小学生关于盗窃的课件
引导语：小学生关于盗窃的课件如何设计？下面由小编告诉你们吧，欢迎阅读！
小学生关于盗窃的课件
教学目的
1.通报最近发生在身边的偷窃事件，列举、分析一年来发生在班级的盗窃事件，从而让孩子明辨是非。
2.对学生进行防盗窃、保安全教育，提高学生的防盗安全意识，学会处理“盗窃与被盗窃”等相关问题，学会保护自己，看管好自己的物品。
资料准备
课件
教学过程
一、引入今日主题
1、故事引入。
2、今天我们就来谈谈和我们自身素养有关的话题。
二、说说我们身边的“盗窃事件”
（课件出示常见的.几种偷窃场景）
1.教师给孩子们讲讲发生在我们学校的盗窃事件。
2.小组交流，谈谈你的看法。
3.面对这些事宜，我们该怎么做？
三、防盗应注意哪些问题（课件出示）
⑴放学、集会、三操、体育课、微机课等时间段，随后离开教室的同学一定要锁好门窗，不要嫌麻烦，要养成随手关门锁门的习惯。
对校内、班内形迹可疑的人应格外提高警惕，做好盯防。
注意保管好自己的钥匙，切记随便借给他人。
锁好贵重物品或现金的抽屉和柜子。
给贵重物品作特殊标记，这样即使被盗，将来找回的可能性也会大一些。
门钥匙不要随便乱放。
锻炼身体、到公共浴池洗澡时或出入公共场所不要携带贵重物品和现金。
现金尤其是数额较大时要及时存入银行，设置密码。银行卡、存折等要与身份证、学生证等有效证件分开存放，妥善保管。防止同时被盗。
不随意将贵重物品放在教室或宿舍。
购买的新自行车一定要有发票，办理落户手续以防丢失。
四、被盗后应对的基本方法
1.小组交流
2.汇报交流
购物被盗时；贵重物品被盗时；与盗贼狭路相逢时；
五、总结
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