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小班科学教案：绳子的用途
作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的小班科学教案：绳子的用途，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小班科学教案：绳子的用途1
一、活动目标
1、认识各种各样的绳子，了解绳子在实际生活中的不同作用。
2、通过玩游戏，进一步感受不同绳子的不同特性和用途。
二、活动准备
1、毛线、丝带、鞋带、电线、溜溜球、用绳子编织的包、毛衣、陀螺、拔河的绳子。
2、每位幼儿收集的绳子。
三、活动过程
(一)猜一猜，激发幼儿活动兴趣
1、师：小朋友，看，今天老师带来了一个口袋，请你们摸一摸，猜猜它们是什么?
2、师：小朋友猜了这么多，口袋里到底是什么呢?
出示口袋里的绳子提问：这是什么?你知道它有什么用吗?
(二)幼儿自由谈论自己带来的绳子引导幼儿说说：你带来的是什么绳子?它是用什么材料做的?它有什么用处?
(三)观察多种不同质地的绳子，了解其用途
1、师：今天，老师也带来了一些神奇的绳子，我们一起来看看它们是什么样的?(出示实物筐，、有的粗、有的细，颜色是各种各样的，有的是塑料的，有的'是麻绳的，有的是圆的，有的是扁的……)
2、游戏：好玩的绳子师：请你们用自己喜欢的绳子玩一玩，看谁的玩法多
(1)幼儿开始创造游戏
(2)玩过后，请幼儿介绍玩法，幼儿一起玩
3、分组试一试，看看绳子有什么用
第一组："挂"衣服、毛巾、图画
第二组："系"鞋带
第三组：帮小手找朋友
第四组："串"珠子
第五组："扎"礼盒
第六组：编织、绕毛线
(四)说一说
用过后、见过的绳子师"刚才你用绳子干什么了?在我们生活中，绳子还有什么用?(讨论交流)
小结：绳子能捆绑东西，绳子还能扎头发、丈量、织鱼网、荡秋千、钓鱼、拔河、跳绳、装饰、做中国结、保护树桩、织毛衣……
五、活动结束
1、评价
2、总结
六、活动延伸
户外活动继续玩各种绳子游戏。
活动反思：
绳子是孩子日常生活中喜闻乐见的东西，取材方便，玩起来花样可以不断翻新，对于小班幼儿生理、心理发展很适宜，通过对绳子不同用途的认识、探索，在有趣的活动中充分感受到了绳子的多变性，并能将绳子的变化运用到实际生活中去。
小班科学教案：绳子的用途2
活动准备
1、毛线、丝带、鞋带、电线、溜溜球、用绳子编织的包、毛衣、陀螺、拔河的绳子。
2、每位幼儿收集的绳子。
活动目标：
1、认识各种各样的绳子，了解绳子在实际生活中的不同作用。
2、通过玩游戏，进一步感受不同绳子的不同特性和用途。
3、喜欢和同伴交流、分享，体验游戏带来的乐趣。
活动过程：
一、猜一猜，激发幼儿活动兴趣
1、师：小朋友，看，今天老师带来了一个口袋，请你们摸一摸，猜猜它们是什么?
2、师：小朋友猜了这么多，口袋里到底是什么呢?
出示口袋里的绳子
提问：这是什么?你知道它有什么用吗?
二、幼儿自由谈论自己带来的绳子
引导幼儿说说：你带来的是什么绳子?它是用什么材料做的?它有什么用处?
三、观察多种不同质地的绳子，了解其用途
1、师：今天，老师也带来了一些神奇的绳子，我们一起来看看它们是什么样的.?(出示实物筐，、有的粗、有的细，颜色是各种各样的，有的是塑料的，有的是麻绳的，有的是圆的，有的是扁的……)
2、游戏：好玩的绳子
师：请你们用自己喜欢的绳子玩一玩，看谁的玩法多
(1)幼儿开始创造游戏
(2)玩过后，请幼儿介绍玩法，幼儿一起玩
3、分组试一试，看看绳子有什么用
第一组：“挂”衣服、毛巾、图画
第二组：“系”鞋带
第三组：帮小手找朋友
第四组：“串”珠子
第五组：“扎”礼盒
第六组：编织、绕毛线
四、说一说用过后、见过的绳子
师“刚才你用绳子干什么了?在我们生活中，绳子还有什么用?(讨论交流)
小结：绳子能捆绑东西，绳子还能扎头发、丈量、织鱼网、荡秋千、钓鱼、拔河、跳绳、装饰、做中国结、保护树桩、织毛衣……
五、活动延伸：
户外活动继续玩各种绳子游戏。
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