小班美术公开课教案及教学反思《红红的苹果》

时间:2022-09-28 20:00:54 美术教案 我要投稿

小班美术公开课教案及教学反思《红红的苹果》

  作为一名优秀的人民教师,教学是重要的任务之一,借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力,教学反思应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的小班美术公开课教案及教学反思《红红的苹果》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小班美术公开课教案及教学反思《红红的苹果》

  活动目标

  1.学习用团纸球的.方法装饰苹果,发展幼儿的手部动作。

  2.养成良好的操作习惯,体验活动带来的乐趣。

  活动准备

  画有苹果轮廓图片、大树2棵、固体胶水、皱纹纸条、筐若干。

  活动过程

  1.歌曲导入,请幼儿大胆说一说。

  T:果园里的苹果都熟了,我们一起去摘吧。(师幼一起唱歌)

  哇!摘了这么多的苹果。

  你们喜欢吃苹果吗?

  2.出示大树,激发幼儿参与的兴趣。

  T:那苹果长什么样子的啊?

  (圆圆的,大大的,红红的。)

  苹果长在哪里的呀?

  对了,长在树上的。看,这里有两棵大苹果树,可是上面有没有苹果啊?

  (没有)

  没关系,老师来变一个红红的大苹果。

  我变,我变,我变变变,瞧!(出示苹果粘贴画)

  你们想不想也来变啊?

  3.出示空白苹果图片,教师讲解示范操作步骤。

  T:这也是一个苹果,哪个苹果好看啊?

  那我们把这白白的苹果穿上一件好看的衣服吧!

  先请小朋友们拿一张纸片,把它放在手心里,压一下,团起来,就像做汤圆一样。

  一起和老师来做做看。(幼儿空手跟老师模仿)

  好了,一个纸球做完了。然后把胶水的帽子打开,放在筐筐里,拧出一点胶水,把团好的纸球粘上胶水,放在苹果身上白白的地方。

  粘在苹果的哪里?里面还是外面?记得小手要用力按一下哦!

  我们再多做一些纸球,把苹果白白的地方全部填满了。

  用完胶水,记得要把帽子盖好了哦!

  这样,一个红红的大苹果就做好了,我们把它送给果树妈妈吧。

  现在请你们轻轻抱起椅子,去变吧!

  4.幼儿操作,教师巡回指导。

  5.作品展示。

  T:请把变好的苹果都送给果树妈妈,然后快回去坐好。

  6.小结。

  教师以鼓励幼儿为主,让他们感受活动的乐趣。

  教学反思:

  由于小班的年龄特点,他们并不是很能理解老师提出的问题及发出的指令,经常会出现一个小朋友说什么,其余的小朋友就会说一样的这种情况。我们先从了解苹果的外形特征开始了这次的活动。我首先让孩子们自己运用多种感官去观察感知苹果,用眼睛看一看苹果像什么?是什么形状的?是什么颜色的?用鼻子闻一闻有什么味道?用手摸一摸苹果有什么感觉?引导幼儿边观察苹果边说一说,并讲述自己得发现,孩子们观察得非常仔细。

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