高中议论文:知识的力量

论文 时间:2017-08-15 我要投稿
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  自从地球上有了人类,知识便萌芽在人类的智慧中,从茹毛饮血的远古到高度文明的当代,每一次社会的进步。无不显示出知识的巨大作用。知识的进步,推动了历史的发展,促进了人类的文明。知识就是力量!

  【高中议论文:知识的力量】 篇1

  从古至今,中国都是最有文化底蕴的国度。从孔子到毛泽东,从老子到周恩来,无不体现中华民族的文化之强大,对于这些,而身为炎黄子孙的我们又了解多少呢?

  学校最近一个比赛正在火热进行中,那就是“语文和乐杯知识竞赛”。这次竞赛涉及的内容都是关于中外文学常识,什么老子墨子孔子,什么马克吐温、托尔斯泰、莫泊桑,这林林总总我们平时接触不多,更谈不上了解,所以对我们的挑战非常大,大家都是全力以赴积极备战,当然我也不例外。

  为了助我们一臂之力,郑老师根据考试要求给我们整理了一些文学常识,足足有10页a4纸。说实话,这些内容可真难理解,尤其是那些陌生的名字陌生的作家作品,我虽然用荧光笔把它们一一划下来,可还是背了后面忘了前面;记住了前面,后面又忘记了。

  不知怎么,后来郑老师听说我们小升初的素质测试可能会考到这些内容,本来就认真的她这回更认真了。她把十页纸分成五大部分,每天监督我们背诵,每天还抽查我们的记忆情况,大家背诵着,紧张着。

  记得有一天,郑老师让我背诵第二大部分。因为前一天有事耽搁,我没有花太多时间过关,我紧张得手心冒汗。看着同学们一个个上去又一个个成功地下来,我死命地临时抱佛脚。

  “潘浙瑜,你怎么还不上来?连xxx都背好了,怎么回事?”郑老师严肃地盯着我,我乖乖上去。前面部分还好,可背到第三个问题我就卡壳了。我紧张得面红耳赤,恨不得时间就在这一刻消失。

  “潘浙瑜,全班只有5个同学没有背出来,你是其中一个,你想想,应该吗?”在老师的批评声中,我羞愧地回到座位。

  接下来的日子,我记住教训,每天给自己定下背诵记忆的任务,无论什么原因都雷打不动地记忆背诵。没过多久,五大部分我全部背诵完毕,如果谁提到“初唐四杰”,我会脱口而出:“王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。”如果谁提到“雨果”,我就会说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》……有时候,我也会去考考当老师的妈妈,很多时候我竟然发现被人称为“底蕴颇高”的妈妈其实也有很多答不上来呢!

  “开始答题!”竞赛的日子到了,老师一声令下,教室里鸦雀无声,只听见笔尖沙沙的声音。虽然很多题目一道竞赛题,我依然不能做得很有把握,但我知道许多内容我有百分之百的把握。

  竞赛终于结束了,我能不能获奖呢?偶尔我会想。但我更多的时候想,能否得奖也许并不是最重要的,这次竞赛经历让我知道积累的重要性,更让我知道“知识就是力量”“知识带来自信”的道理。

  【高中议论文:知识的力量】 篇2

  力量的大小不止在于本身,也在于信仰。信仰的力量有多大,和力量有关系和信仰也有关系。历史上每一件事情的发生和成功,都有其最为本质的信仰。

  每一个国家的建立,何不是君主想做王的信仰。将士征战四方,何不是为了和平的信仰。愚公移山,虽其行为有些愚,可哪里又没有大智呢?移开了山,减少了路程,为后代提供了好处,为后代造了福提供了便利。而他又何不是坚持着这个信念,将它作为自己的信仰才一直不放弃的呢?

  信仰的力量有多大?马克思主义的建立,共产党的成立,俄国的十月革命,法国大革命,英国君主立宪。哪里又不是为了和平,为了生活得更好,为了资本主义的发展,社会主义的发展而作战的呢?

  美国的南北战争,林肯为什么为将,不就是为了和平吗?解放黑人奴隶,信仰的不变,心的不变,才能被解放。

  当思想被禁锢,信仰被禁锢,又何谈力量,何谈解放啊!

  鲁迅弃医从文,不就是发现,医人不能只医身,而是要医心。“五四”运动,工人阶级正式走上历史舞台,参与抗日,何不是他们心中信仰的变化。抗日战争的胜利,又哪里不是爱国精神的全面体现。将爱国作为信仰,关注民生,南海问题,钓*岛事件才能解决。信仰的力量有多大,团结的力量就是信仰的力量。

  当然,每个人都有自己的信仰,但也总是要分清楚信仰的好坏。有些信仰是好的,但是不能愚信。当自己的信仰与世界人民的信仰产生较大的冲击之时,你就应该考虑一下自己的信仰,是不是错了。百万大军的长征,何不是长征精神的体现。又哪里没有对马克思主义的信仰。而十年大革命又哪里没有对毛泽东思想的的愚信。无法分辨,信仰的好坏。正确的认识,信仰是一大忌。景阳冈的景阳岗精神,三民主义,鲁迅思想,长征精神,奥运精神……又哪里没有体现出信仰的力量呢?

  团结即力量,团结的力量有多大即信仰的力量就有多大。

  【高中议论文:知识的力量】 篇3

  读完了一本关于郑和下西洋的书,我从他的航海经历中体会到:知识就是力量。

  郑和为了辨别方向,已经开始把航海天文定位与导航罗盘结合起来应用,提高了测定船位、方向的精确度,如果他没有航海知识,怎么能在大海上辨别方向?

  郑和下西洋的船队十分庞大,那船与船之间怎么联系呢?他们用旗帜、灯笼、铜锣、喇叭等做为联络工具,这在说明郑和在指挥上的智慧是了不起的,真令人佩服啊!

  郑和从小就喜欢听祖父或父亲将西洋各国的山川风貌以及风情民俗,而这些知识都在航海中派上了用场。如果他不懂西洋各国的民俗风情,就会与那些国家格格不入,那怎么还能与那些国家进行友好往来呢?

  郑和下西洋的地文航海技术,是以海洋科学知识和航海如为依据,运用了计程仪、测深仪等航海仪器,按照航海图、针路簿记来保证船只的航行路线。如果郑合不会用这项地文航海技术,那船队就不会开到目的地,不知道开到哪儿去了呢!

  只有掌握了各种知识的人,才能成为一代骄子。有一次吃鱼,由于鱼很好吃我就快速吃,欲速则不达,我不小心将一小块鱼刺卡进了喉咙里。我急得不得了。这时候,我的弟弟——轩轩对我说:“你喝点醋,应该就可以把鱼刺拔出来了。”我赶忙喝了好多醋,果然,鱼刺一下子就拔了出来。后来,我看了书才知道,醋有软化鱼刺的作用。我不由得佩服起轩轩了。

  的确,知识就是力量。生活中也处处都有知识,只要我们留心观察,就一定能够发现。我们不仅要在生活中发现知识,在学校也要认真学好各门文化知识,这样才能成为像郑和那样伟大的人。我们一定要记住一句话:“只有赢得知识的人才能赢得未来!”


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