《指南录》后序赏析 教案教学设计

发布时间:2016-4-9 编辑:互联网 手机版

 选自《文山先生全集》卷十三(《四部丛刊》本)。有删节。《指南录》,文天祥诗集名。作者曾在《渡扬子江》诗中写道:“臣心一片磁针石,不指南方不肯休。”宋恭帝德祐二年(1276),元兵进逼南宋首都临安,文天祥奉命赴元营谈判,遭扣押。后乘隙逃归福州。此集就是他出使、被扣和逃归途中的纪行诗集。后序,此集前面有《自序》《后序》两篇,这篇课文就是《后序》,并不在诗集的后面。文天祥(1236-1283),字宋瑞,又字履善,号文山,庐陵(现在江西吉安)人,南宋著名的民族英雄。 

    德祐二年二月〔德祐二年二月〕德祐二年,即端宗景炎元年(五月改元),公元1276年。德祐,宋恭帝的年号。二月,据史实当作正月。十九日,予除〔除〕授官。右丞相兼枢密使,〔枢密使〕枢密院长官,掌管国家兵权。都督诸路军马。时北兵〔北兵〕指元兵。下文都以“北”代“元”。已迫修门〔修门〕本来是楚国郢都的城门,见于《楚辞》,这里借指临安的城门。外,战、守、迁皆不及施。缙绅、大夫、士萃于左丞相府,莫知计所出。会使辙交驰,〔使辙交驰〕使者所乘的车子往来频繁。辙,车行之轨。北邀当国者相见,众谓予一行为可以纾祸。〔纾(shū)祸〕缓解(国家的)祸患。国事至此,予不得爱身;意北亦尚可以口舌动也。初,奉使往来,无留北者,予更欲一觇北,归而求救国之策。于是辞相印不拜,⑨〔辞相印不拜〕未接受丞相的印信,不就职。翌日,以资政殿学士行。〔以资政殿学士行〕用资政殿学士(的身份)前往。资政殿学士,是授予文天祥的官位。 

    初至北营,抗辞慷慨,上下颇惊动,北亦未敢遽轻吾国。不幸吕师孟〔吕师孟〕南宋叛将吕文焕之侄,任兵部侍郎,暗通元军。构恶于前,贾余庆〔贾余庆〕南宋的右丞相,充任祈请使至元军。他和吕师孟都是通敌卖国的,所以说“构恶”“献谄”。献谄于后,予羁縻〔羁縻〕这里是被拘留的意思。不得还,国事遂不可收拾。予自度不得脱,则直前诟虏帅〔诟(gòu)虏帅〕骂元军的统帅。虏帅,指元军的统帅伯颜。下文的“诋(dǐ)大酋”也指这件事。失信,数〔数(shǔ)〕列举罪状。 吕师孟叔侄为逆。但欲求死,不复顾利害。〔利害〕指个人的安危。北虽貌敬,〔貌敬〕表面上表示尊敬。实则愤怒。二贵酋〔贵酋〕指元军的高级官员。名曰馆伴,〔名曰馆伴〕名义上是招待使者的官员。夜则以兵围所寓舍,而予不得归矣。未几,贾余庆等以祈请使诣北;北驱予并往,而不在使者之目。〔目〕列。予分当引决,〔分(fèn)当引决〕理当自杀。然而隐忍以行。昔人云:“将以有为也。”〔将以有为也〕这是唐朝名将南霁云的话。南霁云,唐朝张巡部将。安史之乱中,与张巡等同时遇害。 

    至京口,得间奔真州,〔得间(jiàn)奔真州〕得机会逃往真州(现在江苏仪征)。当时镇守真州的是安抚使苗再成。即具以北虚实告东西二阃,〔东西二阃(kǔn)〕指淮东淮西两制置使(主管军务的大官)。淮东制置使是李庭芝,淮西制置使是夏贵。恭帝降元后,李庭芝仍苦守扬州,兵败被杀。阃,统兵在外的将帅。约以连兵大举。中兴机会,庶几在此。留二日,维扬帅下逐客之令。〔维扬帅下逐客之令〕维扬统帅(即李庭芝)下逐客的命令。文天祥到真州时,扬州谣传元派一个丞相来真州劝降。李庭芝信以为真,命苗再成杀天祥。苗不忍这样做,骗天祥出城,出示李庭芝命令杀他的公文,让他留在城外。后见天祥不像来劝降的,就派人领他赴扬州。天祥到扬州城外,听守门人说制置司正下令捕他,他就改变姓名逃走。维扬,现在江苏扬州。不得已,变姓名,诡踪迹,〔诡踪迹〕隐蔽行踪(不使人知道去向)。草行露宿,日与北骑相出没〔相出没(mò)〕(彼此)互相出现或隐没(没有遇见)。于长淮间。〔长淮间〕指当时的淮东路(在现在江苏中部)。长淮,指淮河。穷饿无聊,追购〔追购〕悬赏捕捉。购,重金收买。又急,天高地迥,号呼靡及。已而得舟,避渚洲,出北海,〔北海〕指长江口以北的海。然后渡扬子江,入苏州洋,展转四明〔四明〕现在浙江宁波,又是山名,在宁波南。天台,以至于永嘉。 

    呜呼!予之及于死者不知其几矣!诋大酋当死;骂逆贼当死;与贵酋处二十日,争曲直,屡当死;去京口,挟匕首以备不测,几自刭死;经北舰十余里,为巡船所物色,〔物色〕搜寻。几从鱼腹死;真州逐之城门外,几彷徨死;如扬州,过瓜洲扬子桥,竟使遇哨,〔竟使遇哨〕假使碰上哨兵。无不死;扬州城下,进退不由,〔不由〕不能自主。殆例送死;〔殆例送死〕几乎类似送死。殆,接近于。坐桂公塘土围〔桂公塘土围〕在扬州附近。土围,是一所民房,已无屋顶,仅有土墙。〔几为巡徼(jiào)所陵迫死〕几乎被巡查的军官凌侮逼迫而死。陵,欺侮。中,骑数千过其门,几落贼手死;贾家庄几为巡徼所陵迫死;夜趋高邮,〔高邮〕现在江苏高邮。迷失道,几陷死;〔陷死〕陷没而死。质明,〔质明〕天刚亮的时候。质,正。避哨竹林中,逻者数十骑,几无所逃死;至高邮,制府檄下,〔制府檄下〕制置司官署的(通缉)公文发下。几以捕系死;行城子河,〔城子河〕在高邮东南。下文的“高沙”也在高邮附近。出入乱尸中,舟与哨相后先,几邂逅死;至海陵,〔海陵〕现在江苏泰州。如高沙,常恐无辜死;道海安、如皋,〔道海安、如皋〕取道海安、如皋(现在江苏海安、如皋)。凡三百里,北与寇往来其间,无日而非可死;至通州,〔通州〕现在江苏南通。几以不纳死;以小舟涉鲸波,〔鲸波〕巨浪。出无可奈何,而死固付之度外矣!呜呼!死生,昼夜事也,〔死生,昼夜事也〕死生是早晚间的事情,意思是随时都有死的可能。死而死矣;而境界危恶,层见错出,非人世所堪。痛定思痛,痛何如哉! 

    予在患难中,间以诗记所遭,今存其本不忍废,道中手自钞录:使北营,留北关外,为一卷;发北关〔北关〕临安的北门。当时,元兵驻扎在临安城北的皋亭(一作高亭)山。外,历吴门、毗陵,〔毗(pí)陵〕现在江苏常州。渡瓜洲,复还京口,为一卷;脱京口,趋真州、扬州、高邮、泰州、通州,为一卷;自海道至永嘉来三山,为一卷。将藏之于家,使来者〔来者〕后来的人。读之,悲〔悲〕思念,同情。予志焉。…… 

    是年夏五,〔是年夏五〕这一年夏季五月。这一年是1276年。改元景炎,庐陵文天祥自序其诗,名曰《指南录》。 

 

    作者通过叙述《指南录》诗集的成书经过,表达了自己的坚定信念和巨大毅力。作者的悲剧遭遇是双重的:既有来自敌人的悬购追捕,又有来自内部的误解和中伤。因此,这非同寻常的九死一生的经历,越发昭示出他信念的崇高和毅力的非凡。     

    文章三次重复南下路线,但每次作用都不一样。由于目的、作用不同,表达方式也随之有异,语气有缓有急,自叙出使元营、不幸被拘、真州脱逃、辗转而至永嘉、福州的始末,显示出这位民族英雄如日月经天的一身正气、至死不渝的爱国忠心、救亡图存的报国宏愿。学习这篇课文,重点体会作者的爱国热情和坚定信念。文中写了18种险境,试一一找出来,体会这样写有什么作用。 

 

[《指南录》后序赏析 教案教学设计]相关文章:

1.指南录后序优秀教案

2.《心声》 教案教学设计

3.日月水火教案教学设计

4.动物过冬教案教学设计

5.春晓教学设计教案

6.背影教案教学设计

7.小数除以整数教案教学设计

8.我喜欢教学设计教案

9.成语故事教案教学设计

10.《为学》教学设计教案