作文训练一（关于审题立意）
训练目标：
1、明确审题立意的基本要求及注意的问题。
2、练习写作新闻消息，并能从审题立意上领悟作文的写作技巧。
教学重点与难点：
1、学生在写作能够注意新闻消息导语主体部分的写作要求。
2、引导学生在构架文章提纲的基础上写好新闻消息的主体部分。
主要教法及学法：理论指导、实践练习
第一教时
教学日期：
教学内容：作文的审题立意方法指导
教学过程：
一、教师宣布学习任务：1、学习作文的审题立意理论知识；2、进行新闻消息的写作训练。
二、理论方法指导：
审题就是要不得仔细考虑、分析作文题目的含义，反复推敲题目的要求，审查清楚题目的限定范围和要求，从而确定文章的体裁、人称和主题思想，确定文章的选材范围和内容重点。审题要注意以下几点：1、确定文体；2、确定中心；3、确定人称；4、抓住关键词语分析题目结构；5、抓住题目中的修饰词语；6、从题目本身的含义或寓意来领会题意。
立意就是确立的文章内容要具体，有真实感，并从中提炼出富有积极意义的中心思想。它是综合运用观察力、想象力、认识理解力的思维过程，它直接关系到文章的思想深度，是鉴别文章优劣的重要条件。一要注意选材，二要注意写提纲。
三、教师组织学生讨论交流作文中的审题和立意，之后通过个别提问加以巩固。
四、练习运用：
1、话题“合作”；2、我有这样一个好 （妈妈、老师、叔叔、同学、邻居等）；3、一段有意义的生活；4、我比以前懂事了；5、路。
五、作文布置：
初二的学习生活又开始了，开学伊始，你肯定看到了许多新鲜而有意义的事情，有思考，也有感悟，请以新闻的形式写一篇400字左右的文章。
第二教时
教学日期：
教学内容：学生作文训练
教学过程：略
教学后记：
[作文训练一（关于审题立意） 教案教学设计]相关文章：
3.口才训练课教案
6.背影教案教学设计
7.春晓教学设计教案
10.成语故事教案教学设计