《红楼梦》之《宝玉挨打》教学设计(苏教版高三选修教案设计)

发布时间:2016-9-21 编辑:互联网 手机版

 一、教学目标:

1、领会《宝玉挨打》一课杰出的叙事艺术成就,及铺垫艺术运用的精妙。

2、引导学生探讨众人对待“宝玉挨打”的态度和宝玉挨打后的心态。

二、教学重难点:

1、 探求宝玉挨打中贾政和宝玉父子冲突的深层原因。

2、 引导学生领会黛玉的深情。

教学内容及步骤:

一、导入新课:

作为一部伟大的文学作品,《红楼梦》犹如雄奇的大山,千岩竞秀,万壑争流;犹如万里长河,天光云影,烟波浩渺。俗话说,开篇不谈《红楼梦》,读尽诗书也枉然。这部伟大的现实主义文学作品不知多少次打动我们的心,每一次阅读都会被书中人物的命运深深地牵动着。今天我们学习它的第一个高潮部分--------《宝玉挨打》(板书),一起走进贾府,走进大观园,走进宝玉,走进林黛玉。

二、挨打原因探究 

1、《宝玉挨打》节选自古典章回小说《红楼梦》,请问什么叫章回小说?(同学们可以查词典) 

章回小说就是把全书分成若干回,每回有标题,概括全回的故事内容。 

请大家一定注意,阅读章回小说有一个关键,那就是一定要认真研读每一章回的回目,这些回目往往是本章的要点所在。那么,《宝玉挨打》在《红楼梦》原文中的回目是什么呢?哪位同学来说一下?

三十三回 手足眈眈小动唇舌 不肖种种大承笞挞 (板书) (三十四回 情中情因情感妹妹 错里错以错劝哥哥)

大家记住了,今后读书,一定要关注文章的--标--题! 

请注意“笞挞”两个字的读音(chītà);是“责打”的意思。“不肖”是儿子不像先辈,常指儿子不成器。品行不好,多用于子弟,不争气、没出息。

哪位同学来结合课文内容解释一下这两句话的含义? 

这里“手足”指的是贾环。“手足眈眈小动唇舌”指的是贾环利用了金钏投井一事乘机陷害宝玉。这也是宝玉挨打的一个原因------贾环诬告。

那么文中对“不肖种种”都有哪些描写?(可以说一共与三个人物有关)

(1) 是待客不周,也就是冷落了贾雨村。

(2) 是跟伶人琪官交往,也就是忠顺亲王府索人。

(3) 是金钏投井。虽说和宝玉有一定的关系,也属于贾环的诬告。

这几件事一事紧接一事,层层深入,丝丝入扣,情节高潮到了非如此不可的境地。这其间贾政的神色变化也很有层进性,请同学们从书中快速找出对贾政神色变化的描写。

面如金纸,眼都红紫了

又惊又气,目瞪口歪 (贾环)

生了三分气 (琪官) 

(贾雨村) 

原本无气 

经过这样层层的铺垫渲染,宝玉被打就不再显得突兀,而是水到渠成。有句同学们熟悉的诗歌叫,山雨欲来风满楼(板书)。也是我国小说艺术表现手法里常讲到的铺垫、渲染、烘托。在宝玉挨打前,作者营造了这样一种山雨欲来风满楼的艺术氛围,这种铺垫渲染也是本篇作品的艺术特点之一。

2、宝玉挨打的起因用课本上的话说是“在外流荡优伶,表赠私物;在家荒疏学业,淫辱母婢”。看似几件事的巧合,实则并非偶然。那么宝玉被打的必然因素在哪里,或者说宝玉挨打的根本原因是什么?

下面欣赏越剧《红楼梦笞宝玉》中贾政的一段唱词,我们一边欣赏,一边思考宝玉挨打的根本原因。

(唱)你,你......你......你不能光灿灿胸悬金印,你不能威赫赫爵禄高登,却和那丫鬟戏子结朋友,作出了玷辱门楣丑事情,不如今日绝狗命......免将来辱没祖宗,败坏家业弑父弑君。

(白)给我狠狠地打!老天,天啊,想我贾府诗礼簪缨之族,富贵功名之家,竟出了这个不忠不孝的孽子。

这段唱词暗含了宝玉的行为和父亲对他的期望背道而驰。

贾政痛心于贾府这样一个诗礼簪缨之族,富贵功名之家,竟出了这不忠不孝的孽子,痛心于贾府的后继无

人。

(贾政想叫他做什么,宝玉自己又是如何做的。) 

我们学习《林黛玉进贾府》时有《西江月》二词,批宝玉极为恰当,我们共同来看一下:

无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。纵然生得好皮囊,腹内原来草莽。 潦倒不通世务,愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张,那管世人诽谤!

富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光,于国于家无望。 天下无能第一,古今不肖无双。寄言纨绔与膏粱:莫效此儿形状!

在贾政看来,一个“无故寻愁觅恨”、“潦倒不通世务”、“愚顽怕读文章”、“于国于家无望”的人,不打,明日必将弑君杀父,天理不容!

老师总结:父亲贾政希望儿子走读书做官,仕途经济的道路,但是宝玉不喜欢;贾政希望儿子会会这些为官做宰的人们------比如贾雨村,但儿子却对贾雨村之流厌恶万分;还有宝玉由来已久的厌恶读书、专喜在“内帏厮混”的毛病……这些都让贾政痛心疾首! 

贾政与宝玉的思想、性格、精神、气质格格不入,他们的人生道路,个人追求,价值取向也不同,诗经中有句话说的非常好“道不同(不相与谋)”,这里的道的内含非常丰富,它包含着价值取向、个人追求、人生道路、志趣等内容,可见宝玉挨打的根本原因是他和父亲贾政思想观念、价值取向也就是道不同。

三、挨打后众人反应

王夫人------“宝玉虽然该打,老爷也要自重……打死宝玉事小。”“老爷虽然应当管教儿子。”

贾母-------“我说一句话,你就禁不起,你那样下死手的板子,难道宝玉就禁得起了?”

袭人-------“我的娘,怎么下这般的狠手!你但凡听我一句话,也不得到这步地位。”

宝钗-------“早听人一句话,也不至今日。”

我们来看王夫人、贾母、袭人、宝钗他们语言、观点的的共同点是什么?那就是:宝玉该打,宝玉要改。

在探望宝玉的人们中,使我们好像已经等了好久的还是林黛玉吧!她来的比较迟,但却最有吸引力。我们总以为这两个人碰到一起,不知有多少话要相互倾诉,出乎意料之外的,林黛玉哭了半天之后,仅仅向贾宝玉说了一句话:“你从此可都改了罢!”

给同学们三分钟的时间,自由讨论,林黛玉是希望宝玉改还是不希望他改呢?

如果林黛玉真的要宝玉改的话,宝玉该如何说呢?宝玉听说,便长叹一声,道:"你放心,别说这样话.就便为这些人死了,也是情愿的!"我不改,难道宝玉不理解黛玉的话吗,叫他改,你放心,我不改,语无伦次,是吧,当中有着很复杂很复杂的感情。

从某种角度说如果宝玉改了,他和宝玉的距离就疏远了,和她的初衷是相反的,改了之后他们就不志同道合了。

那么,黛玉为何又说你从此可都改了罢!这是她实在不忍心看到宝玉因叛逆挨打的惨状,不愿意宝玉这样受伤,她很心痛。(也反映了黛玉的软弱。)

“你从此可都改了罢!”这句话虽短,但意味深长,它蕴含着一种内在的凝聚的重量,这是汹涌的感情,冲破悲伤的阻塞而喷溢出来的一句话,这里面有沉痛、体贴、哀怨,同时也含着一种无可奈何的委屈和畏缩……这一切都化成一句话,一句只有林黛玉才能说出的话。

这是怎样的林黛玉才能说出的话呢?这是一个深深挚爱着贾宝玉的林黛玉,一个与贾宝玉志同道合的林黛玉,一个寄人篱下但又孤芳自赏的林黛玉才能说出这样的话。

林黛玉在说出这话之前,文中还有对她的动作、神态的描写,我们找出来看一下。

动作:无声之泣,气噎喉堵。

神态:悲戚,两个眼睛肿的桃儿一般,满面泪光。

从中我们可以看出林黛玉对宝玉的一片真情,如果说薛宝钗看宝玉时送来的是药,是治愈身体创伤的药;那么林黛玉送来的则是治愈心灵创伤的药,是真心、真情,是泪水。

对比之下,我想起了苏轼《江城子》中的一句词------相顾无言,唯(板书)有泪千行。

这次探望之后,躺在病床上的宝玉随即给林黛玉送去了两条半新不旧的手帕,黛玉大为感动,遂有“题帕定情”之举。宝黛之间已然达到灵犀一点心心相印的地步,他们之间的爱情从此成熟巩固,生死不渝。

曹雪芹借助宝玉挨打这一事件的震撼力,使书中众多人物性格得以多层面的展示。而这些人物的神情态度、 

思想性格又相互辉映,构成了一个琳琅满目、目不暇接的艺术境界。这宝玉挨打,哪里是一件小孩子挨打的事,其中包容着一个封建家族各种势力,各种矛盾,各种情感激烈的冲突斗争,实乃绝世之篇。 

《红楼梦》是道不尽、说不完的,希望大家多读一读《红楼梦》!

作业:

当然《宝玉挨打》中,也有许多“空白点”。比如晴雯对宝玉挨打有何反应?贾环赵姨娘用谗成功,有何畅快?迎、探、惜“三春”态度若何?宁府有反应吗?甚至重要人物王熙凤的反应亦不明晰,虽然她有精彩的技术性指挥,却没有倾向性评论。贾府太大,写不完的空白处只能留给我们来猜测、想象了。

清代评点家们说过, 袭为钗副,晴为黛影。请根据课文具体的情境设想“心比天高,身为下贱”的睛雯对宝玉挨打有何反应,并说明理由。写一篇300字左右的文章。

 

海棠木