大班科学教案《美丽的家园》

时间:2022-06-17 12:45:14 科学教案 我要投稿

大班科学教案《美丽的家园》

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常会需要准备好教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家整理的大班科学教案《美丽的家园》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

大班科学教案《美丽的家园》

大班科学教案《美丽的家园》1

  设计思路:

  随着社会经济发展,人民生活水平不断提高,人们的环保意识越来越强.幼儿随着年龄增长,是非辨别能力得到提高,而且电视中也时常有社会公益广告宣传,他们有了保护地球、保护环境的美好愿望。通过这次活动,让他们在讨论交流后,知道人类愿意生活在美好的绿色环境中,对于脏、乱、差要积极想法整治,并将自己喜欢居住在美丽家园的心愿用绘画形式表现出来,从而初步培养他们保护环境的意识。

  活动要求:

  1、通过活动,鼓励幼儿创造画出美丽的家园,培养幼儿运用色彩表现美的能力。

  2、知道地球是人类生活居住的地方,初步培养幼儿保护人类生存环境的意识。

  3、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

  4、能在情景中,通过实验完成对简单科学现象的探索和认知,乐于用自己的语言表达所发现的结果。

  活动重点、难点:

  大胆运用绘画手法和协调的色彩表现人们喜欢居住的环境。

  活动准备:

  地球仪,有关地球的录象;范例,绘画用品。

  活动流程:

  导入活动------感知、交流------体验表现------评价延伸

  活动过程:

  一、导入活动,引出主题。

  1、出示地球仪,问:“这是什么?是谁的家?”

  2、小结:这是地球,是人类、动植物的家。

  二、感知地球环境,交流环保经验。

  观看两段录象(美好家园和脏、乱、差的环境),组织讨论:

  1、刚才你看到了什么?你喜欢生活在什么地方?为什么?

  小结:我们喜欢生活在花园般的地方,那儿空气清新,既干净又美丽。

  2、你不喜欢生活在什么地方?为什么?

  小结:我们不喜欢生活在又乱又脏的地方,那儿没有小鸟,没有花、草、树木。

  3、怎么样将它变得既干净又美丽呢?

  小结:废气、废水不可乱排放,不乱扔垃圾,多植树绿化,交通工具使用无污染的能源等。

  4、总结:地球只有1个,我们人类只有保护好地球,才能生活在空气清新、干净、美丽的家园,人类和动植物才能快快乐乐。

  三、体验美丽的家园,表现美好的愿望。

  1、你想象中的美丽家园是怎样的?(幼儿介绍)

  2、教师示范讲解:绿色的大地、树林;兰色的天空、海洋。绿、兰表示清洁、干净;红、黄、橙表示美丽、幸福。

  3、幼儿绘画:教师启发幼儿大胆想象创作,并用色彩来表现。

  四、评价延伸活动

  1、评价幼儿作品、创作绘画、色彩表现。

  2、延伸活动:我们一起努力将地球建设得更加美丽。

  活动反思:

  整个活动环节自然相扣,主线清晰,幼儿不仅对我们美丽的.家乡(中国)有了较全面清晰的认知和了解,同时通过教师对灾区情况的介绍,让幼儿对灾区小朋友的学习、生活情况有了进一步的了解,并激发了幼儿同情心及博大的爱心,记住在这次地震中遇难的亲人和同胞,记住奋战在抗震救灾第一线的解放军叔叔、医生护士、广大的志愿者,树立长大后建设我们美丽家园的决心。

大班科学教案《美丽的家园》2

  活动目标:

  1、激发要保护环境的意识并萌发热爱家乡的情感。

  2、在看看、说说、议议、做做中初步了解一些美丽的海南风光。

  3、学习用做记录的方法表示自己的想法。

  活动准备:

  1、笔、和表格人手一份。

  2、猴子的手偶一个。

  3、多媒体课件。

  4、小红旗人手一面。

  活动流程:

  猴子求救――幼儿帮助猴子找家――进行环保教育,同时介绍猴岛及一些美丽的海南风光――讨论――当个环保小卫士

  活动过程:

  一、开始部分:

  (一)猴子求救

  1、“孩子们,你们看猴子哭了!”

  2、让孩子们看:猴子哭着说“我没有家了,请大家帮帮我好吗?”

  (二)幼儿帮助猴子找家

  1、“猴子为什么没有家呢?”让孩子们讨论

  2、“你们能不能帮助猴子呢?”

  3、“那好,请你们把想出来的办法用标记记录出来,看谁的办法最多。”

  4、让孩子们分组画标记,想办法帮助猴子。

  二、基本部分:

  (一)让幼儿说说谈谈自己的好办法

  1、“请你们把自己的好办法说一说”

  2、让幼儿说各种各样的办法。

  3、“你们可真棒,想出了许多好办法。”

  (二)进行环保教育,同时介绍猴岛及一些美丽的海南风光

  1、“猴子喜欢生活在环境优美的地方,那它喜欢生活在海南岛吗?为什么?”

  2、让幼儿说出各种原因。

  3、放VCD,介绍猴岛。

  4、我们海南还有很多美丽的地方,你们知道吗?

  5、让幼儿说出自己去过的旅游景点。

  6、我这里也有一些美丽的风光,我们一起来看看吧!

  7、让幼儿了解一些美丽的海南风光。(放课件)

  8、这么美丽海南,也有一些地方受到了污染,让我们来看一看。

  (三)讨论:环境遭受到污染怎么办?

  1、让孩子们讨论:这里缺少了什么?为什么会没有游人呢?

  2、为什么会变成这样呢?我们应该怎么办呢?

  3、让幼儿分组画标记做记录,然后再说一说。

  三、结束部分:

  1、从今天开始,你们愿意当环保小卫士吗?

  2、那老师给你们发个小红旗,我们一起去宣传,告诉大家要爱护环境,保护小动物。

  3、走,出发吧!

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