2009年中考语文病句专题复习教案(人教版九年级必修) 教案教学设计

发布时间:2016-8-28 编辑:互联网 手机版

 2009年中考语文病句专题复习讲义  

石家庄市栾城县教育局教研室  彭   勃

   “能具体明确、文从字顺地表达自己的意思”,这是新课标对我们的要求。在日常生活和学习中,我们不仅要能准确地辨析句子的正误,还要能够在不改变句子原意的情况下进行修改,以达到正确运用祖国语言文字的要求。近年来各省市的中考试题大都涉及病句修改,其形式不外乎两种:一是客观题,即选出有(或没有)语病的一句;二是主观题,即直接给出病句让考生修改,或潜藏在语段中,让考生找出并修改。 

一、搭配不当 

   1.夏天的鼓山,真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。 

   2.广安的春天是一个美丽而迷人的地方。 

   3.河北省第十二届运动会,是石家庄市建国以来承办的规模最大,规格最高,影响最广的重要组织。 

   4.这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。 

   5.我又看到了阔别多年的乡亲那熟悉憨厚的笑容和那亲切爽朗的笑声。 

   6.扬州获得2006年“联合国人居奖”的原因是全市人民共同努力的结果。 

分析:句1“鼓山”不是“季节”;句2“春天”不是“地方”;句3“运动会”不是“组织”;句4“事迹”不能“塑造”;句5“笑声”不能“看到”;句6“原因”不是“结果” 

二、成分残缺 

   1.对于大学毕业生就业难的问题,引起了全社会的极大关注。 

   2.通过开展“城乡清洁工程”活动,使我市环境卫生状况有了很大的改变。 

   3.蒙古地处蒙古高原北部,是个以畜牧业为主的。 

   4.北京申办奥运成功,我就萌发了学好外语,2008年去北京当个志愿者,为奥运服务。 

   5.在节约型社会里,人们有效利用资源进一步增强。 

   6.为实现可持续发展,努力构建和谐,我们应该从自身做起,从现在做起。 

分析:句1句2滥用介词,致使主语残缺,句1删去“对于”,句2删去“通过”或“使”;句3句4缺宾语,可分别在句尾加上“国家””和“的志愿”。句5句6缺主语,句5可在“资源”后面加上“的意识”,句6可在“和谐”后面加上“社会”。 

三、重复累赘 

   1.在第49届世乒赛上,中国队囊括并包揽了五个项目的金牌。 

   2.在同犯罪分子的搏斗中,他身中数刀,浑身遍体鳞伤。 

   3.惠源小区多处新建了若干垃圾回收点。 

   4.对青少年进行社会主义荣辱观教育十分刻不容缓。 

   5.珍惜、保护和利用好水资源成了眼下的当务之急。 

分析:句1连用“囊括”“包揽”,语意重复;句2“身中数刀”与“浑身遍体鳞伤”语意重复。句3“多处”与“若干”重复;句4“十分”与“刻不容缓”重复;句5“眼下”与“当务之急”重复。 

四、语序不当 

   1.公安干警们认真讨论并听取了任长霞局长的报告。 

   2.老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。 

   3.各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。 

   4.在学习过程中,我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。 

   5.我生长在婺剧之家,婺剧对我一点都不陌生。 

   6.燃油价格的一再上涨,引起消费者信心指数不断下降,致使工农业生产成本连锁式提高,给我国经济发展带来不利影响。 

分析:句1“讨论”与“听取”颠倒;句2“纠正”与“指出”颠倒;句3应该是先重视后保障再改善;句4应该是先观察后分析再解决;句5应该是“我对婺剧”;句6应将“引起消费者信心指数的不断下降”与“致使工农业生产成本连锁式提高”互换位置。 

五、不合事理 

   1.“阳光体育活动”要求学生每天参加户外体育锻炼的时间不少于一小时,这对青少年来说,无疑不是个好消息。 

   2.无数攒动的人头和背脊,在我前面突然渐渐出现又在我身后悄然隐没。 

   3.能否具备良好的心理素质,是考试取得好成绩的关键。 

   4.深入开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动,是能否推进精神文明建设,提高公民素质的有效载体。 

   5.能否贯彻落实科学发展观,是构建和谐社会,促进经济可持续发展的重要保证。 

   6.会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。 

   7.大家去郊游时一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故。 

   8.为了防止失窃事件不再发生,保安部门采取了切实有效的措施。 

分析:句1否定不当,删掉最后一个“不”字;句2“突然”与“渐渐”矛盾;句3至句6都是一面和两面不能照应的错误;句7句8“防止”“不”语意说反了,可删去各自句中”的“不”字。 

六、用词不当 

   1.即使日本政府一再美化侵略行径,但是不能掩盖历史真相。 

   2.缺乏长远的规划,缺乏创新精神,都会障碍企业的健康发展。 

分析:句1是假设关系,误用了关联词“但是”,可改为“也”;句2“障碍”是名词,应用动词“阻碍”。 

    以上六种病因基本上涵盖了中考病句题的考查范围。病句修改的原则是尽量保留原句意思,不能另造一句而代之。改正病句可以采用添、删、调、换的方法,即添上应加的成分,删去重复多余的部分,调换好正确的语序,换上恰当的词语。不论使用哪种方法,都不能改变句子的原意。 

 

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