从百余骑（）________

（6）项伯杀人，臣活之（）________

（7）项伯乃夜驰之沛公军（）________

（8）范增数目项王（）________

（9）常以身翼蔽沛公（）________

（10）道芷阳间行（）________

（11）拔剑撞而破之（）________

（12）先破秦入咸阳者王之。（）

（13）于是项伯复夜去（）

六、指出文言句式并翻译

（1）大王来何操？翻译：____________________________

（2）客何为者？翻译：____________________________

（3）沛公安在？翻译：____________________________

（4）若属皆且为所虏翻译：____________________________

课堂案

一、翻译下列句子1．旦日飨士卒，为击破沛公军!

2．项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。

3．张良曰：“谁为大王为此计者?”

4．张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”

5．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

6．吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。

7．若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。

二、课外文段拓展

阅读下列文段，然后完成练习题。

阳固，字敬安。性散傥，不拘小节。少任侠，好剑客，弗事生产。年二十六，始折节好学，遂博览篇籍，有文才。

太和中，从大将军宋王刘昶征艾阳。昶严暴，治军甚急，三军战栗无敢言者。固启谏，并面陈事宜。昶大怒，欲斩之，使监当攻道。回在军勇决，志意闲雅，了无惧色。昶甚奇之。军还，言之高祖。年三十余，始辟大将军府参军事。

初，世宗委任群下，不甚亲览，好桑门之法。尚书令高肇以外戚权宠，专决朝事；又成阳王禧等并有衅故，宗室大臣，相见疏薄；而王畿民庶，劳敞益甚。固乃作《南北二都赋》，因以讽谏。

世宗末，中尉王显起宅既成，集僚属飧宴。酒酣问固曰：“此宅何如?”固对日：“晏婴湫隘，流称于今；丰屋生灾，著于《周易》。此盖同传舍耳，唯有德能卒。愿公勉之。”显默然。他日又谓固曰：“吾作太府卿，库藏充实，卿以为何如？”固对曰：“公收百官之禄四分之一，州郡赃赎悉入京藏，以此充府，未足为多。且有聚敛之臣，宁有盗臣，岂不戒哉!”显大不悦，以此衔固。又有人间固于显，显因奏固剩请米麦，免固官。

既无事役，遂阖门自守，著《演赜赋》，以明幽微通塞之事。

肃宗即位，大军征硖石，敕为仆射李平行台七兵郎。平奇固勇敢，军中大事悉与谋之。又命固节度水军，固设奇计先期乘贼，获其外城。军罢，太傅、清河王怿举固，除步兵校尉，领汝南王悦耶中令。寻加宁远将军。时悦年少，行多不法，屑近小人。固上疏切谏，以感动悦，悦甚敬惮之。怿大悦，以为举得其人。丁母忧，号慕毁病，杖而能起。练禅之后，犹酒肉不进。时田年逾五十，而丧过于哀，乡党亲族咸叹服焉。

神龟末，清河王怿领太尉，辟固从事中郎。属怿被害，元义秉政，朝野震悚。怿诸子及门生吏僚莫不虑祸，隐避不出，素为怿所厚者弥不自安。固以尝被辟命，遂独诣丧所，尽哀恸哭，良久乃还。仆射游肇闻而叹曰：“虽栾布、王脩何以尚也?君子哉若人!”

固刚直雅正，不畏强御，居官清洁，家无余财。终殁之日，室徒四壁，无以供丧，亲故为其棺敛焉。 (节选自《魏书》)

注：①桑门，即“沙门”，佛教专指依戒律出家修道的人。②衅故：罪行。

1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A．年二十六，始折节好学折：改变 B．始辟大将军府参军事辟：征召

C．显大不悦，以此衔固衔：贬谪官职 D．以明幽微通塞之事明：表明

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A．①军还，言之高祖 ②邪曲之害公也

B．①因以讽谏 ②相如因持壁却立

C．①以为举得其人 ②吾其还也

D．①既无事役 ②管仲既用，任政于齐

3．以下六句话，分别编为四组，全都直接体现阳固“不畏强御”的一组是

①固启谏，并面陈事宜。②且有聚敛之臣，宁有盗臣，岂不戒哉!

③以明幽微通塞之事。④固设奇计先期乘贼，获其外城。

⑤怿大悦，以为举得其人。⑥遂独诣丧所，尽哀恸哭，良久乃还。

A．①②⑥ B.①③⑤ C.②④⑤ D.③④⑥

4．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是

A. 阳固性格洒脱大方，不拘小节。年轻时，好行侠仗义，不营正事。到二十六岁时，开始转变，勤奋好学。

B. 面对严暴的将军，阳固敢于直谏，凭勇敢果决终获认可；面对敌人，他有勇有谋，设奇计取得胜利。

C. 皇帝昏庸，权臣专断，阳固写《南北二都赋》《演赜赋》讽谏；中尉王显侈奢自夸，他毫不客气，直言相劝。

D. 阳固为人至孝至义。母亲去世，他“丧过于哀”，让人叹服；为报清河王知遇之恩，他不顾安危，“尽哀恸哭”，令人敬佩。

5．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(共10分).

（1)昶严暴，治军甚急，三军战粟无敢言者。(3分)

(2)又有人问固于显，显因奏固剩请米麦，免固官。(3分)

(3)虽栾布、王倚何以尚也?君子哉若人!(4分)

课后案

一、素材积累

天地苍茫一根骨庞进

司马迁的祠墓在陕西的韩城市。祠内有他的塑像：束高发，穿红袍，长眉入鬓，双目炯炯--那眼神，有穿透历史烟云的明晰和超凡入圣的穆然；显著的还有那一袭长及心胸的须髯，给人一份文人的傲岸和学者的庄重。据说，人受过宫刑，胡须会随之脱光，而这尊塑像，依然大须飘拂--这大概是民意使然了：你皇上要把一个血性须眉变成一个不男不女的“太监”，可在我们老百姓的心目中，这个人依然是男子汉，顶天立地，气吞山河的男子汉!

仔细看，司马迁的塑像是稍稍有些斜的，头向北方偏着。一种说法认为，司马迁是在遥望北方的苏武庙，因为这位在北国牧了十九年羊的汉朝使臣，和司马迁是肝胆相照的僚友。另一种说法认为，司马迁是在遥望李陵，这位大汉名将的被迫降敌，正是司马迁罹祸的原因啊。我是倾向于后一种说法的，我甚至觉得“李陵之祸”降临到司马迁的头上，是有某种必然性的。不错，司马迁是一个有骨气有血性又才华横溢抱负远大的文人，这样的文人在任何一个朝代，都是社会的良心。当李陵“提步卒不满五千，深践戎马之地”，重创十万敌骑的消息传到长安时，汉武帝刘彻是笑眯眯的，公卿王侯们也纷纷“奉觞上寿”，好听话说得长乐宫的麻雀都似乎要变成翩翩起舞的宫女。无料几天后，李陵终因矢尽粮绝，寡不敌众而被俘降敌。消息传来，全朝廷都哑巴了，刘彻更是“惨怆怛悼”，脸吊得像经了霜的秋茄子。

“你们还有什么话说?”朝堂上，刘彻目扫群臣。群臣或面面相觑，诺诺唯唯；或言李陵该千刀万剐，夷其九族不足以抵罪。当刘彻对这样的看法眯目点头的时候，我们的太史公站了出来。他说李陵平时克己奉公，身先士卒，有国士之风。此次出征，孤军奋战，血染寒山，英勇可嘉。降敌是一时无奈，日后有机会，他还会报效汉朝的。“好你个司马迁，”刘彻震怒了，“你竟敢替叛贼说话，谁给你的胆量?”

现在看来，司马迁充其量不过是说了几句公道话而己。然而，问题倒不在于公道话本身，而在于竟然有人敢于站出来说公道话。社会良心和专制强权在这儿发生了深刻的矛盾。在刘彻的心目中，作臣子的差不多是一群牛马狗，鞭子下驮拉耕作，唯主子鼻息是仰，哪里有你人模人样地站在我的对面说什么公道话的权利?

对武帝刘彻，司马迁曾经抱有幻想。做太史令，他异常勤奋，总想博得武帝的欢心。即使站出来为李陵辩护，也是见皇上满脸的“惨怆怛悼”，禁不住效一番“款款之愚”。然而，残酷的现实粉碎了文人的天真，他终于明白了：刚直不阿的书生和专横残暴的帝王是冰和炭、玉和泥。于是，不再幻想不再幽怨，为了“草创未就”的《史记》，为了“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的理想和事业，他咬牙吞血，毅然决然地走向了苦难，“就极刑而无愠色”。至此，司马迁实现了一个转变，一个御用工具向独立人格的转变。从此，一个书生走到了一个帝王，和这个帝王赖以存在的庞大体制的对立面。你可以摧残我的肉身，但你摧不毁我的抱负；你可以夺取我的生命，你却打不倒我的精神。我就要谱写一部世上从来没有的大书，让这个民族记住司马迁，让这个世界记住司马迁!也让你刘彻看看，什么是真正的文人，什么是文人的肝胆。寒凝春华发，血沃劲草肥。炼狱淬火，司马迁在提升精神的同时，成就了一根骨头。

好一根骨头啊！即使面对一百个汉武帝，一千次酷刑，一万回磨难，这根骨头也不会酥软，绝不酥软!

【名句回味】

1.文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；诗三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。

2.君子拙于不知己，而信于知己。

3.桃李不言，下自成蹊

4.规小节者不能成荣名，恶小耻者不能立大功。

5.不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人

一课一词

且

1．用作连词。

①表示并列关系，可译为“并且”、“又”。如：河水清且涟漪。（《伐檀》）磐石方且厚，可以卒千年。（《孔雀东南飞》

②表示递进关系，可译为“而且”。如：彼所将中国人不过十五六万，且已久疲…… 且将军大势可以拒操者，长江也……（（《赤壁之战》）且以一譬之故逆强秦之欢，不可。（《廉颇蔺相如列传》）且壮士不死即已，死即举大名耳。（《陈涉世家》）