王宝安
学习目标：
1.合作交流中把握作者的观点。
2.了解课文严谨的思路和紧凑的结构。
3.同桌合作体会课文透彻的分析和辨证的说理。
学习时数：
一课时
学习设计：
一、导语设计
讲述有关宽容的故事《“绝缨”之会》以导入新课。
二、初读课文，整体感知
1.朗读课文。
2.同位交流合作解决生字词。
3.合作讨论：课文围绕“宽容”论述了几个问题？
三、再读课文，深入探讨
1.作者是怎样在课文开头提出中心论点的。
2.说说第二段的结构特点。
3.讨论：四个“互”论述的思路有什么异同？
4.合作完成探究练习第二题。
5.学习最后一段，体会辨证说理的重要性。
四、布置作业
课外收集有关宽容的格言警句、成语、谚语和小故事。
五、板书设计
多 一 些 宽 容
宽容是什么（WHAT）
为什么宽容（WHY）
怎么样宽容（WHY）
作者邮箱： wba1046@yahoo.com
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