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网络教学资源在高中语文教学中的作用论文

论文 时间:2019-02-05 我要投稿
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  摘要:网络教学资源与语文学科开放性的特征一拍即合,为语文教学注入了新的活力。网络教学资源在高中语文教学中的作用主要有:扩充了课堂容量,活跃了课堂气氛,丰富了学生感受,开阔了师生视野。

  关键词:网络教学资源;高中语文;作用;课堂容量;课堂气氛;感受;视野

  随着网络的快速发展,网络在教学中的作用日益凸显出来,尤其海量的网络教学资源与语文学科开放性的特征一拍即合,为语文教学注入了新的活力。网络教学资源对高中语文教学的作用是不容忽视的。网络教学资源的丰富性与运用的便捷性,受到了越来越多高中语文教师的青睐。有人说,给学生一杯水,教师就必须有一桶水,而网络教学资源就相当于一条河流,取之不尽用之不竭,使得教师的教学准备工作从寻找变成了筛选,使教师的教学工作更加高效、便捷。那么,网络教学资源对高中语文教学究竟有哪些作用呢?现结合教学实践从以下几方面进行探讨。

  一、网络教学资源,扩充了课堂容量

  传统的语文课堂,是教师讲、学生听的一言堂模式,课堂传授的内容就是教师的知识储备和参考书上的知识展示,学生能够从课堂上得来的知识也就局限在这个范围内。新课改的实施,凸显了学生的主体地位,充分发挥了学生的主观能动性。在这种情况下,网络教学资源便显示出其巨大的优势。教师与学生可以合作,共同制订学习计划。然后,学生可以通过网络学习与之相关的知识。知识储备再多的教师,都无法与海量的网络资源相比。学生能够通过网络学习大量的知识,并可以将这些知识拿到课堂上与同学分享,教师只要稍加点拨,学生们就能轻松掌握,既节省了课堂时间,又极大扩充了课堂容量。

  二、网络教学资源,活跃了课堂气氛

  在网络教学资源的支撑下,教师所设计的每一个课堂环节都能变得生动有趣起来。例如,在导入环节,教师可以根据课堂的教学安排、课文的特点以及学生的实际状况选择导入方式。在学生活动环节,教师以前需要借助口传心记的方式对学生的活动做出指导。如今在网络教学资源的支撑下,教师可以利用更生动的方式指导学生的活动,如歌诀的形式、动画的形式等。学生被这些新奇的方式吸引后,就会学得更轻松、有趣。就连令学生头疼的测验环节,教师也可以通过润色题干、精心设计题型使其变得有趣起来。可以说,网络教育资源为教学提供了多种可能性,能够让教师根据学生的整体水平与现实状况,选取最能吸引学生的方式。在以往的课堂教学中,教师讲得口干舌燥,而学生听得昏昏欲睡。现在,在网络教学资源的支撑下,学生们在课堂上可以看,可以听,可以直观感受,很容易调动起学习热情。网络教学资源运用得当,学生整节课都会处在期盼之中、兴奋之中,而且多样的感官刺激不易产生审美疲劳。有了这样活跃的课堂气氛,学生的学习效果自然是令人惊喜的。

  三、网络教学资源,丰富了学生感受

  有些课文的语言习惯等,和现在有很大的差别,学生学习起来很吃力。学生无法通过文字体会到作者所要表达的思想和情感,教师的讲解虽然很生动,但是也无法切实解决这一问题。久而久之,学生就会失去学习兴趣,甚至失去阅读的兴趣。而利用网络教学资源,可以通过多种感官刺激来启发学生,让学生“走进”课文。例如,教学《林黛玉进贾府》一文时,教师可以让学生观看电视剧《红楼梦》的相应片段。学生通过丰富的视觉感受,能够很容易地进入情境,设身处地地了解林黛玉及其他人物的心理反应与种种感受。这样的学习具有代入感,能够产生全新的体会和感受。

  四、网络教学资源,开阔了师生视野

  语文是开放的学科,与生活的方方面面有着千丝万缕的联系。教师和学生主要处在学校相对封闭的环境中,不可能对社会之事有太多了解,这就容易局限语文教与学的视野。而网络教学资源的运用,恰好能够弥补这一欠缺。开放性的网络资源,为开阔师生视野搭建了一个很好的平台,师生可以通过网络学习到更丰富的语文知识,这个意义是非常重大的。例如,教师布置作文题目时,总会苦于学生的见识少、走出去的机会少,以致无法对很多事物形成直观的感受。所以,布置一些作文题目后,教师会组织相关的活动,让学生分享一些碎片化的感受,以此为习作提供素材。可见,教师作文题目的拟定受到了很大的限制,而且实践活动花费了学生很多时间。更为关键的是,学生由于对世界的认识有很大局限性,没有生动的刻画和深刻的体会,所以作文显得空洞无物。然而,利用网络教学资源,就可以在很大程度上解决这些问题。教师可以利用网络教育资源,让学生进行全方位感受,让学生对世界有更加清晰、全面的认识,从而开阔学生的视野,提高学生的格局和格调。当前,虽然网络教学资源的有效性参差不齐,但是网络教学资源对于高中语文教学的作用是不可估量的。因此,高中语文教师应利用自己的教育眼光和专业素养,认真筛选网络教学资源,并不断加以完善,最终为自己所用,从而不断提高语文教学质量和效率。

  参考文献:

  [1]夏爽.中学语文教师教学中网络资源利用情况调查研究[D].西华师范大学,2016.

  [2]刘江江,姚菲.论网络教学资源在高中语文教学中的作用[J].西部素质教育,2016(06).

  [3]张蔚蔚.新媒体在高中语文教学中应用的有效性研究[D].合肥师范学院,2015.

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