孤独之旅 导学案设计(人教版九年级上册)

发布时间:2016-5-9 编辑:互联网 手机版

一、基础达标

1.给下列加点字注音

雍容典雅(    )  觅食(     )  

旧茬儿(    )    戳破(     )

抠门儿(    )    掺杂(     )

给予(      )    恶劣(     )

2.根据拼音写出汉字

(1)向后tiào(   )望,除了méng méng 

lóng lóng (        )的树烟,就什么也没有了。

(2)未知的东西,似乎更能liáo(  )逗一个少年的心思。         

(3)而磨难他的,正是这些由他和父亲精心照料而长得如此肥shuò(   )的鸭子。

(4)一片呼呼的风声和千万支芦苇被风juē(    )断的咔嚓声。

3.下列加点成语使用不当的一项是(   )

A.中国队的一败涂地不但让球迷没有得到满足,球市也一落千丈。

B.对于这种挑衅,我们不能置之不理。

C.我向往着过鱼儿般无忧无虑的生活。

D.看见那些歇斯底里的玩耍的小朋友,我便情不自禁地想起了自己的童年傻事。

(二)初读感知

1.朗读课文,想象你就是文中的杜小康,与他一起走走这段人生中的孤独之旅。说说你有怎样的感悟。

2.理清小说故事情节。

1)开端                            

2)发展                            

3)高潮                            

4)结局                           

二、合作探究

(一)研读赏析

1.一段美妙的旅程就是一个人成长的过程。从文中找出描写杜小康心理活动的句子,体会标题“孤独之旅”的含义。

2.文中的自然环境描写为人物的成长提供了广阔的背景,请找出几处体会这样的描写对杜小康成长的重要作用。

【小支架】

小说中的景物描写是指对自然环境和社会环境中的景物描写。自然环境描写的作用有:1.反映(暗示)社会背景;2.渲染气氛;3.烘托人物形象;4.揭示人物心境,表现人物性格;5.推动情节发展;6.深化作品主题。

(二)展示交流

心得随笔:

三、自我检测

阅读“天黑了。空手回到窝棚的杜雍和没有见到杜小康,他就大叫起来……嘴里不住地说:‘下蛋了,下蛋了……’”回答问题。

1.文中说“他哭了起来,但并不是悲哀”,你怎样理解这句话含意?

2.第⑥段“雨后晴天,天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大,还从未见过蓝成这么的天空,而月亮又是那么地明亮。”中的环境描写,体现了作者怎样的用意?

3.第⑨段对“鸭们也长大了”的优美而深情的描写,其深层含意是什么?

4.同是见鸭“下蛋了”,杜小康“惊喜地跑过去捡起”,并“大叫”,杜雍和事“接过”,“嘴里不住地说”,说明他们此时虽都满怀喜悦,但各自的想法是不一样,请猜测一下他们各自在想什么。

四、自助迁移

(一)课外链接

父亲二十年前的叮嘱

二十年前,我到县上上初中,父亲的负担就更重了。隆冬将近,父亲经常抽空上山砍柴,然后卖到县城,由此给我凑生活费和学杂费。每个周末,我都会回家帮砍柴,然后周一凌晨再走二十里的山路到学校去。这次,因为我额外需要五元的测试费,父亲又抹黑砍了一担柴,等到第二天早晨去县城卖掉后再   把钱给我。

天刚蒙蒙亮,父亲就挑着柴和我上路了。“最近钱是越来越紧张了。”父亲挑着担,边走边叨咕。自从到县城上学,这句话我听了已经不下百遍了。一阵阵清微的凉风袭来,天渐渐亮了,山脊的轮廓越来越清晰。有白而软的东西从空中飘下来,落在父亲的身上,倏而不见了。忽然又有两片落到我的鼻尖上,用手一摸了没了,鼻尖只留下一点冰凉的酸。抬头远望,雪花正从天而降,大一点的树叶上已经挂白了。这时,除了扁担的颤悠和我们轻重不一的脚步声,山麓静谧而空蒙。

不知不觉,县城到了。

街上大部分的人家还没有开门。父亲挑着担,带着我挨家挨户的找买主。由于担心耽误我上学,又怕柴火打湿没人要,父亲走的很快,我能听到他的喘气声越来越大。最后终于在一家弄堂里遇到了买柴人。父亲卸下柴火,从那人手里接过一沓毛票,仔细地数了数,一共四元,父亲说:“同志,我这担柴要五块钱哩。”“什么?昨天不还是四块吗?”那人瞟了父亲一眼。“昨天是昨天。你没看我这担柴,比别人的要厚重的多吗?”父亲小心翼翼地说。“那我不管,都是四块钱,我又没让你搞这么厚重。”那人没有丝毫加钱的意思。“今天下雪了,道远路滑,您就加一块吧!”父亲几乎是哀求的口吻了。

我看见那人在裤兜里掏来掏去,终于摸出一装皱巴巴的五元钱,然后把那沓毛票从父亲手里抓过去,又把那张钱往地上一扔,丢下一句话“拿去吧!”

风裹着雪吹过来,5元钱落到父亲的脚边。父亲愣愣的站着,不知是因为冷还是累,他的鼻息变的忽粗忽细,当我走过去刚要捡地上的钱,父亲忽然把我拉到一边,然后低下头,弯下腰,缓缓的把那张钱捡起来,揣在怀里。父亲弯腰去捡钱的时候,我发现他的身体几乎弯成了零度角,头几乎触到地上。父亲站起来,对那人说了一声“多谢了!”然后拉起我默默的离开。

“爹,你冷不冷?”等走远了,我问父亲。因为要挑担,出门时父亲穿的有点少。“你可得给我好好读书,”父亲顿了顿说,“没有别的出路,只有读书才能进城。”

雪越下越大,整个县城变成一片银白色。父亲没有急着回家,他要一直把我送到学校去。“爹,本来我不想花那么多钱去参加那个测试。可是老师说了,要是获得好名次,将来可能保送上大学。”眼看就要到学校了,我终于忍不住说出了心里话。我有点想哭了,眼睛湿湿的。“测试好啊,爹和娘支持你。要是能保送上大学,那可真要感谢老祖宗了。”父亲摸着我的头说,“我当年也想上大学呢!看来这个愿望你能帮我实现了。”

1.梳理作者写作的思路,把下面的空缺处补充完整。

父亲摸黑砍柴-                    -

-                  

2.揣摩文中三处画线的句子,回答下面的问题。

(1)第1处画线句中的“冰凉”说的是雪花落在鼻尖的感觉,“酸”字融入了“我”当时怎样的一种感情?

(2)第2处中画线句写买柴者付钱时连用了“摸”“抓”“扔”几个动词,这几个动作体现出了他人性中的哪些特点?

(3)第3处画线句体现的是父亲对“我”未来前途的期望,你同意他的看法么?请联系现实谈谈自己的认识。

3.文中有多处环境描写,试找出一例,说说它的表达效果。 

例子:                               

效果:                               

(二)实践运用

1.歌词中“不经历风雨,怎么见彩虹”一句意蕴丰富。如果说成长需要付出代价的话,那么“孤独”也应是我们无法回避的人生题目。请写一个小片段,借助环境描写来表现你对孤独的独特体验。

2.推荐阅读《草房子》

《草房子》是我国著名作家曹文轩的一部讲究品味的少年长篇小说。作品主要写了男孩桑桑在油麻地刻骨铭心,终身难忘的六年小学生活。阅读此书,你将感受到书中人物善良、自信、努力、顽强的品质,这些美好的品质如果能播种在你们心中,我相信,这一切将会让大家受益终生的! 

韩三其

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