年级： 八年级语文导学案 课题 ：公输 第 12 教时
备课时间： 2月25日 备课人：八年级语文组 学科组长签字
一、学习目标 ：
1. 积累文言文常用的实词，虚词，把握疑问句、反问句的句式特征。
2. 了解墨子及其非攻主张。
3、感知文中的人物形象，揣摩人物语言，体会人物的思想感情。
二、重点：感知文中的人物形象，揣摩人物语言，体会人物的思想感情。
三、难点：解墨子及其非攻主张。
四、自主学习内容
1. 关于先秦诸子散文
2. 《墨子》及墨子
3．检查课前预习情况。
（1）给横线字注音：
械( ) 轩( ) 舆( ) 犀兕( ) 鼋( ) 罨( ) 鲋( ) 梓( ) 褊楠( )
（2）解释下列词语：
公输盘不说 子墨子九距之
子墨子之守圉有余 公输盘诎
4、整体感知
○1教师适当指导朗读
○2译读课文，疏通文句，熟悉文意
五、探究交流
１、本文对应的双方是谁?主要人物是哪一位?墨子前往楚国的目的是什么?
２、谈谈你对本文思路的看法。
六、训练检测：
1、《公输》选自《________》。墨子名________，相传为________时期______国人，是_______学派的创始人，墨子重要的政治主张是“________”，在本文中就有明显体现。
2、《墨子》一书现在一般认为是墨子的__________记述墨子__________的辑录。
3．课文用“九攻”“九距”点明战斗之激烈，用________________ 、 ______________交代激战之结果，用 ________ 点明公输盘已经技穷。(用原文回答)
2、翻译下列句子
夫子何命焉为?
宋何罪之有?
胡不已乎?
胡不见我于王?
此为何若人?
张语晴
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