詹天佑练习题

时间:2023-11-07 12:59:45 练习题 我要投稿
  • 相关推荐

詹天佑练习题

  在现实的学习、工作中,我们需要用到练习题的情况非常的多,做习题在我们的学习中占有非常重要的位置,对掌握知识、培养能力和检验学习的效果都是非常必要的,你所了解的习题是什么样的呢?以下是小编收集整理的詹天佑练习题,希望对大家有所帮助。

詹天佑练习题

詹天佑练习题1

  詹天佑随堂练习

  (语段)詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说∶“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。””他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点,测绘。塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天□他攀山越岭□勘测线路□晚上□他就在油灯下绘图□计算□为了寻找一条合适的线路□他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想∶这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,惹外国人讥笑,会使中国的工程师失掉信心。

  1、这段文字节选自,在原文空白处填上恰当的关联词。

  2、给文中□处加标点。

  3、把下面的句子改变人称换一个说法

  詹天佑经常勉励工作人员说∶“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”从中你体会到什么?

  4、用横线画出文中环境描写的`语句,从中你体会到什么?

  5、用曲线画出詹天佑心理描写的语句,从中你体会到什么?

  6、概括语段的大意

  7、写出下面词语的反义词

  马虎—— 危险—— 嘲笑——

  综合练习

  《詹天佑》一文主要记叙了,

  说明了。

  2、詹天佑是在、、( )等情况下接受主持修筑京张铁路的任务的。

  3、在修筑京张铁路的过程中做了三项工作,分别是、、

  。其中开凿居庸关隧道采用,八达岭隧道采用。

  4、按原文填空

  这条铁路不满四年就全线了,比原来的计划提早。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的。今天,我们乘火车去八达岭,过青龙桥车站,可以看到一座铜像,就是詹天佑。许多到中国来游览的外宾,看到詹天佑留下的伟大工程,都。

  5、本文按照先再的叙述方法安排材料的,贯穿全文的主线

  是。

  6、注音

  要挟 阻挠藐视

  请教坠入 狂风怒号

  7、组词

  奖浆 桨

  挠饶 绕娆

  肌饥 讥叽

  詹天佑随堂练习由语文网小编整理,多做练习,对于巩固课文内容和提高语文学习能力非常有帮助,希望小编的分享能帮助到大家!

詹天佑练习题2

  《詹天佑》阅读题目

  詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,开始勘测线路。 哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说:“我们工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,背着标杆、经纬仪,在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号,黄沙满天,一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣,始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他还常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:“这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。否则,不但那些外国人要讥笑我们,而且会使中国工程师失掉信心。”

  1、这一自然段是围绕哪一句话写的,用波浪线把它划下来。

  2、用“——”划出排比句,读一读,说说你体会到什么?

  从句子中我体会到修筑这条铁路困难重重,要认真勘测,不能有一点儿马虎。

  3、想一想作者围绕勘测线路,写了哪些方面的内容?

  1)、严格要求工作人员。

  2)、以身作则,与工人同甘共苦地勘测、绘图。

  3)、请教当地的农民。

  4)、遇到困难总是想着为祖国争气,鼓励自己。

  4、詹天佑经常勉励工作人员说:“我们工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”

  (1)这句话表现了詹天佑 对工作一丝不苟、极端负责 的精神。

  (2)选词填空。

  精密 周密

  ( 精密)的仪器( 周密)的计划(周密)的观察 (精密)的勘测

  5、 用“﹏﹏”划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。

  6、詹天佑这样做的力量源泉是什么呢?

  詹天佑这样做的力量源泉是他热爱祖国的思想感情和为祖国争气的坚强决心。

  六年级语文《詹天佑》课文解析及答案

  《詹天佑》本文记叙了杰出的爱国工程师詹天佑主持修筑京张铁路的事迹,说明詹天佑是一位杰出的爱国工程师,在他身上表现了中国人民的智慧和力量。

  1、有一家外国报纸轻蔑地说:"能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。"

  "还没有出世",表明有些外国人不相信中国有能力修筑这条铁路。后来的事实给了他们一记响亮的耳光。"轻蔑"一词形象地描画出这家报纸看不起中国人的帝国主义嘴脸。

  2、遇到困难,他总是想:这是中国人修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。

  詹天佑的这些想法表明他是一个有高度爱国热情的工程师。他深知,他所承担的工程,是中国人靠自己的技术力量修筑的第一条铁路,这是一条争气路。如果修得不好,不但外国人会讥笑我们,我们的工程师也会丧失信心;修好了,既可以回击帝国主义的蔑视讥笑,也能提高我们的民族自信心,所以一定要把它修好。

  3、许多到中国来游览的外宾,看到詹天佑留下的伟大工程,都赞叹不已。

  这句话表明詹天佑主持修筑的京张铁路,在世界上是了不起的,体现了中国人民的智慧和力量是无穷无尽的,用事实给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击,从而也说明詹天佑的确是一个了不起的爱国工程师。

  4、詹天佑经常勉励工作人员说:"我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。'大概','差不多',这类说法不应该出自工程人员之口。"

  这句话说明詹天佑对工作一丝不苟,极端负责,对工作人员要求非常严格。

  詹天佑介绍

  詹天佑是中国清代末期铁路工程专家,也是中国最早的一位杰出的爱国工程师,原籍安徽徽州府婺源县(现属江西省),出生于广东南海县。1872年(同治十一年),年仅12岁的'詹天佑到香港报考了清政府筹办的“幼童出洋预习班”,在美国留学。

  在美国,出洋预习班的同学们,亲眼目睹北美西欧科学技术的巨大成就,对机器、火车、轮船及电讯制造业的迅速发展赞叹不已。有的同学由此对中国的前途而产生悲观情绪,但詹天佑却怀着坚定的信念说:“今后,中国也要有火车、轮船。”

  他带着为祖国富强而发奋学习的信念,刻苦学习,于1877年以优异的成绩毕业于纽海文中学业。同年五月考入耶鲁大学土木工程系,专攻铁路工程。在大学的四年中,詹天佑刻苦学习,以突出成绩在毕业考试中名列第一。詹天佑在美国先后就学于威哈吩小学,弩哈吩中学。1878年以优异的成绩完成学业,考取美国著名理工大学伍斯特理工之后有相继考取耶鲁大学土木工程系学习铁道工程学。

  1881年又以优异成绩毕业于美国耶鲁大学,并撰写题为《码头起重机的研究》的毕业论文,获学士学位,并于同年回国。回国后詹天佑入马尾船政学堂学习,学成后派往福建水师旗舰“扬威”号任炮手,参加了马尾海战。

  战后被调入黄埔水师学堂任教习,然而当时的中国,由于封建顽固派极力反对修造铁路,以致英雄无用武之地,被迫改学驾驶海船,耽误了七八年。

  1887年,“中国铁路公司”在天津成立。第二年,经留美同学邝孙谋推荐,才得以干他精通的铁路工程工作,成为中国第一名铁路工程师。开始负责修筑塘沽到天津的铁路,仅用70多天就完成铺轨工程。后又参加修筑天津至山海关的铁路,需要在滦河修一座铁桥,面对英、日、德工程人员建造这座铁桥的相继失败,他毅然挺身承担造桥任务,最后出色地完成了全部工程。

  詹天佑这一生最大贡献,就是在于他成功地修筑了京张铁路。1905年,他担任京张(北京——张家口)铁路总工程师。这条路穿过八达岭,全长200多公里,工程是如此的艰巨。

  他亲自勘察,选定路线;在北京青龙桥东沟,采用人字形轨道,用两台大马力机车调头互相推挽的办法,解决坡度大机车牵引力不足的问题,又与工人一起,采取各种措施,解决隧道工程中渗水、塌方等困难,用两端凿进法开凿居庸关。京张铁路于1909年竣工,比年,总费用只有外国承包商索价的五分之一。

  京张铁路建成典礼后受聘川汉、粤汉铁路会办或总理兼总工程师。辛亥革命后,任汉粤川铁路会办兼总工程师、督办等,克服种种困难,修建了从武昌至长沙,总长365千米的铁路。

  晚年编写出版《京张铁路工程纪要》、《京张铁路标准图》等工程技术书籍,以及《华英工程词汇》这部我国最早的土木工程辞典。

  中华工程师学会为该会第一任会长詹天佑在青龙桥车站的铜像,永远纪念这位杰出的爱国铁路工程师;他还被称为“中国铁路第一人”。

  1919年4月24日下午他逝世,享年59岁!

詹天佑练习题3

  一、写出下列词语的近义词。

  阻挠——( )周密——( ) 要挟——( ) 藐视——( )

  嘲笑——( )勉励——( ) 艰巨——( ) 恶劣——( )

  二、将下面的句子改成反问句。

  1. 中国那时候已经有了自己的工程师。

  2. 这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。

  三、比一比,组词语。

  挠( ) 竣( ) 俊( ) 藐( ) 盆( )浆( )嘲( )

  饶( ) 骏( ) 峻( ) 蔑( ) 岔( )桨( )潮( )

  三、根据文字,用简图画出詹天佑对居庸关、八达岭两个隧道不同的凿进方法。

  (用箭头表示凿进方向)

  ①居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。

  ②八达岭隧道长1100多米,有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量,决定采用中部凿井法,先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿,两头也同时施工,把工期缩短了一半。

  ① 居庸关 ②八达岭

  四、阅读片段,回答问题。

  从北京到张家口的铁路长200千米,是联结华东和西北的交通要(yāo yào)道。当时,清朝政府刚提出修筑的计划,一些帝国主义国家就出来阻挠,他们都要争夺这条铁路的修筑权,想进一步控制我国的北部。帝国主义者谁也不肯让谁,事情争夺了好久得不到解决。他们最后提出一个条件:清朝政府如果用本国的工程师来修筑铁路,他们就不再过问。他们以为这样一要(yāo yào)挟铁路就没法子动工,最后还得求助于他们。帝国主义完全想错了,中国那时候已经有了自己的工程师,詹天佑就是他们中间的`一个。

  1905年,清政府任命詹天佑为总工程师,修筑从北京到张家口的铁路。消息一传出来,全国都轰动了,大家说这一回咱们可争了一口气。帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没出世呢。”原来从南口往北过居庸关到八达岭,一路都是高山深涧,悬崖峭壁。他们认为这样艰巨的工程,各国著名的工程师也不敢轻易尝试,至于中国人,是无论如何也完成不了的。

  1、在文中的括号里选择恰当的音节,画上“_______”

  2、用“~~~~~”画出说明帝国主义国家阻挠清政府修筑京张铁路的“原因”的句子。

  3、用“______ ”划出能说明“要挟”意思的句子。

  4、帝国主义者之所以要“要挟”清政府,是因为___________________ ______________________________________________________

  5、“帝国主义者却认为这是个笑话。”这个“笑话”是指____________________

  他们所以这样认为,是因为

  6、这段话主要写______________________________________________________

  从这段话中,我体会到詹天佑_____________________________ 之情。7、假如你是一名铁路工程师,你听到帝国主义者的嘲笑时,你心里会怎么想呢?

  ____________________________________________________________

  ____________________________________________________________

  五、阅读《詹天佑》片段,回答问题。

  詹天佑不怕困难,也不怕( ),( )接受了任务,开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说:“我们工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,背着标杆、经纬仪,在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号,黄沙满天,一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣,始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他还常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:“这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。否则,不但那些外国人要讥笑我们,而且会使中国工程师失掉信心。”

  1、按课文内容在( )填上适当的词。

  2、选词填空。

  精密 周密

  ( )的仪器 ( )的计划 ( )的观察 ( )的勘测

  3、这一自然段是围绕哪一句话写的,用波浪线划下来。

  4、读一读用线划住的句子,说说你体会到什么?

  5、詹天佑经常勉励工作人员说:“我们工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。这句话的意思是:( )

  A、说明詹天佑对工作较认真,不对工程人员说“大概”这类话。

  B、说明詹天佑只喜欢干实事,不喜欢听多余的话语。

  C、说明詹天佑对工作一丝不苟,极端负责,对工作人员要求非常严格。

  6、用“—”划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。

  7、詹天佑这样认真工作的力量源泉是什么呢?

詹天佑练习题4

  一、写出下列词语的近义词。

  杰出( )阻挠( )争持( )要挟( )轻易( )

  艰巨( )嘲笑( )周密( )勉励( )竣工( )

  藐视( )回击( )轰动(    )修筑(    )毅然( )

  二、照样子写词语。

  高山深涧悬崖峭壁

  攀山越岭跋山涉水

  三、课文内容填空

  1、詹天佑是我国的工程师,从北京到张家口这一段铁路最早是在他的下修筑成功的,这是的铁路干线。

  2、詹天佑的爱国精神主要表现在和

  ,他的'杰出的才能主要体现在、

  、这三方面。

  3、“要挟”的意思是,课文中是指抓住了清朝政府的弱点,提出了

  的条件。帝国主义国家要挟的目的是争夺,想进一步控制。

  4、从南口往北过居庸关到八达岭,一路都是、 。他们认为,这样的工程,外国的工程师也不敢尝试,至于中国人,是也完成不了的。

  这段话一方面写出了,另一方面还写出了。

  用“无论如何”说一句话

  5、詹天佑经常工作人员,说:“我们的工作首先要,不能有一点儿。‘ ’‘ ’这类说法不应该出自工程人员之口。”

  这句话表现了。

  6、他亲自学生,标杆,经纬仪,在上定点、测绘。塞外常常,一不小心还有

  的危险。不管条件怎样,詹天佑在野外工作。白天,他,;晚上,他就在油灯下

  、 。

  这段话表现了詹天佑。文中表现詹天佑这种品质的句子还有

  7、遇到困难,他总是想:这是,一定;

  否则,不但,还。

  这句话充分表现了詹天佑。

  8、根据第5自然段的描写填表。

  这段话说明

  四、小练笔:站在詹天佑的塑像前

詹天佑练习题5

  字词天地

  1、正音

  詹天佑( ) 道( ) 挟( ) 阻(  )轻(   )

  居关(  ) 标( ) 经仪( ) 恶( ) 外( )

  狂风怒( ) 入( ) 道( )工(  ) 视(  )

  2、近义词

  阻挠( ) 要挟(   )  轻蔑( ) 嘲笑( )

  精密(   )  勉励(   ) 竣工(   )

  3、同音字

  jùn ( )俏 ( )峭 ( )马 ( )工

  jiāng( )硬 ( )土 ( )汤 ( )洗 ( )绳 ( )来

  jiān( )苦 (   )持 (  )备 (  )熬  (  )视

  4、填空

  ( )山深( )( )崖( )壁 狂风( )( ) ( )山( )岭

  5、形近字

  浆(   ) 奖(   ) 桨(   )

  饶( ) 挠( ) 绕( ) 娆( )

  讥( ) 肌(   ) 叽(    )  饥( ) 机( )

  课文重点

  1、《詹天佑》课文记叙了詹天佑一生中最主要的事迹——( ),从中可以看出詹天佑是我国( )。

  2、詹天佑修筑京张铁路的过程中,作者依次写了( )、( )、( )三件事,赞扬了詹天佑的(

  )。

  3、有一家外国报纸轻蔑地说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。“还没有出世”本意是( )。这句话集中反映了詹天佑(),这句话是外国对中国人的( ),话里还隐含着( ),更能反衬出( )。

  4、开凿隧道时,居庸关(  ),詹天佑采用(        );八达岭(   ),于是詹天佑采用(      ),这样施工的好处是(          )。从中我们可以看出詹天佑(

  )。在青龙桥路段(    ),詹天佑又设计(       ),这样施工的好处是(        )。设计的大胆,方法的巧妙,从而感悟詹天佑(               )。

  在题后画出示意图。

  5、从詹天佑的( )、( )以及( )中,体会詹天佑(

  )。

  6、从帝国主义的( )、( )、( ),体会到( )。

  7、从京张铁路恶劣的地理环境,体会到( )。

  8、京张铁路不满四年就全线竣工了,比计划提早两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。“藐视”的意思是( ),文中指(

  ),课文中的同义词是(   )。“回击”指( ),这句话(             )。

  9、按原文填空

  A、当时,清朝政府刚提出( )的计划,一些帝国主义国家就出来( ),他们都要( )这条铁路的( ),想进一步()我国的北部。帝国主义者谁也不肯让谁,事情( )了好久得不到( )。他们最后提出一个条件:清朝政府如果用本国的.工程师来( )铁路,他们就不过问。他们以为这样一(),铁路就没法子动工,最后还得求助于他们。带点词语的区别是( ),从这段话中我体会到(

  )。

  B、詹天佑不怕( ),也不怕( ),( )接受了任务,马上开始( )。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过(),进行( )。詹天佑经常( )工作人员说:“我们的工作首先要( ),不能有一点儿( )。‘( )’‘( )’,这类说法不应该出自工程人员之口。”他()带着学生和工人,( )标杆,( )经纬仪,在峭壁上()、(  )。塞外常常(   ),(   ),一不小心还有(   )的危险。(  )条件怎样(  ),詹天佑(  )坚持在野外工作。白天,他(   ),(   );完晚上,他就在油灯下(  ),()。为了寻找一条合适的线路,他常常( )当地的农民。遇到困难,他总是想:(

  )。

  ①用“——”画出描写詹天佑语言的句子。这句话表现了詹天佑(

  )。

  ②用“~~~”画出描写詹天佑心理的句子。这句话是詹天佑内心的想法,也是,他克服困难,完成艰巨任务的动力。句子充分表现了(

  )。

【詹天佑练习题】相关文章:

六年级语文詹天佑练习题精选10-14

六年级语文詹天佑练习题11-03

《詹天佑》说课稿06-28

《詹天佑》说课稿06-29

《詹天佑》教案03-07

《詹天佑》教案05-22

詹天佑说课稿06-14

詹天佑教案03-30

《詹天佑》教案03-27