课 题 短文两篇 课时
累计课时
学习目标 一． 准确理解课文下注的词语，弄清词句的含义
二． 把握文章的修辞手法和感情内涵，学习写景和借景抒情的写作方法
教学重点 反复诵读，体会文章的意境
教学难点 学习文中的写景状物方法以及寓情于景的写作手法
教 具 小黑板
教 学 过 程
一、目标揭示，学法指导（时间： 分钟左右）
教师活动 学生活动
一． 导入
有没有哪位同学给我们讲一下自己游览过的山水风景？请两三名同学略谈一下。
二． 展示目标
1.准确理解课文下注的词语，弄清词句的含义
2.把握文章的修辞手法和感情内涵，学习写景和借景抒情的写作方法 讲述自己留下深刻印象的山水风景
二、学生自学、教师巡导（时间： 分钟左右）
教师活动 学生活动
一． 指导学生自读课文，看注释，掌握生字并了解文章的大意。
1. 准确认读下列字词，注意下划线的字的读音和意义。
2. 分析文章的展开过程，重点景物。随着观察角度的转换而变换，梳理文章 的行文思路。
3. 品味文章的语言特色 看课文注释，浏览全文，了解文章的大意。
学习生字。了解写景时角度的转换和行文思路，感受文章的语言特色。
三、学生展示、教师精导（时间： 分钟左右）
教师活动 学生活动
一． 让学生起来展示讨论结果
三． 教师精导
三．总结全文的思想内容
美好的人间世界 学生展示
整体感知文章的思想内容及艺术特点
四、边练边清，巩固提升（时间： 分钟左右）
教师活动 学生活动
学生思考课后练习一二，教师讲解 学生思考作答
教学后记
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