名师练嘴练笔也要练字的话题随笔
昨天我去市里参加了写作教学研讨活动。做讲座的几名老师都是拥有正高级职称的省内一线名师。他们讲写作绝对不是花架子，讲座者本人当年上学的时候就是文学青年，工作后笔耕不辍，有多年的写作经验，在报刊杂志上发表过许多作品，有的还著书立说。
综合这几位名师共性，既有一杆如花妙笔，又能口吐莲花，文采口才俱佳。有一个50多岁的女老师，在讲完《诗经》关关雎鸠篇之后，她居然模仿经典名篇形式，把自己回到老家的经历，都用四言句子写了下来。其文语言不仅典雅，而且韵律优美，读起来朗朗上口。她在朗诵作品的时候，全会场鸦雀无声。读完之后，会场报以雷鸣般的掌声。那是听讲的老师们对这名老师由衷的钦佩。
省会有名男老师，也是端得了得，他出示自己20多年前写的一首童谣，如果不是他最后交代，我还真以为是一篇大家的作品呢。他在他自己的课件上还亮出了自己写的多篇下水作文。这名老师说起自己辅导学生写作文的经历来也是侃侃而谈，如数家珍。
恰好就在我书包里装着一本他主编的作文辅导书。我也是有备而来。在学校我看到教育局下发的文件，讲座的名师里有他的名字，于是就将他主编的书带来了。如果有可能，我就以这本书为媒介，同他合张影。另外顺带让他给这本书签个名儿。人家是名师，签完名之后这本书就可能身价倍增了呀。
在讲座的.间隙，我怯怯地把这本书从书包里拿出来，走到该老师面前。“张老师，我手边有你主编的一本书，请你给签个名留念好吗？”“不要签了吧，我的字儿有点丑”。我以为那是人家名师的谦虚话。谁知道落笔才得知，真不是人家谦虚。正高级的老师相当于大学教授，那书写歪歪扭扭，真的是拿不出手。
所以我就想到作为一个语文老师。练嘴练笔的同时，一定要练好自己的字儿。教师练一笔好字，不仅能给学生做个表率，而且在你成名之后，别人给你要签字的时候不至于贻笑大方。
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