歌颂教师的名言

时间:2023-02-09 10:42:54 名言格言 我要投稿

歌颂教师的名言集合

  在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是名言了吧,在议论文中,引用名言,不但体现语言的丰富,还能增强观点的说服力,使文章顿时有了亮色,起到锦上添花的效果。什么样的名言才具有借鉴意义呢?以下是小编收集整理的歌颂教师的名言集合,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

歌颂教师的名言集合

歌颂教师的名言集合1

  一、啊,老师――人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!

  二、老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!

  三、敬爱的老师,您的谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心。我虔诚地祝福您:康乐、如意!

  四、我是幼苗,你是雨露,滋润我干涸的心田。我是小草,你是太阳,照耀我成长的路。

  五、您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。

  六、弱者坐失良机,强者制造时机,没有时机,这是弱者最好的供词。——佚名

  七、加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里,献上我们深深的祝福!

  八、为学莫重于尊师。——谭嗣同

  九、海水退潮的时候,把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候,把诚挚的祝愿献给老师。

  十、江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。

  十一、老师,您是海洋,我是贝壳,是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!

  十二、教师的春风,日日沐我心

  十三、捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知

  十四、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。——韩愈

  十五、养体开智以外,又以德育为重。——康有为

  十六、新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。

  十七、古之学者必严其师,师严然后道尊。——欧阳修

  十八、园丁——崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花,是您辛勤的汗水灌浇。祝福您:桃李满天下,春晖遍四方!

  十九、有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。

  二十、君子藏器于身,待时而动。——佚名

  二十一、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。

  二十二、老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。

  二十三、园丁,崇高的`称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。

  二十四、即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声——老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生!

  二十五、一位好老师,胜过万卷书。

  二十六、阳光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红。

  二十七、亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。

  二十八、愿我这小溪的乐音,永远在您深邃的山谷中回响。

  二十九、不愿向小孩学习的人,不配做小孩的先生。——陶行知

  三十、老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。

歌颂教师的名言集合2

  1、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。

  2、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。

  3、俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。

  4、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--希望之灯,一扇长开的窗--接纳之窗。

  5、宽容别人等于祝福自己。

  6、踏踏实实做人、认认真真做事。

  7、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。

  8、爱拼才爱赢。

  9、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,这是最高的教学技巧之所在。

  10、每一个学生都是好学生。

  11、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

  12、友善伴随着孩子,他看见洒向人间的都是爱。

  13、在优秀教师那里,学生学习的一个突出特点,就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。

  14、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的.生活,才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展,那是一种很大的误解。

  15、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的,自己要先做到。

  16、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说,信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。

  17、教育人就是要形成人的性格。

  18、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。

  19、捧着一颗心,不带半根草去。(陶行知)

  20、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。

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