小学认字课件
认字是学生们语文学习的基础。下面小学认字课件是小编想跟大家分享的，欢迎大家浏览。
篇一：小学认字课件
活动目标：
1、正确认读：日、月、水、火、山、木、人、口，正确发出卷舌音：山(shn)、水(shui)。
2、通过对照阅读图文的形式，初步了解文字的起源。
3、在游戏中产生对识字活动的兴趣，增强对书面语言的敏感性。
活动准备：
1、幼儿用书、铅笔人手一只，实物投影仪。
2、各种报纸每人一张。
3、小黑板两块、红色粉笔两只。
4、已认识的字卡若干张，如：大、小、高、矮、笑、哭、前、后，小猫头饰一个。
活动过程：
一、游戏《猫捉老鼠》，复习、巩固已经认识过的汉字宝宝。
1、(老师戴上猫的头饰)师：看，老师变成什么了?(小猫)现在，小猫我又要来捉老鼠了，你们会被我捉到吗?(不会)这么自信?那我们开始游戏吧!
2、游戏方法：老师转身背对幼儿学猫叫三声后再转身举起一张字卡，幼儿必须立刻说出字卡的名字并做出相应的身体动作，做错者即会被猫捉住。
例如：“大”——幼儿两脚分开，两手侧平举。
“高”——幼儿踮脚两手高举。
“笑”——幼儿摆出各种表示笑的样子。
“哭”——幼儿小声地哭泣，如果声音过大，被猫听到也会捉住。
二、引导幼儿了解汉字的变化和发展。
1、师：刚才我们做了好玩的游戏，你们开心吗?(开心)今天，有许多别的字宝宝也想来跟我们一起玩，大家拍手欢迎它们出来。
2、师：这些字宝宝呀，它们还很害羞呢，躲在一幅幅图画里面，我们一起来看看第一幅图画。
3、(展示实物投影仪上的幼儿用书)师：看，这是什么图画?(太阳)咦!太阳里面会藏着一个什么字宝宝呢?(幼儿自由猜想)
4、揭开太阳图下面的一张“象形字”：大家看好了，太阳开始慢慢地变了，变成什么样子了?太阳又要慢慢地变了，看好，现在它变成什么样子了?
5、引导幼儿仔细观察太阳的三种变化，教师简单介绍“象形字”的由来与“现代汉字”的产生——在很久很久以前，人们不会写字，如果要告诉别人一些事情，就会用画画的形式，时间长了，他们就发明了像“日”这样的象形字。而现在的`人呢，越来越聪明，把字写得既端正又漂亮，就成了现在的汉字宝宝。
6、幼儿依次观察“月、水、火”的象形字由来与变化，进一步感知、了解文字的起源。
三、鼓励幼儿自己阅读图书，根据图画和象形字的提示，认读现代汉字，培养幼儿的观察力、分析能力及对文字的敏感性。
师：小朋友的小椅子下面都有一本书，上面还有许多这样从图画变来的字宝宝呢，请你们仔细地来看一看、说一说。
四、尝试认读汉字。
1、教师逐一出示字卡，请幼儿认读，然后带领全体幼儿一起读两遍，并把字宝宝放在黑板上。
2、多种方式帮助幼儿认读：(1)教师读字音，幼儿举字。(2)幼儿扮演小老师。(3)教师举字，幼儿读字音。(4)打乱次序进行阅读。注意纠正幼儿不正确地发音。
3、引导幼儿理解词义，如“日”就是太阳、“口”就是嘴巴。
五、操作活动“寻找报纸上的字宝宝”。
幼儿每人一张小报纸，一支铅笔，鼓励幼儿在报纸上寻找今天认识的象形字，并用铅笔把字圈出来，进一步培养幼儿对汉字的兴趣。
六、开展组词游戏，帮助幼儿正确理解和运用汉字。
例如：“月”可以组成“月亮、月饼、月光”等等;“水”可以组成“河水、喝水、开水、自来水、水滴”等等。对积极大胆参与组词游戏的小朋友给予表扬和肯定。
七、亲子游戏：谁的红星多。
方法：幼儿分成两大组，准备两块小黑板，请两位家长朋友配合，通过老师举字卡、幼儿读字的活动方式，组织幼儿开展竞赛活动。凡是回答正确地一方，其家长就可以在黑板上画上一颗红星;如若回答不出来，就不得红星。最后，评出红星多的一方为胜利者，大家鼓掌祝贺。
八、幼儿操作活动：描画汉字。
引导幼儿正确使用铅笔在田字格里进行描画汉字的练习。教师巡回观察并进行个别辅导，帮助幼儿掌握正确的书写姿势，养成良好的学习习惯。
备注：如果活动过程太长，可以把最后一个活动安排在区域活动中去完成，教师视具体情况而定。
篇二：小学认字课件
【教学目标】
1、引导幼儿在探索、操作中感知字是有偏旁的，并初步认识四种偏旁。
2、通过游戏扩大幼儿的识字量。
【教学准备】
教师演示教具一份，幼儿每组一份字卡、计算板，各种书。
【教学过程】
(一)探索操作
1、幼儿自由进行探索操作，将各种相同偏旁的汉字进行归类。
2、教师巡回观察幼儿的操作情况，并进行适当的引导。
(二)交流讨论
1、幼儿展示他们的成果。教师启发提问：“为什么要把这几个字放在一起?”
2、教师引导幼儿认识四种偏旁。
(三)游戏巩固幼儿自由地在各种书中找这四种偏旁的字，并将它写下来，互相交流。
四、提示与建议
1、此活动要在幼儿有较大识字量的基础上进行，且幼儿已认识活动中的汉字。
2、该活动适合中、大班。
附字卡：偏旁四种：“草字头”、“反犬旁”、“三点水”、“木字旁”各一。
每偏旁各四个字或词：
“草字头”：菠菜、花、芹菜、草……
“反犬旁”：狐狸、狗、猫、猪……
“三点水”：海洋、河流、湖泊、溪流……
“木字旁”：树枝、桃树、森林、杨树……
【小学认字课件】相关文章：
小学三年级认字课件06-12
认字趣事小学作文01-29
小学认字教学计划06-13
小学认字教学计划范文01-04
认字的教学设计10-15
童年认字作文09-22
小学教学课件03-20
小学折纸课件03-18
小学春蚕课件03-28