《论语》十二章导学案 第一、二课时(人教版七年级上册)

发布时间:2016-9-9 编辑:互联网 手机版

学习目标

1、掌握有关《论语》和孔子的基本文学常识。

2、积累文言字词,了解古今异义、词类活用、通假字等文言现象。

3、结合课下注释,准确理解课文内容并能背诵默写。

(迅速进入学习状态,静心自学)

【基础部分】

1、了解作者和作品的有关知识,记住知识要点。

1)《论语》是记录                的一部书,是     家经典著作之一,是由          

收集整理而成。孔子,名     ,字       ,    时期鲁国人,相传他有弟子三千,贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“       ”,战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“       ”。

2)“四书五经”中的“四书”指         、         、         、          

“五经”指         、          、          、             、          。

2、给下列加点字注音:

论语(     )   不亦说乎(     )  不愠(     )   曾子(     )   三省(     )  

传不习乎(      )   不逾矩(      )(      )   罔(      )   殆(     )  

箪(     )   曲肱(      )   笃志(    )     不亦乐乎(     )   

为人谋(      )     可以为师矣(       )    好之者(      )

3、学生朗读课文并提出不理解的字词,教师帮助学生解决。

时习:                    说:                 朋:               愠:                  

日:                      三:                 省:               为:

谋:                      忠:                  信:               传:

吾十有五:                立:                 惑:               天命:

耳顺:                    从:                  逾:               矩:

故:              温故而知新:                 以:               为:

学而不思则罔              罔:                 殆:                          

贤:                      哉:                 堪:

知之者:                  知之者:             好:               乐:

饭:                      疏食:               水:               曲肱:                    

乐:                      不义:               于: 

焉:                      善者:               从:             不善者:

川:                      逝:                 斯:               舍:

夺:                    匹夫:

博:                      笃:                 切:               仁:

【要点部分】

(相信自己,我能行!)

1、文言文中常见的句式有判断句、倒装句、省略句、被动句,翻译下面句子并判断其句式。

人不知而不愠。                                                               

可以为师矣。                                                                 

其不善者而改之。                                                             

三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。                                               

2、读注释翻译全文(用斜线在课文中划出停顿节奏),分组提出疑难语句,供师生当堂解决。

1)                                                                     

2)                                                                     

3)                                                                     

4)                                                                     5)                                                                     

6)                                                                     

7)                                                                     

8)                                                                     

9)                                                                     

10)                                                                    

11)         

12)                                                                     

【拓展部分】

(挑战自己,我最棒!)找出本文中出现的成语并解释。

【课堂小结】

政哥

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