《红楼梦》选读之《宝玉挨打》 学案设计(苏教版高三选修)

发布时间:2016-3-26 编辑:互联网 手机版

 一、知识积累:

1、“令郎真乃龙驹凤雏,非小王在世翁前唐突,将来‘雏凤清于老凤声’,未可量也。”这是              对贾宝玉的称赞。

2、“偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂”是           写的《咏白海棠 》。

3、宝玉挨打后,黛玉来看宝玉,眼睛哭得像桃,心中虽有万句言词,却不能说的,只说了一句:“                      ”。宝玉为了安慰黛玉,在黛玉走后还让          送去两块手绢。

二、课文探究导引: 

1、简述金钏冤死的经过,并写出由此而引发的事件。

                           

2、引发宝玉挨打的事件的原因是什么?

                        

3、贾环为什么要和宝玉过不去?他对宝玉的诬陷反映了贾府中的什么矛盾?

                          

4、宝玉挨打的情节集中反映出哪些矛盾冲突?

                          

5.宝玉挨打后,宝钗、黛玉都去探伤,通过此情节请说说钗、黛二人对“宝玉挨打”各有怎样的反应?据这一情节分析二人性格特点。

                          

6、比较贾政、王夫人、贾母在对待宝玉教育态度上的异同。

                           

7、通过宝玉挨打这一件事分析人贾政、宝玉、王夫人、贾母的形象

贾政:                                                                                                                                  

贾宝玉:                                                                                                                                   

王夫人:                                                                             

贾母: 

                                                                       

    答案: 

一、知识积累:

1、“令郎真乃龙驹凤雏,非小王在世翁前唐突,将来‘雏凤清于老凤声’,未可量也。”这是  北静王  对贾宝玉的称赞。

2、“偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂”是 林黛玉 写的《咏白海棠 》。

3、宝玉挨打后,黛玉来看宝玉,眼睛哭得像桃,心中虽有万句言词,却不能说的,只说了一句:“你从此可都改了吧”。宝玉为了安慰黛玉,在黛玉走后还让晴雯 送去两块手绢。

二、课文探究导引: 

1、简述金钏冤死的经过,并写出由此而引发的事件。

提示: 宝玉到母亲王夫人的住处,见丫头金钏在旁边为母亲捶腿,宝玉以为母亲睡着了,就同金钏开起了玩笑,谁知母亲翻身而起,就给了金钏一个嘴巴,并叫人把她赶出贾府。金钏满含冤屈,投井而死。

2、引发宝玉挨打的事件的原因是什么?

提示:宝玉挨打的直接原因:其一是宝玉会见官僚贾雨村时无精打采,令贾政很不满意;其二是宝玉与琪官的交往激怒了忠顺王爷,给贾政无端招来政治纠纷;其三是贾环搬弄是非,污蔑宝玉逼死了金钏儿。

其根本原因是:他和父亲思想观念、价值取向不同,是封建社会里进步思想和腐朽思想的冲突。

3、贾环为什么要和宝玉过不去?他对宝玉的诬陷反映了贾府中的什么矛盾?

提示:贾环是庶出,处处受压抑,在今后的家庭利益分配中肯定会处于下风。所以他和母亲赵姨娘千方百计地构陷宝玉,手段卑鄙。贾环诬陷宝玉,正反映了大家庭嫡庶之争极端险恶的一面。

4、宝玉挨打的情节集中反映出哪些矛盾冲突?

提示:父子矛盾:贾政三“打”;嫡庶矛盾、夫妻矛盾:王夫人三“哭”;母子矛盾:贾母三“逼”、贾政三“求”;

5.宝玉挨打后,宝钗、黛玉都去探伤,通过此情节请说说钗、黛二人对“宝玉挨打”各有怎样的反应?据这一情节分析二人性格特点。

提示:宝钗探伤:托药而进,低头弄衣带。语言:“早听人一句话,也不至有今日。别说老太太、太太心疼,就是我们看着也……”。神态:眼圈微红,双腮带赤,低头不语。心理:暗想若宝玉在外头大事上“做工夫”,讨人喜欢了,也不会吃亏。      

黛玉探伤:无声之泣,气噎喉堵。神态:悲戚,两个眼睛肿得桃儿一般,满面泪光。语言:劝宝玉“你从此可都改了罢!” 

宝钗、黛玉皆聪颖貌美, 她们对宝玉又都有爱的真情,但她们的思想性格截然不同,宝钗“圆”,理智多于情感;黛玉“直”,情感胜于理智。宝钗见宝玉,送的是药,情急之下,说出了“心疼”之语,令宝玉感动,但此时她仍不忘劝宝玉走仕途经济之路;黛玉则不然,她在追求情感的人生观上与宝玉相同,因而她能抛弃世俗的功利,她看宝玉,送去的是一颗真心,她从不说“那些混账话”,也不劝宝玉走仕途之路,她劝宝玉“你从此可都改了罢”,是为宝玉的安危着想。

6、比较贾政、王夫人、贾母在对待宝玉教育态度上的异同。

提示:相同:由于三人皆属贵族社会的上层人物,他们都严格遵从封建的礼制,同时用这种“传统”观念行之于人,都希望宝玉能成为家族合格的继承人。  

贾政与王夫人相比:

相同:认为宝玉该打,应当管教,但教育方法不当。不同:贾政欲望之爱大于情感之爱,所以在行为上失之以严,除了讲大道理,便是骂甚或打,结果儿子叛逆。王夫人一方面依从宝玉以巩固自己的地位,一方面因痛失一子,对宝玉过分溺爱。宽大于严,其结果,对儿子的管教苍白无力。  

王夫人与贾母相比:

相同:溺爱,在行为上失之以宽。不同:王夫人(同上)。贾母一味地纵容溺爱,成为宝玉最强硬的保护伞,以“孝道”的武器让贾政认罪,也使宝玉在叛逆的路上走得更远。  

不同点:三人的教育方法不同,贾政爱得无情,王夫人爱得无理,贾母爱得发昏。

7、通过宝玉挨打这一件事分析人贾政、宝玉、王夫人、贾母的形象

提示:贾政:是一个在保守和落后的制度环境里诞生的无能的家长和昏聩的官僚。他的个性充满矛盾,在宝玉面前,他本想维护正统,却失去了公正和权威;在门客面前,他本想显示开明之主的兼听和择善,却只剩下了偏信和偏执;在王夫人面前,他本想显示自己教子的严厉和原则,却失去了夫妻的温情;在母亲面前,他屈从于“事亲为大”,却又违背了先前不孝子“弑君杀父”的忧虑。

贾宝玉:兼有软弱和反抗的成分。软弱:面对金钏的自尽,他只会伤心痛苦,没有悲愤,更不敢控诉和抗争,面对父亲的紧逼,他既不敢辩解、不敢反抗,连逃跑的念头都没有;反抗:对于身为下贱的奴婢们的悲惨命运,他报以无限的同情,对于被统治阶级当作玩物的戏子,他愿意倾心相交,而对于封建统治阶级代表人物的朝廷命官,他骂他们是“国贼禄鬼”。

王夫人:家庭地位尊贵,是贾府的实际统治者。对影响宝玉走正统之路的一切人和事,他皆欲除之而后快,另一方面,她又拼命保护着宝玉,也在保护她自己。

贾母:是贾府最高统治者。她高寿健康,是非常懂得生活享受生活的人。她对宝玉十分溺爱,但不是一味的放纵。

  

李艳丽